TEMARIO:

M1. Las respuestas clínicas y sociales a la cuestión de la salud mental. Una perspectiva histórica

• Historia de la locura y de la Reforma Psiquiátrica.
• La historia de la locura y sus vinculaciones con las prácticas actuales en el campo de la salud mental. Análisis de las vinculaciones históricas entre sociedad y locura.
• De cómo las sociedades se han relacionado y se relacionan con el sufrimiento mental y la "diferencia".
• Itinerarios conceptuales: de la "locura" al "trastorno mental".
• De la biopolítica y otras políticas. La relación sido / salud mental.
• Las grandes reformas y sus antecedentes históricos, sociales, médicos.
• De-construcción analítica de la reforma psiquiátrica. Pasos hacia la necesidad de una reforma en movimiento constante
• Análisis de las articulaciones hegemónicas de la aproximación biomédica.
• Una primera introducción al campo de la Salud Colectiva
• Otras prácticas, otros horizontes posibles en el campo de la salud.

M2. Una revisión crítica de los modelos actuales de Atención en Salud Mental

• Análisis de la situación actual. El Modelo local.
• La realidad de las redes de salud mental y el sistema sanitario integrado.
• Las aportaciones de las ciencias sociales.
• Otros paradigmas posibles.
• Diseccionando el modelo "Bio, Psico Social" para un análisis en detalle.
• El desarrollo de otros modelos posibles que incluyen el abordaje propuesto desde el campo de las ciencias psi y las ciencias sociales
• Primeros aportaciones desde la antropología médica.
• Las propuestas del diálogo abierto
• Otras clínicas, otros posicionamientos.
• Subjetivismo crítico, una respuesta a los manuales diagnósticos. Las violencias del diagnóstico. Hacia una clínica ampliada.
• Una revisión crítica de los modelos actuales de Atención en Salud Mental II
• Psiquiatría Crítica.
• Iatrogènies del modelo actual. Alternativas en la práctica diaria.
• Psicopatologia crítica.

M3. Salud Mental Colectiva 1: participación, inclusión activa y ciudadanía

• Colectivo y singular. De la retórica a la puesta en práctica de procesos participativos en Salud mental.
• Intervención multidisciplinar y transdisciplinar
• La elaboración compartida y complementaria de la terapéutica.
• De los saberes expertos y los saberes profanos. Des encuentros y posibles encuentros.
• Significaciones y sentidos sociales/culturales de lo que entendemos por colectivo.
• El colectivo en el campo de la salud.
• La noción de aquello colectivo a través del tiempo.
• La construcción de la singularidad.
• De la Salud Colectiva a la Salud Mental Colectiva.
• Intervención multidisciplinar de la retórica a la puesta en práctica de procesos participativos en Salud mental.
• El concepto de Salud Mental Colectiva. Teoría que es práctica y viceversa.
• Intervención multidisciplinar: La elaboración compartida y complementaria de la terapéutica.
• Propuestas para una desinstitucionalización del sufrimiento mental
• El trabajo en red con los recursos comunitarios del ámbito de la cultura, el ocio y la participación ciudadana.
• El comunitario a partir de dispositivos y herramientas comunitarias.
• ¿Estar en la comunidad significa ser comunitario? y otras preguntas posibles con respuestas complejas.
• Promoción de la autogestión emocional.
• El valor del colectivo.
• Espacios participativos de autonomía y recuperación.
• Movimientos sociales y salud mental.
• ¿Lo social y lo comunitario tienen que ser elementos desligados de las capturas nosológicas de la clínica biomédica?
• La mirada desde la perspectiva interseccional
• La noción de inclusión activa. La participación en la toma de decisiones.
• De usuarios asistidos, a participantes activos I
• Una inclusión social activa. El activismo posible en las personas con problemas de salud mental
• La dimensión política de la salud y la dimensión saludable de la política
• La construcción colectiva de otras identidades posibles. La identificación con una reivindicación de derechos.

