Módulo 1. Atención psicológica de la capacidad de aprendizaje

1.1. El condicionamiento instrumental

1.1.1. Procedimientos
1.1.2. El reforzamiento
1.1.3. La conducta de elección
1.1.4. Condicionamiento instrumental aversivo

1.2. El aprendizaje observacional

1.2.1. Introducción
1.2.2. Teorías sobre el aprendizaje observacional
1.2.3. Tipos de modelado
1.2.4. Efectos del aprendizaje observacional
1.2.5. El refuerzo

1.3. Control de estímulos

1.3.1. Introducción
1.3.2. Generalización
1.3.3. Discriminación

Módulo 2. Atención psicológica de las capacidades cognitivas superiores

2.1. Atención psicológica de la capacidad de atención

2.1.1. Introducción al estudio atencional. Los modelos de filtro
2.1.2. Modelos de recursos limitados
2.1.3. Procesos automáticos y controlados

2.2. Atención psicológica de la capacidad de emoción

2.2.1. Introducción a la psicología de la emoción
2.2.2. Emociones positivas y negativas
2.2.3. Expresión y regulación de las emociones
2.2.4. Estrés y afrontamiento

2.3. Atención psicológica de la capacidad de lenguaje

2.3.1. Evolución histórica de la atención al lenguaje desde el ámbito psicológico
2.3.2. Introducción a la psicología del lenguaje
2.3.3. Comprensión del lenguaje

2.4. Atención psicológica de la capacidad de memoria

2.4.1. Las estructuras de la memoria
2.4.2. La memoria a corto plazo como memoria operativa
2.4.3. Procesos de la memoria
2.4.4. Representaciones proposicionales e imágenes mentales
2.4.5. Conceptos y categorías fundamentales
2.4.6. Nuevos enfoques sobre la memoria

2.5. Atención psicológica de la capacidad de motivación

2.5.1. Introducción a los conceptos fundamentales de la motivación
2.5.2. Bases neurofisiológicas de la motivación
2.5.3. Actividad cognitiva
2.5.4. Motivos primarios y secundarios

2.6. Atención psicológica de la capacidad de pensamiento

2.6.1. Comprensión: Los esquemas
2.6.2. Razonamiento deductivo
2.6.3. Razonamiento inductivo
2.6.4. Resolución de problemas y toma de decisiones

2.7. Atención psicológica de la capacidad de percepción

2.7.1. Psicofísica
2.7.2. El sistema visual
2.7.3. Forma, color y movimiento
2.7.4. La audición
2.7.5. Sistema olfativo y del gusto
2.7.6. Tacto, temperatura y dolor.

Módulo 3. Psicopatología

3.1. Historia de la psicopatología

3.1.1. Introducción
3.1.2. Cultura griega y romana
3.1.3. La edad media
3.1.4. El renacimiento
3.1.5. La ilustración

3.2. Modelos en psicopatología

3.2.1. Introducción
3.2.2. Noción de normalidad psíquica
3.2.3. Principales modelos en psicopatología

3.3. Sistemas clasificatorios en psicopatología

3.3.1. Introducción
3.3.2. Tipos de clasificación
3.3.3. Modelos de clasificación en psicopatología
3.3.4. Clasificaciones psicopatológicas actuales
3.3.5. Críticas a los sistemas clasificatorios en psiquiatría
3.3.6. Garantías psicométricas

3.4. Métodos de investigación en psicopatología

3.4.1. Introducción
3.4.2. Niveles de investigación
3.4.3. Niveles de análisis epidemiológico
3.4.4. Epidemiología de los trastornos mentales

3.5. Psicopatología de la conciencia

3.5.1. Introducción
3.5.2. Aspectos históricos de interés
3.5.3. Trastornos deficitarios de la conciencia
3.5.4. Trastornos productivos de la conciencia
3.5.5. Trastornos del estrechamiento del campo de la conciencia
3.5.6. Alteraciones positivas

