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Máster experto en salud mental más máster en intervención social en ...

Máster experto en salud mental más máster en intervención social en la drogodependencia

ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD

Máster online

Descuento Lectiva
1.390 € 695
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Objetivos

El máster experto en salud mental más máster en intervención social en la drogodependencia permite conocer la salud mental y personalidad normal, la historia de la psiquiatría, la valoración en salud mental, las alteraciones psicopatológicas, los trastornos de la personalidad, los trastornos disociativos, la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, las dependencias, el alcohol, el tabaco, los estimulantes, los depresores del S.N.C, las drogas perturbadoras del S.N.C, el el juego patológico, los recursos de tratamiento, la introducción a la prevención del consumo y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida.

A quién va dirigido

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Requisitos

No se precisan requisitos previos.

Temario completo de este curso

  • INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DROGODEPENDENCIAS
  • INTRODUCCIÓN
  • MÓDULO 1. DROGODEPENDENCIAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DROGAS Y DROGODEPENDENCIAS
  • 1. Tipos de drogas
  • -Depresores
  • -Estimulantes
  • -Alucinógenos
  • 2. Uso, abuso y dependencia de las drogas
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA ADICCIÓN
  • 1. Sistema de motivación-recompensa
  • 2. Papel de la dopamina
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE RIESGO
  • 1. Factores familiares
  • 2. Factores escolares
  • 3. Factores comunitarios
  • 4. Factores individuales
  • -Factores biológicos
  • -Factores psicológicos y conductuales
  • -Interferencia de la personalidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE UNA CONDUCTA ADICTIVA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. EFECTOS FISIOLÓGICOS DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS
  • 1. Intoxicación
  • 2. Abstinencia
  • 3. Trastornos mentales inducidos por sustancias
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE ADICCIONES
  • 1. Relacionadas con sustancias
  • 2. No relacionadas con sustancias
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 2. ALCOHOL, TABACO Y CAFEÍNA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALCOHOL
  • 1. Acciones
  • 2. Efectos del consumo a largo plazo
  • 3. Patrones de consumo
  • 4. Trastornos relacionados
  • -Trastorno por consumo de alcohol
  • -Intoxicación por alcohol
  • -Abstinencia de alcohol
  • -Otros trastornos
  • 5. Evaluación específica de la dependencia al alcohol
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. TABACO
  • 1. Nicotina
  • 2. Consecuencias en la salud
  • 3. Fumadores pasivos
  • 4. Trastornos relacionados
  • -Trastorno por consumo de tabaco
  • -Abstinencia de tabaco
  • -Otros trastornos
  • 5. Evaluación específica de la dependencia al tabaco
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAFEÍNA
  • 1. Efectos
  • 2. Trastornos relacionados
  • -Intoxicación por cafeína
  • -Abstinencia de cafeína
  • -Otros trastornos
  • 3. Evaluación específica de la dependencia a la cafeína
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 3. ESTIMULANTES Y DEPRESORES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SN)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULANTES DEL SNC
  • 1. Ejemplos
  • -Cocaína
  • -Anfetamina
  • 2. Trastornos relacionados
  • -Trastorno por consumo de estimulantes
  • -Intoxicación por estimulantes
  • -Abstinencia de estimulantes
  • -Otros trastornos
  • 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEPRESORES DEL SNC
  • 1. Ejemplos 1. GBH
  • 2. Heroína
  • 3. Psicofármacos
  • 4. Inhalantes
  • 2. Trastornos
  • -Trastornos relacionados con los opiáceos
  • -Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos o ansiolíticos
  • -Trastornos relacionados con los inhalantes
  • 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 4. SUSTANCIAS ALTERADORES DE LA PERCEPCIÓN Y CON EFECTOS COMBINADOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DROGAS ALUCINÓGENAS O ALTERADORAS DE
  • LA PERCEPCIÓN
  • 1. Ejemplos
  • -Hongos
  • -Ketamina y fenciclidina
  • -LSD
  • 2. Trastornos relacionados
  • 3. Pruebas y cuestionarios de evaluación específicos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. DROGAS CON EFECTOS COMBINADOS
  • 1. Cannabis
  • -Presentaciones más consumidas
  • -rastornos relacionados y métodos de evaluación
  • 2. Éxtasis
  • -Trastornos relacionados y métodos de evaluación
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 5. ADICCIONES NO RELACIONADAS CON SUSTANCIAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADICCIÓN AL JUEGO O LUDOPATÍA
  • 1. Áreas de afectación