M4. Salud Mental Colectiva 2: Ejes para una recuperación posible

• Itinerarios: De un esquema centrado en la enfermedad y la asistencia, al desarrollo de nuevas modalidades que plantean la revalorització del sujeto como eje de su recuperación terapéutica.
• Herramientas para el trabajo en grupo.
• La construcción/generación de dispositivos de resonancias para lo grupal/común/colectivo.
• De los roles posibles. Hacia una crítica de las dinámicas jerárquicas de los procesos de salud.
• Planificación y cuidados centrados en la persona. La participación de los afectados en sus propios itinerarios de recuperación.
• Dinámicas de participación.
• La noción de grupo.
• Trabajo en grupo. De los roles posibles.
• La relación en los cuidados.
• Violencia, sufrimiento y maltrato en las Instituciones.
• La Vida des-habitada
• El estigma como proceso de deshistorización
• Identidad y diagnóstico
• Estrategias profanas y modelos de autoatención, hacia una revalorización de los saberes subjetivos de la aflicción.
• Herramientas y tecnologías terapéuticas como resultado de una elaboración col · lectiva entre afectados, familiares y profesionales.
• Des enfermar la identidad. Hacia una arqueología de la subjetividad
• La noción de "Agency" (A.Gramsci) como la capacidad de actuar del sujeto.
• Territorios liminares como generadores de nuevas identidades, nuevas prácticas saludables.
• Espacios que están más allá de la semántica médica. Los vínculos más allá de las etiquetas diagnósticas.
• Los vínculos en el interior de los procesos: Hacia una articulación simétrica y complementaria entre roles y funciones en salud mental.
• La dimensión simbólica del cuerpo y sus narrativas. Usos políticos del cuerpo.
• Diversidad funcional y salud mental. De comorbilidades o experiencias radicales de la diferencia.
• El trabajo con personas en situación de calle.
• Marco de acción y construcción compartida de las estrategias de abordaje.

M5. Talleres vivenciales-participativos

• Teatro, artes y salud mental. (Cuerpo en movimiento)
• Teatro y salud mental.
• Taller/experiencia para reflexionar corporalmente sobre:
• a) La complejidad del fenómeno del sufrimiento mental y las personas que lo sufren.
• b) La complejidad de las relaciones entre los trabajadores profesionales y las instituciones en las cuales se enmarca su labor.
• La dimensión corporal.
• La dimensión expresiva.
• Ponerse en la piel de los otros.
• El teatro del oprimido y otras técnicas posibles
• Vulnerabilidad y creatividad.
• Desterapeutizar las artes. La dimensión colectiva y política de lo artístico.
• Procesos colectivos creativos. La perfomance artística como instancia reivindicativa.
• Desenfermar identidades II.

M6. Pensar y construir la salud desde lo social y lo cultural

• Antropología de la salud mental. Narrativas, experiencias y contextos.
• Aportas de la Antropología de la salud.
• Perspectivas desde la Etnopsiquiatría y otras aportaciones etnográficas.
• La noción de Modelos Explicativos.
• Pedagogía Crítica y salud mental.
• Pedagogía crítica en salud mental. El rol del profesional como exegeta o descodificador de sentidos y otras aportaciones.
• Cuerpo y locura: Experiencias encarnadas y corporalidad.
• Territorios de alteridad y salud mental colectiva
• Transexualidades
• Pedagogía crítica en salud mental.
• Cuerpo y locura: Experiencias encarnadas y corporalidad.
• Adolescencia, juventud y salud mental
• De la construcción colectiva y participativa de buenas prácticas en salud mental adolescente. De la evitación de los servicios. Razones y propuestas para mejores prácticas.
• Procesos participativos con jóvenes y adolescentes en el campo de la salud mental.
• Estrategias profanas para afrontar la adversidad.
• Herramientas: Guía de Buenas prácticas en salud mental adolescente.
• Locura en el cuerpo o el cuerpo de la locura. Itinerarios corporales del sufrimiento mental.

M7. Experiencias innovadoras en el ámbito de la Salud mental

• Radio "La Colifata", primera emisora realizada desde un hospital Psiquiátrico en Argentina.
• Herramientas, dinámicas, procesos y modelos posibles para la creación de un dispositivo participativo y colectivo en salud mental. (I)
• Radio Nikosia, primera emisora en Cataluña y España realizada por personas con problemas de salud mental.
• La posibilidad del decir.
• La radio como espacio para la palabra velada.
• El poder y otras consecuencias directas del hacer radiofónico.
• La creación colectiva de contenidos y prácticas.
• Nuevos contextos de posibilidad para la locura.
• Herramientas, dinámicas, procesos y modelos posibles para la creación de un dispositivo participativo y colectivo en salud mental.(II)
• Intervoices.
• Darle un lugar a las voces en salud mental. Herramientas y trabajos en grupo.
• Ocio, Salud Mental y Diversidad Funcional
• La noción de ocio a debate. ¿De entretener a concienciar?
• Derechos humanos y Salud Mental.
• Derechos humanos. ¿Por qué todavía es una asignatura pendiente?