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Máster en Medicina Deportiva

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Objetivos

Permite conocer los tests, las pruebas y los cuestionarios para la valoración de la condición física, biológica y motivacional en el fitness, las habilidades motrices básicas, las pruebas de medición de capacidades perceptivo-motoras, la personalidad, las motivaciones, la valoración antropométrica, la valoración postural, la entrevista personal, el tratamiento de los datos, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirán hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

A quién va dirigido

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Requisitos

No se requieren

Temario completo de este curso

PARTE 1
VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS, TESTS, PRUEBAS Y CUESTIONARIOS PARA LA VALORACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA, BIOLÓGICA Y MOTIVACIONAL EN EL FITNESS

MÓDULO 1. HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS

1. Esquema corporal

2. Percepción espacial

3. Percepción temporal


UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS PSICOMOTRICES BÁSICOS

1. Lateralidad

2. Actitud

3. Respiración

4. Relajación

5. Orientación espacial

6. Estructuración y organización espacial

7. Orientación temporal

8. Ritmo

9. Estructuración temporal


MÓDULO 2. PRUEBAS DE MEDICIÓN DE CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTORAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEST DE ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEST DE LATERALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEST DE ESQUEMA CORPORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEST DE PERCEPCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEST DE ORGANIZACIÓN TEMPORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS DE COORDINACIÓN ÓCULO-SEGMENTARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRUEBAS DE COORDINACIÓN DINÁMICO-GENERAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRUEBAS DE EQUILIBRIO ESTÁTICO Y DINÁMICO


UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRUEBAS DE HABILIDADES ACUÁTICAS BÁSICAS

1. Respiración

2. Flotación

3. Estabilidad y movimiento


MÓDULO 3. PERSONALIDAD, MOTIVACIONES E INTERESES I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y VALORACIÓN EN EL FITNESS

1. Análisis funcional del fitness como base del trabajo psicológico

2. Lógica interna del fitness

-Dimensión temporal

-Dimensión fisiológica


UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES DE LA PERSONALIDAD

1. Teorías de la personalidad

2. Personalidad, actividad física y deporte


UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPECTATIVAS DE BENEFICIOS EN LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EFECTOS DEL FITNESS SOBRE LA SALUD

1. Efectos psicológicos

2. Efectos sociales

-Relación y socialización

-Valores y actitudes

-Valor sociopedagógico

-Prevención de conductas disruptivas en la sociedad

-Necesidades personales y sociales


MÓDULO 4. PERSONALIDAD, MOTIVACIONES E INTERESES II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES EN EL FITNESS

1. Capacidades psicosociales

-Capacidades afectivas

-Capacidades cognitivas

-Capacidades socializadoras


2. Habilidades psicológicas

-Motivación

-Concentración

-Nivel de activación

-Estado emocional

-Autoconfianza


UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN BASE A LA PARTICIPACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS PSICOAFECTIVAS DE COLECTIVOS ESPECIALES

1. Grupos de edad

2. Grupos deportivos

3. Actividades desarrolladas colectivamente

4. Discapacitados


UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICO ESPECIALISTA EN ACTIVIDAD FÍSICA

1. Importancia del técnico para el bienestar social

2. Coordinación con otros técnicos especialistas

MÓDULO 5. PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD FÍSICA, BIOLÓGICA Y MOTIVACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE MEDIDA Y EVALUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE LA APTITUD FÍSICA

1. Necesidades de la evaluación

2. Ámbitos de evaluación

3. Dificultades en la evaluación


UNIDAD DIDÁCTICA 3. REQUISITOS DE LOS TEST DE EVALUACIÓN

1. Validez

2. Fiabilidad

3. Precisión

4. Especificidad

5. Interpretación: facilidad y objetividad

6. Confidencialidad


UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEST, PRUEBAS Y CUESTIONARIOS EN FUNCIÓN DE LA EDAD Y EL GÉNERO

MÓDULO 6. VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BIOTIPOLOGÍA

1. Biotipología según Kretschmer

2. Biotipología según Sheldon


UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANTROPOMETRÍA Y CINEANTROPOMETRÍA


UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS ANTROPOMÉTRICAS EN ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

1. Protocolos

2. Mediciones e índices antropométricos y de robustez

3. Aplicación autónoma

4. Colaboración con técnicos especialistas

5. Instrumentos y aparatos de medida


UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA DE LA COMPOSICIÓN CORPORAL

1. Modelos de composición corporal

-Modelo bicompartimental

-Modelo tricompartimental


2. Composición corporal y salud

-Índice de masa corporal: talla, peso, circunferencia y pliegues cutáneos

-Determinación del porcentaje de grasa corporal

-Determinación del patrón de distribución de la grasa corporal

-Determinación de la masa y la densidad ósea en poblaciones de riesgo

-Valores de referencia de composición corporal en distintos tipos de usuarios


3. Determinación de la composición corporal mediante los pliegues cutáneos

-Pliegues a medir

-Ecuaciones

-Colaboración con técnicos especialistas


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