1. MÓDULO 1. JUEGO INFANTIL: DESARROLLO, ESTIMULACIÓN Y TERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL JUEGO INFANTIL

1. Concepto y naturaleza del juego infantil

2. El juego a lo largo de la historia

3. - Sociedades primitivas

4. - Antigua Grecia y Roma

5. - Edad media

6. - Renacimiento

7. - El juego en la actualidad

8. Características del juego

9. Beneficios del juego infantil

10. Evolución infantil y juego

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS DEL JUEGO

1. Teorías del juego

2. Vigotsky

3. - Teoría sobre el juego

4. - La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego

5. Piaget

6. - Estadios evolutivos

7. - Procesos de asimilación y acomodación

8. - Teoría sobre el juego

9. Bruner

10. - Andamiaje

11. - Teoría sobre el juego

12. Klein

13. - Visión psicoanalítica del juego

14. - Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS

1. Clasificación de los juegos

2. Clasificación del juego por autores

3. - Piaget

4. - Vigotsky

5. - Wallon

6. - Moyles

7. - Bayer

8. Clasificación del juego según dónde se juega

9. - Juego de interior

10. - Juego de exterior

11. Clasificación del juego según con qué se juega

12. - Juego sin materiales

13. - Juego con materiales

14. Clasificación del juego según los participantes

15. - Número

16. - Relación de los participantes

17. - Actitud de los participantes

18. Clasificación del juego según el papel del adulto

19. - Juego dirigido

20. - Juego libre

21. Clasificación del juego según las capacidades que desarrolla

22. - Juegos cognitivos

23. - Juegos sociales

24. - Juegos afectivos

25. - Juegos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. La importancia del juego en el desarrollo integral del niño

2. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño

3. Aportaciones al desarrollo social

4. - El juego como medio de socialización del niño

5. Aportaciones al desarrollo cognitivo

6. - El proceso cognitivo

7. - El papel del juego en el desarrollo cognitivo

8. Aportaciones al desarrollo afectivo

9. - Juego y desarrollo afectivo

10. Aportaciones al desarrollo motor

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO

1. La psicomotricidad

2. Estimulación psicomotriz

3. - La educación del esquema corporal

4. - El niño en relación con los objetos y con los demás

5. Intervención Psicomotriz

6. - Sesión de una intervención psicomotriz

7. - Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz

8. Coordinación dinámica general o psicomotricidad gruesa

9. - Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa

10. - Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa

11. Coordinación visomotora o psicomotricidad fina

12. - Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad fina

13. - Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad fina

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO INFANTIL COMO MEDIO DE ESTIMULACIÓN

1. La estimulación en la infancia

2. - Áreas que comprende la estimulación temprana

3. La importancia de la familia en la estimulación del niño

4. - El papel de las familias en la estimulación a través del juego

5. Sistemas sensoriales

6. - Sentido del oído

7. - Sentido de la vista

8. - Sentido del gusto

9. - Sentido del olfato

10. - Sentido del tacto

11. - Procesamiento de la información sensorial

12. El trabajo en estimulación sensorial

13. Juegos y ejercicios de estimulación sensorial

14. - Estimulación visual

15. - Estimulación auditiva

16. - Estimulación táctil

17. - Estimulación olfativa

18. - Estimulación gustativa

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TERAPIA DE JUEGO

1. La terapia de juego

2. - Funciones de la terapia de juego

3. ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?

4. Juegos usados en la terapia de juego

5. Asociación Española de Terapia de Juego

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA OBSERVACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA

1. La observación

2. La importancia de la observación en el juego

3. Instrumentos empleados en la observación

4. - La ficha anecdótica

5. - La lista de control

6. - La escala de estimación

7. - Otros instrumentos: diarios, grabaciones, etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ESPACIO LÚDICO: LOS RINCONES Y TALLERES

1. Organización de los espacios

2. Los rincones educativos

3. - Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula

4. - Posibles rincones en el aula de Educación Infantil

5. - Actividades a realizar en los rincones

6. - Materiales a utilizar y temporalización

7. Los talleres educativos

8. - Posibles talleres en el aula de Educación Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SERVICIOS Y ORGANIZACIONES LÚDICAS

1. La oferta lúdica

2. - Sectores con oferta lúdica

3. Ludotecas

4. Centros de ocio

5. Campamentos

6. Fundaciones sin ánimo de lucro

7. Locales socioculturales