Postgrado presencial
Barcelona
Duración : 1 Año
El objetivo de este curso es formar a los profesionales del ámbito educativo en las herramientas y las habilidades necesarias para mejorar el aprendizaje a partir de la comprensión de los procesos cognitivos, emocionales y estilos de vida saludables. Es decir, aplicar las bases teóricas, así como los últimos descubrimientos en el ámbito de la neurociencia a la educación. Este diploma de especialización universitaria se realiza en colaboración con el grupo de trabajo en neurociencia y educación del COPC.
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Fecha inicio
Objetivos
• Conocer las bases del funcionamiento del cerebro humano y su relación con el aprendizaje, las funciones cognitivas y las emociones. • Conocer el proceso de neurodesarrollo a nivel cognitivo, emocional y social a lo largo del ciclo vital. • Identificar los principios básicos del aprendizaje sobre la base de los conocimientos de la Neurociencia y la Neuropsicología. • Conocer los principios de la estimulación cognitiva y su aplicabilidad para optimizar el proceso de aprendizaje y el rendimiento cognitivo. • Conocer las estrategias básicas de promoción del bienestar emocional y la promoción de la salud a lo largo de la vida. • Disponer de herramientas y recursos prácticos basados en la Neurociencia y la Neuropsicología para aplicarlos en el desarrollo personal y educativo a lo largo del ciclo vital.
A quién va dirigido
Psicólogos, Logopedas, Psicopedagogos, Neuropsicólogos, Pedagogos, Maestros Ed. Infantil o Primaria, Trabajadores sociales, Educadores sociales.
Temario completo de este curso
PLAN DE ESTUDIOS
Módulo 1. Neurociencia, Neuropsicología y Educación (3 ECTS)
1. Aportaciones de la Neurociencia y la Neuropsicología a la educación
2. Neurodesarrollo: cognición y emoción
Módulo 2. Neuropsicología y funciones cognitivas (5 ECTS)
1. Funcionamiento cerebral y neuropsicología
2. Funciones cognitivas: atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, percepción
Módulo 3. Neurociencia y emociones (4 ECTS)
1. Cerebro y emociones
2. Bienestar emocional y motivación
3. Regulación emocional y prevención del estrés
Módulo 4. Hábitos de vida saludables (3 ECTS)
1. Prevención, promoción de la salud y hábitos de vida saludables
2. Familia y entorno
Módulo 5. Detección, evaluación y estrategias de intervención (8 ECTS)
1. Evaluación del rendimiento cognitivo, la regulación emocional y la adquisición de hábitos de vida saludables
2. Estimulación cognitiva de la atención, la memoria y las funciones ejecutivas para potenciar el aprendizaje
3. Estrategias de regulación emocional, motivación y prevención del estrés
4. Detección y estrategias en necesidades educativas especiales
Módulo 6. Estrategias y recursos prácticos (4 ECTS)
1. Herramientas y recursos prácticos basados en la neurociencia y la neuropsicología para potenciar la actividad docente y el desarrollo psicológico
2. Recursos para la prevención, promoción de la salud y adquisición de hábitos de vida saludables
3. Actividades prácticas, estudio de casos y estrategias de aplicación de los recursos a la actividad profesional
Módulo 7. Jornadas de actualización profesional y talleres formativos (3 ECTS)