Máster online
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
Con esta doble titulación, el alumno conocerá la evolución histórica, los síntomas de la hiperactividad y la fisiología de los niños que sufren este trastorno.
A quién va dirigido
Está pensado para aquellas personas que quieran formarse en el ámbito de la psicología infantil, y en especial estén interesadas en ampliar sus conocimientos sobre el TDAH.
Requisitos
No presenta requisitos previos.
Temario completo de este curso
PARTE 1. PSICOLOGÍA ESPECIALISTA EN
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. EL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
1. Evolución
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEURONAS
1. Partes de la neurona
2. Clasificación fisiológica
3. Clasificación morfológica
4. Tejido nervioso
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTES DEL SISTEMA
NERVIOSO
1. Sistema nervioso central
2. Sistema nervioso periférico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA NERVIOSO
1. Sistema nervioso somático
2. Sistema nervioso autónomo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÉLULAS GLIALES
1. Clasificación morfofuncional
2. Clasificación topográfica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SINAPSIS
1. Tipos de sinapsis
2. Transmisión sináptica
3. Fuerza sináptica
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN
TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
1. Niveles de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGEN Y EVOLUCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS BÁSICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Niño
2. Escuela
3. Familias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERFIL DEL EXPERTO EN
ATENCIÓN TEMPRANA
1. Funciones
2. Habilidades
3. Formación
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. MARCO NEUROLÓGICO EN LA
ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO
NEUROLÓGICO TEMPRANO
1. Etapas del desarrollo neurológico en la infancia
2. Factores influyentes
3. Teorías sobre el desarrollo cognitivo
• Teoría de Piaget
• Teoría de Lev Vygotsky
• Teoría de Susan Carey
• Teoría de Robert Siegler
• Teoría de David Ausubel
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROPLASTICIDAD
1. Importancia en la atención temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISFUNCIONES
NEUROLÓGICAS E IMPACTO EN EL
DESARROLLO TEMPRANO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN BASADAS EN LA NEUROLOGÍA
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. MARCO PSICOLÓGICO EN LA
ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO
PSICOLÓGICO TEMPRANO
1. Etapas del desarrollo psicológico
2. Factores influyentes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS PSICOLÓGICAS
1. Teoría de la autoeficacia
2. Teorías del desarrollo emocional
• Teoría de Sigmund Freud
• Teoría de Erik Erikson
• Teoría John Bowlby
• Teoría de Lawrence Kohlberg
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFICULTADES
PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO EN EL
DESARROLLO TEMPRANO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN BASADAS EN LA PSICOLOGÍA
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN