Máster online
Duración : 6 Meses
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Objetivos
· Comprender la importancia de una adecuada integración entre metodologías didácticas y tecnología. · Conocer y analizar experiencias de innovación metodológica mediante el uso de tecnología. · Conocer y ser capaz de tomar decisiones en torno al uso de dispositivos móviles en el aula. · Adquirir conocimientos para la toma de decisiones en el diseño de proyectos de innovación con metodologías didácticas y tecnologías digitales. · Conocer y ser capaz de seleccionar las metodologías didácticas y modelos pedagógicos mas apropiados para el aprendizaje de los alumnos · Adquirir conocimientos que permita la adecuada selección de materiales didácticos multimedia en formato digital. · Aplicar diseños didácticos adecuados en el diseño de materiales didácticos basados en TIC. · Ser capaz de diseñar, desarrollar, aplicar y evaluar proyectos de innovación metodológica el uso de la tecnología. - Conocer y aplicar distintos recursos y herramientas para la creación de nuestros propios materiales didácticos TIC
A quién va dirigido
Dirigido a aquellas personas que estén en posesión de algún título universitario oficial de graduado, licenciado, ingeniero o arquitecto, de diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico, interesados en conocer y poner en práctica tecnologías digitales aplicadas a la educación, diseñar sus propios materiales didácticos basados en TIC y contextualizarlos dentro de un entorno metodológico innovador.
Temario completo de este curso
ESTRUCTURA Y CONTENIDOS
MODULO I. TECNOLOGÍAS MÓVILES APLICADAS A LA EDUCACIÓN (16 ECTS)
Dispositivos móviles y posibilidades del M-learning. Códigos QR y Realidad Aumentada (5 ECTS)
Análisis de la calidad de aplicaciones. Propuesta de M-Learning (4 ECTS)
Taller de creación de contenidos y actividades con apps móviles (4 ECTS)
Diseño de actividades para M-Learning. Trabajo colaborativo a través de móviles (3 ECTS)
MÓDULO II. DISEÑO, CREACIÓN Y EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS CON TIC (16 ECTS)
El contenido al servicio del objetivo y del diseño instruccional (3 ECTS)
Herramientas de Autor (4 ECTS)
Propiedad intelectual (1 ECTS)
Integración de los contenidos (3 ECTS)
Estandarización (1 ECTS)
La evaluación del aprendizaje (4 ECTS)
MÓDULO III. METODOLOGÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS (16 ECTS)
Paradigmas educativos y modelos de aprendizaje (3 ECTS)
Definiendo el aprendizaje que perseguimos y estableciendo planes para lograrlo y comprobarlo (3 ECTS)
Metodologías de enseñanza y aprendizaje (6 ECTS)
Evaluación y feedback como herramientas para el fomento y la acreditación del aprendizaje (4 ECTS)
TRABAJO FIN DE MÁSTER (12 ECTS)
EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios: