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Oposiciones para maestros de Educación Física - Presencial

Preparadores
Preparadores

Oposición Presencial en Madrid (Madrid)

Precio:
Duración: 9 meses
También se imparte en Madrid, online

Resumen

¿Quieres ser maestro, en la enseñanza pública? El curso de Maestro: Educación Física del centro Preparadores de Oposiciones para la Enseñanza te proporciona los conocimientos y habilidades necesarias para superar con éxito los exámenes convocados por las diferentes Comunidades Autónomas. La superación de estas pruebas te permitirá poder incorporarte al sector de la educación en colegios públicos. El equipo docente te prepara de manera adecuada y te ayuda con la resolución de las dudas que te genere el temario. Realizarás ejercicios prácticos, prepararás la defensa de tu programación y la exposición de tu unidad didáctica y todo aquello que necesites para salir victorioso de las exigentes pruebas de oposiciones.

Requisitos: Ser Diplomado o Grado en Magisterio

A quién va dirigido: Diplomados o Grados en Magisterio

Información adicional

El horario de los grupos presenciales de entre semana, es de 17'30 a 21'30, y el de sábado de 10 a 14 horas. La frecuencia de las clases es de un día a la semana pudiendo recuperar dado que los grupos van en paralelo. En ficheros adjuntos te remitimos la información relacionada con nuestra preparación. Los profesores son funcionarios de carrera. Tenemos especialistas para cada uno de los bloques de la oposición. En las clases se trabaja, la parte práctica de las oposiciones, programación, unidades, exposiciones orales y legislación. El calendario del curso, se le entrega al opositor al principio de curso. Consta de 39 clases y cuatro simulacros de examen (dos para los temas, otro parte práctica y otro para el oral. Trabajamos con temarios propios. Disponéis de una plataforma virtual a la que acceder para los materiales de clase e información de interés. Impartimos cursos homologados para la fase de concurso de las oposiciones y preparamos todos los niveles de idiomas (MCRLE) y la habilitación lingüística. Os mantenemos permanentemente informados de todo lo relativo a las oposiciones y bolsas de trabajo

 
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Temario completo de este curso

1.- Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones. 2.- La Educación Física en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3.- Anatomía y fisiología humana implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 4.- El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 5.- La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Autonomía y autoestima. 6.- Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo. 7.- Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo. 8.- El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. 9.- Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo. 10.- Evaluación de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11.- El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. 12.- La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa. 13.- El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física. 14.- Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica. 15.- La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural. 16.- Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos...) 17.- Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores, entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas. 18.- El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria. 19.- Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad. 20.- Organización de grupos y tareas: La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión. 21.- Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física. 22.- El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física. 23.- Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria. 24.- La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa. 25.- La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención Educativa. (B.O.E. de 21 de septiembre de 1993)
 
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