  • 2. Factores biomédicos
  • 3. Trastorno por juego patológico
  • -Pautas de evaluación
  • -Evaluación de la comorbilidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADICCIÓN A INTERNET
  • 1. Causas
  • 2. Síntomas
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 6. CAMBIO EN LAS CONDUCTAS ADICTIVAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍAS RELACIONADAS CON LA DROGADICCIÓN[RS17]
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CAMBIO SEGÚN EL MODELO TRANSTEÓRICO DE PROCHASKA Y DICLEMENTE
  • 1. Fases de cambio
  • -Fase de precontemplación
  • -Fase de contemplación
  • -Fase de preparación
  • -Fase de acción
  • -Fase de mantenimiento
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECAÍDAS EN EL MARCO DE LAS ETAPAS DE CAMBIO[RS18]
  • 1. Estrategias de prevención de recaídas
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE CAMBIO
  • 1. Procesos cognitivos
  • 2. Procesos conductuales
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. NIVELES DE CAMBIO
  • 1. Síntoma/situación
  • 2. Cogniciones desadaptativas
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 7. PAPEL DE LAS EMOCIONES Y LA MOTIVACIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES
  • 1. Relación entre emoción y conducta
  • 2. Funciones de las emociones
  • 3. Tipos de respuesta emocional
  • 4. Tipos de emociones
  • -Emociones primarias
  • -Emociones secundarias
  • 5. Efectos de las emociones
  • 6. Formación de las emociones
  • 7. Gestión de las emociones
  • -Inteligencia emocional
  • -Técnicas de gestión emocional
  • 8. Regulación emocional en la adicción
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN
  • 1. Revisión histórica
  • 2. Tipos
  • -Motivación intrínseca
  • -Motivación extrínseca
  • 3. Motivación al cambio en problemas de adicción
  • -Terapia motivacional
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 8. ATENCIÓN SANITARIA Y OTROS RECURSOS DE TRATAMIENTO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CENTROS DE ATENCIÓN A LA DROGODEPENDENCIA
  • 1. Atención sanitaria
  • 2. Atención psicológica y psiquiátrica
  • 3. Atención social
  • 4. Rehabilitación funcional y reinserción social
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. UNIDADES DE DESINTOXICACIÓN HOSPITALARIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. UNIDADES DE PATOLOGÍA DUAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. CENTROS RESIDENCIALES Y DE INTEGRACIÓN SOCIAL
  • 1. Pisos
  • 2. Centros de día
  • 3. Comunidades terapéuticas
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DE ATENCIÓN EN NÚCLEOS DE CONSUMO
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 9. PROGRAMAS PERSONALIZADOS DE INTERVENCIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS EN LOS PLANES DE INTERVENCIÓN
  • 1. Igualdad y universalidad
  • 2. Confidencialidad y protección de datos
  • 3. Individualización
  • 4. Globalidad e integralidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. NIVELES DE INTERVENCIÓN
  • 1. Prevención
  • 2. Asistencia
  • 3. Rehabilitación
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DEL APOYO FARMACOLÓGICO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
  • 1. Bases de un programa efectivo
  • 2. Etapas de desarrollo del programa
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANES DE INTERVENCIÓN A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL
  • 1. Planes municipales y regionales
  • 2. Plan Nacional sobre Drogas
  • 3. Observatorio Europeo sobre Drogas
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 10. REINSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE REINSERCIÓN
  • 1. Ámbitos de reinserción
  • 2. Papel de las ONG
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMÁTICA DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS DE APOYO
  • 1. Apoyo económico
  • 2. Apoyo a la autonomía
  • 3. Ámbito residencial
  • 4. Ámbito formativo
  • 5. Acceso o mantenimiento de la vivienda
  • 6. Reinserción laboral
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMA DE INCORPORACIÓN PERSONALIZADO (PIP)
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 11. PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN?
  • 1. Concepto y tipos de prevención
  • 2. Objetivos del programa
  • 3. Componentes del programa
  • 4. Importancia de la educación
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE PREVENCIÓN
  • 1. Ámbito familiar
  • 2. Ámbito escolar
  • 3. Ámbito comunitario y de ocio
  • 4. Ámbito laboral
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES EN EL DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE PREVENCIÓN
  • 1. Estudio de la problemática
  • 2. Diseño
  • 3. Ejecución
  • 4. Evaluación y realización de ajustes
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • SOLUCIONARIO
  • BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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