3.6. Psicopatología de la atención y orientación

3.6.1. Introducción
3.6.2. Psicopatología de la atención
3.6.3. Psicopatología cognitiva de la atención
3.6.4. Psicopatología de la orientación
3.6.5. Alteraciones atencionales en algunos trastornos mentales

3.7. Psicopatología de la sensopercepción

3.7.1. Introducción
3.7.2. Clasificación de los trastornos perceptivos
3.7.3. Distorsiones perceptivas o sensoriales
3.7.4. Engaños perceptivos
3.7.5. Teorías sobre las alucinaciones
3.7.6. Alucinaciones y trastornos
3.7.7. Tratamiento psicológico de las alucinaciones y delirios

3.8. Psicopatología de la memoria

3.8.1. Introducción
3.8.2. Amnesia retrógrada
3.8.3. Síndrome amnésico
3.8.4. Amnesia y demencias
3.8.5. Amnesias funcionales
3.8.6. Hipermnesias
3.8.7. Paramnesias y parapraxias
3.8.8. Alteraciones mnésicas en otros trastornos

3.9. Psicopatología del pensamiento

3.9.1. Introducción
3.9.2. Trastornos formales del pensamiento
3.9.3. Trastornos del contenido del pensamiento

3.10. Psicopatología del lenguaje

3.10.1. Introducción
3.10.2. Las afasias
3.10.3. Disfasias infantiles
3.10.4. Dislalias infantiles. Retraso simple del lenguaje y del habla
3.10.5. Disfemia o tartamudez
3.10.6. Psicopatología del lenguaje en otros cuadros clínicos

3.11. Psicopatología de la afectividad

3.11.1. Introducción
3.11.2. Componentes y exploración de la afectividad
3.11.3. Alteraciones de la afectividad

3.12. Trastornos psicomotores

3.12.1. Introducción
3.12.2. Trastornos psicomotores
3.12.3. Trastornos de la mímica.

Módulo 4. Trastornos mentales (I)

4.1. Trastornos mentales debidos a una causa orgánica y trastornos psicóticos

4.1.1. Delirium y demencia
4.1.2. Trastornos amnésicos y otros trastornos mentales con etiología orgánica identificada
4.1.3. Trastornos relacionados con sustancias
4.1.4. Esquizofrenia
4.1.5. Otros trastornos psicóticos

4.2. Trastornos del estado de ánimo

4.2.1. Introducción histórica
4.2.2. Clasificación de los trastornos anímicos
4.2.3. Síndromes
4.2.4. Episodios
4.2.5. Trastornos
4.2.6. Especificaciones
4.2.7. Epidemiología
4.2.8. Curso
4.2.9. Diagnóstico diferencial
4.2.10. Etiología
4.2.11. Evaluación
4.2.12. Tratamiento

4.3. Trastornos de ansiedad

4.3.1. Introducción y conceptos básicos
4.3.2. Síndromes de ansiedad
4.3.3. Trastorno de angustia
4.3.4. Trastornos fóbicos
4.3.5. Agorafobia sin historia de trastorno de pánico
4.3.6. Fobia específica
4.3.7. Fobia social
4.3.8. Trastorno de ansiedad generalizada
4.3.9. Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica
4.3.10. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
4.3.11. Trastorno de ansiedad no especificado
4.3.12. Modelos explicativos
4.3.13. Evaluación
4.3.14. Tratamiento

4.4. Trastorno obsesivo-compulsivo

4.4.1. Introducción histórica
4.4.2. Conceptos básicos
4.4.3. Evolución en la clasificación (CIE y DSM)
4.4.4. Clasificación autores
4.4.5. Curso
4.4.6. Epidemiología
4.4.7. Diagnóstico diferencial
4.4.8. Modelos explicativos
4.4.9. Evaluación
4.4.10. Tratamiento

4.5. Trastorno por estrés

4.5.1. Introducción histórica
4.5.2. Trastorno por estrés postraumático
4.5.3. Curso
4.5.4. Epidemiología
4.5.5. Diagnóstico diferencial
4.5.6. Trastorno por estrés agudo
4.5.7. Modelos explicativos
4.5.8. Evaluación
4.5.9. Tratamiento.

Módulo 5. Trastornos mentales (II)

5.1. Trastornos somatomorfos

5.1.1. Introducción
5.1.2. Antecedentes históricos
5.1.3. Clasificaciones diagnosticas
5.1.4. Trastorno de somatización
5.1.5. Trastorno por conversión
5.1.6. Trastorno por dolor
5.1.7. Hipocondría
5.1.8. Trastorno dismórfico corporal
5.1.9. Trastorno somatomorfo no especificado
5.1.10. Trastorno somatomorfo indiferenciado
5.1.11. Disfunción vegetativa somatomorfa

5.2. Trastornos facticios

5.2.1. Clasificación y descripción
5.2.2. Síndrome de Münchhausen por poderes
5.2.3. Curso y epidemiologia
5.2.4. Diagnóstico diferencial con simulación
5.2.5. Elaboración psicológica de síntomas somáticos

5.3. Trastornos disociativos

5.3.1. Introducción
5.3.2. Clasificación diagnostica
5.3.3. Otras clasificaciones
5.3.4. Modelos explicativos
5.3.5. Diagnóstico diferencial
5.3.6. Cuadros clínicos en los trastornos disociativos

5.4. Trastornos psicosomáticos

5.4.1. Introducción
5.4.2. Clasificación y descripción
5.4.3. Teorías psicosomáticas
5.4.4. Perspectivas actuales
5.4.5. Estrés y trastornos psicofisiológicos
5.4.6. Trastornos asociados al sistema inmune

5.5. Trastornos de la conducta alimentaria

5.5.1. Introducción
5.5.2. Clasificación diagnostica
5.5.3. Modelos explicativos de los trastornos alimentarios
5.5.4. Anorexia nerviosa
5.5.5. Bulimia nerviosa
5.5.6. Trastorno por atracón
5.5.7. Obesidad

5.6. Trastornos sexuales y de la identidad sexual

5.6.1. Introducción
5.6.2. Clasificación de los trastornos sexuales
5.6.3. Ciclo de la respuesta sexual
5.6.4. Disfunciones sexuales
5.6.5. Parafilias
5.6.6. Trastornos de la identidad sexual

5.7. Trastornos del sueño

5.7.1. Introducción
5.7.2. Clasificación de los trastornos del sueño
5.7.3. Disomnias
5.7.4. Parasomnias
5.7.5. Otros trastornos del sueño

5.8. Trastornos del control de los impulsos

5.8.1. Introducción histórica
5.8.2. Definición y descripción
5.8.3. Perspectivas teóricas
5.8.4. Trastornos explosivo intermitente
5.8.5. Cleptomanía
5.8.6. Piromanía
5.8.7. Juego patológico
5.8.8. Tricotilomania

5.9. Trastornos adaptativos

5.9.1. Clasificación
5.9.2. Epidemiologia y prevalencia
5.9.3. Diagnóstico diferencial

5.10. Trastornos de la personalidad

5.10.1. Introducción
5.10.2. Clasificaciones
5.10.3. Características de los trastornos de personalidad
5.10.4. Clasificaciones
5.10.5. Criterios de los diferentes trastornos de la personalidad
5.10.6. Teoría de Millon sobre los trastornos de personalidad
5.10.7. Modelos de los 5 grandes (Big Five) y trastornos de personalidad
5.10.8. Psicopatía
5.10.9. Evaluación de los trastornos de personalidad
5.10.10. Tratamiento de los trastornos de personalidad
5.10.11. Aspectos generales de tratamiento en el manejo de los diferentes trastornos de personalidad

5.11. Trastornos específicos de determinadas culturas
5.12 Cuidados de enfermería en los trastornos mentales.

Módulo 6. Psicología de la personalidad

6.1. Introducción a la psicología de la personalidad

6.1.1. Definición de personalidad
6.1.2. Objetivos de la psicología de la personalidad
6.1.3. Modelos teóricos de la psicología de la personalidad
6.1.4. Tradiciones de investigación en psicología de la personalidad

6.2. Teorías biológicas de la personalidad

6.2.1. Introducción
6.2.2. Las orientaciones tipológicas constitucionalistas
6.2.3. Tipologías hormonales
6.2.4. La tipología de Pavlov
6.2.5. Teorías frenológicas

6.3. Teorías psicoanalíticas de la personalidad

6.3.1. Introducción
6.3.2. Proposiciones básicas de la teoría psicoanalítica
6.3.3. Procesos primarios y secundarios
6.3.4. Estructura de la personalidad
6.3.5. Dinámica de la personalidad
6.3.6. Desarrollo evolutivo de la personalidad
6.3.7. Implicaciones de la teoría psicoanalítica para la psicopatología
6.3.8. La teoría interpersonal de H.H. Sullivan

6.4. Teoría fenomenológica de Rogers

6.4.1. Introducción
6.4.2. Presupuestos básicos
6.4.3. Estructura de la personalidad
6.4.4. Dinámica de la personalidad
6.4.5. Implicaciones en la psicopatología

6.5. Teoría de los constructos personales de Kelly

6.5.1. Introducción
6.5.2. Definición de constructivismo
6.5.3. Postulado fundamental y corolarios
6.5.4. Estructura de la personalidad
6.5.5. Dinámica de la personalidad
6.5.6. Desarrollo evolutivo
6.5.7. Implicaciones de la teoría en la psicopatología

6.6. Teoría de la personalidad de Allport

6.6.1. Supuestos y metodología
6.6.2. Estructura de la personalidad
6.6.3. Determinantes de la conducta

6.7. Teoría de la personalidad de Cattell

6.7.1. Introducción
6.7.2. Estructura de la personalidad de Cattell
6.7.3. Estado y rol
6.7.4. El cambio evolutivo en la personalidad

6.8. Teoría de la personalidad de Eysenck

6.8.1. Introducción
6.8.2. Psicoticismo
6.8.3. Neuroticismo y extraversión
6.8.4. Conducta y dimensiones de personalidad
6.8.5. Dimensiones de personalidad y bienestar

6.9. Los cinco grandes y otros modelos de tipo factorial

6.9.1. Los modelos de cinco factores
6.9.2. Desarrollo histórico
6.9.3. Otros modelos de factores

6.10. Teorías basadas en el aprendizaje social

6.10.1. Introducción
6.10.2. Teoría del aprendizaje social de Rotter
6.10.3. Modelo de Bandura de determinismo recíproco

6.11. Modelos interaccionistas

6.11.1. Introducción
6.11.2. La polémica persona-situación
6.11.3. La perspectiva interaccionista

6.12. Constructos específicos de la psicología de la personalidad

6.12.1. Introducción
6.12.2. Concepto de autocontrol
6.12.3. El concepto de expectativa de autoeficacia percibida
6.12.4. Procesos de atribución
6.12.5. Consecuencias de la pérdida de control sobre la conducta
6.12.6. Personalidad resistente, sentido de coherencia y resiliencia
6.12.7. La inteligencia emocional

6.13. Aportaciones sobre la identidad desde la perspectiva cognitiva y social

6.13.1. Aportaciones sobre la identidad desde la perspectiva cognitiva y social
6.13.2. El problema del yo
6.13.3. Identidad personal como identidad narrativa
6.13.4. Estabilidad y cambio
6.13.5. La multiplicidad del yo
6.13.6. Yo social. Teoría de la autoobservación

6.14. Teoría de la individualidad de Royce y Powell

6.14.1. Introducción
6.14.2. Estructura de la personalidad
6.14.3. Dinámica de la personalidad
6.14.4. Personalidad a lo largo del ciclo vital.