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Magister en Lingüística Aplicada

Magister en Lingüística Aplicada

Universidad de Concepción

Máster presencial

Concepción (Chile)


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Sedes

Localización

Fecha inicio

Concepción

Objetivos

El programa tiene por objetivo formar especialistas en las diversas líneas de investigación de la lingüística aplicada, quienes además de tener una visión general y teórica, sean capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas relacionados con el lenguaje. Las áreas de especialización son: psicolingüística, la enseñanza-aprendizaje de lenguas, ciencias del habla.

Requisitos

Para obtener el grado de MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA APLICADA , el candidato deberá aprobar el plan de estudios establecido, asignaturas Básica 9 créditos, Especialidad 12 créditos, Tesis. Acreditar dominio del idioma a nivel instrumental.

Temario completo de este curso

Asignaturas de tipo básica
  • Fonética y fonología generales - Créditos: 3
  • Morfosintaxis general - Créditos: 3
  • Semántica y pragmática generales - Créditos: 3
Asignatura de tipo especialidad
  • Adquisición en l2: tratamiento de errores y feedback correctivo escrito - Créditos : 3
  • Adquisición y aprendizaje de vocabulario en l2 - Créditos : 3
  • Análisis del discurso. - Créditos : 3
  • Análisis del discurso en metáfora conceptual y lingüística cognitiva. - Créditos : 3
  • Análisis pragmático del discurso escrito y del discurso oral conversacional - Créditos : 3
  • Asignatura de profundización en procesamiento del lenguaje y envejecimiento. - Créditos : 3
  • Bilinguismo y enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Comprensión del discurso. - Créditos : 3
  • Comprensión lectora y metacognición. - Créditos : 3
  • Comprensión y producción del discurso - Créditos : 3
  • Curso de especialización en análisis metafórico del discurso - Créditos : 3
  • Curso introductorio al análisis del discurso. - Créditos : 3
  • Desarrollo del lenguaje: adquisición de la lengua materna, alfabetización y envejecimiento - Créditos : 3
  • Desarrollo del lenguaje: adquisición de la lengua materna, alfabetización y envejecimiento. - Créditos : 3
  • Desarrollo del lenguaje en el niño - Créditos : 3
  • Desarrollo del lenguaje en el niño y su evaluación - Créditos : 3
  • El fonetismo en el chile actual. - Créditos : 3
  • Enseñanza e investigación en el aprendizaje del lenguaje asistido por computador (computer assisted language learning - Call) - Créditos : 3
  • Escritura en contextos académicos de l1 y de l2 - Créditos : 3
  • Evaluación de la adquisición y enseñanza-aprendizaje de lenguas - Créditos : 3
  • Evaluación de la adquisición y enseñanza-aprendizaje de lenguas - Créditos : 3
  • Fonética acústica - Créditos : 3
  • Fonética avanzada - Créditos : 3
  • Fonología infantil. - Créditos : 3
  • Imaginarios sociales representados en el discurso institucional y público - Créditos : 3
  • Innovación léxica en español - Créditos : 3
  • Introducción a la gramática funcional. - Créditos : 3
  • Introducción a la gramática funcional del discurso - Créditos : 3
  • Introducción a la investigación cualitativa - Créditos : 1
  • Introducción a la lexicología y a la neología - Créditos : 3
  • Investigaciones en metacomprensión. - Créditos : 3
  • La enseñanza del español como lengua extranjera - Créditos : 3
  • La enseñanza del español como lengua extranjera en el ambito de computer assisted language learning (call) - Créditos : 3
  • Lenguaje, cerebro y corporeidad. - Créditos : 3
  • Lenguaje y enfermedad de parkinson. - Créditos : 3
  • Lexicología, léxico y emociones - Créditos : 3
  • Lingüística clínica e instrumentos que miden salud mental - Créditos : 3
  • Medologias de enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Metacognición de la lectura y escritura - Créditos : 3
  • Método integrado para analizar la complejidad de los textos escolares - Créditos : 3
  • Métodos cuantitativos y programación para estudios de producción y percepción en ciencias del habla. - Créditos : 3
  • Métodos de análisis cuantitativo de sistemas de vocales de lenguas vernáculas chilenas. - Créditos : 1
  • Métodos para el análisis fonético-acústico de vocales de lenguas minorizadas. - Créditos : 1
  • Modelos metodológicos de enseñanza del ele. - Créditos : 3
  • Neología léxica del español. - Créditos : 3
  • Neurociencia del lenguaje - Créditos : 3
  • Percepción y producción de los sonidos del inglés como segunda lengua - Créditos : 3
  • Pragmalingüística del español. - Créditos : 3
  • Pragmática contrastiva - Créditos : 3
  • Problemas escogidos en sociofonología del español (de chile) - Créditos : 3
  • Problemas escogidos en sociofonología del mapuche y el romané. - Créditos : 3
  • Problemáticas lingüísticas en la adquisición y enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Problemáticas lingüísticas en la adquisición y enseñanza de lenguas. - Créditos : 3
  • Problemáticas lingüísticas en la adquisición y enseñanza del español como lengua extranjera. - Créditos : 3
  • Problemáticas lingüísticas en la adquisición y enseñanza del inglés como lengua extranjera. - Créditos : 3
  • Programación y estadística para investigación en ciencias del habla - Créditos : 3
  • Seminario de especialización - Créditos : 3
  • Seminario de especialización en análisis del discurso en lingüística cognitiva. - Créditos : 3
  • Seminario de especialización: temáticas focalizadas en enseñanza de lenguas (l1, l2 y le) - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en análisis sistémico funcional del lenguaje. - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en enseñanza de lenguas: areas de investigación de la interdisciplina de call - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en enseñanza de lenguas: areas de investigacion en las interdisciplinas de call e icall - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en estrategias de feedback correctivo escrito. - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en la enseñanza del inglés como l2. - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en lenguaje figurado en la enseñanza del español como lengua extranjera - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés como l2. - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en psicolingüística: comprensión y producción del discurso. - Créditos : 3
  • Seminario de profundización en psicolingüística: evaluación de la comprensión lectora - Créditos : 3
  • Seminario de profundizacion en psicolingüística: procesamiento del lenguaje y envejecimiento. - Créditos : 3
  • Seminario de proyecto de tesis en adquisición y enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Seminario de proyecto de tesis en estudios del discurso - Créditos : 3
  • Seminario de proyecto de tesis en psicolingüística - Créditos : 3
  • Seminario de tesis en las ciencias del habla - Créditos : 3
  • Seminario de tesis en psicolinguística - Créditos : 3
  • Seminario en enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Seminario en las ciencias del habla - Créditos : 3
  • Seminario en psicolinguística - Créditos : 3
  • Seminario introductorio en adquisición y enseñanza de lenguas - Créditos : 3
  • Sistemas de la lengua y habilidades lingüísticas: adquisición, enseñanza, y evaluación de una l2 - Créditos : 3
  • Tecnologías para la lectura y escritura - Créditos : 3
  • Temáticas focalizadas en los procesos de adquisición y enseñanza de lenguas (l1,l2 y le) apoyados por la tecnología. - Créditos : 3
  • Temáticas lingüísticas en adquisición de segundas lenguas: focalización en la forma y feedback correctivo - Créditos : 3
  • Teorías de adquisión de segundas lenguas aplicadas a la enseñanza del inglés como l2. - Créditos : 3
  • Tipologías del discurso: análisis desde la metáfora. - Créditos : 3
  • Trabajo de campo en fonética y fonología generales - Créditos : 3
  • Trabajo de campo en lingüística descriptiva. - Créditos : 3
Asignatura de tipo complementaria
asignatura de tipo seminario
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