PARTE 1: LOGOPEDIA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y PATOLOGÍA DEL HABLA
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DETECCIÓN PATOLÓGICA DE HABLA Y LENGUAJE
- Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje
- Unidad didáctica 2. Definición de habla
- Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje
- Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la detección
- Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados en la detección
MÓDULO 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DE HABLA Y LENGUAJE
- Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal
- Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo
- Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y áreas cerebrales relacionadas
- Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje
- Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y lenguaje
MÓDULO 3. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LAS PATOLOGÍAS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
- Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico
- Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física
- Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen
- Unidad didáctica 4. Pruebas de audición
- Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje
- Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación
MÓDULO 4. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE RELACIONADOS CON EL LENGUAJE
- Unidad didáctica 1. Diferencias entre: habla, lenguaje y comunicación
- Unidad didáctica 2. Dislexia
- Unidad didáctica 3. Disortografía
- Unidad didáctica 4. Digrafía
- Unidad didáctica 5. Velocidad de procesamiento
- Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje
MÓDULO 5. TRASTORNOS DEL HABLA I: FLUIDEZ Y ARTICULACIÓN
- Unidad didáctica 1. Trastornos de fluidez del habla
- Unidad didáctica 2. Trastornos fonológicos o de articulación
MÓDULO 6. TRASTORNOS DEL HABLA II: VOZ
- Unidad didáctica 1. La voz: características principales
- Unidad didáctica 2. Consideraciones básicas sobre los trastornos de la voz
- Unidad didáctica 3. Disfonía
- Unidad didáctica 4. La voz: consideraciones sobre su producción y su impacto
MÓDULO 7. OTROS TRASTORNOS Y CONDICIONES QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN I
- Unidad didáctica 1. Trastornos de la deglución
- Unidad didáctica 2. Trastornos relacionados con la salud mental
MÓDULO 8. OTROS TRASTORNOS Y CONDICIONES QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN II
- Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo del cerebro y sistema nervioso central
- Unidad didáctica 2. Lesiones cerebrales
- Unidad didáctica 3. Cáncer
MÓDULO 9. ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN
- Unidad didáctica 1. Esclerosis múltiple
- Unidad didáctica 2. Enfermedad de Parkinson
- Unidad didáctica 3. Alzheimer
MÓDULO 10. CONDICIONES DE ORIGEN GENÉTICO QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN
- Unidad didáctica 1. Síndrome de Down
- Unidad didáctica 2. Síndrome de Rett
- Unidad didáctica 3. Síndrome de Angelman
- Unidad didáctica 4. Síndrome de Deleción del cromosoma 22q11.2 (Síndrome de Digeorge)
- Unidad didáctica 5. Miastenia grave
MÓDULO 11. VIRUS Y BACTERIAS Y SU RELACIÓN CON LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y EL LENGUAJE
- Unidad didáctica 1. Concepto de virus
- Unidad didáctica 2. Aproximación a las bacterias
- Unidad didáctica 3. Virus y bacterias que pueden causar trastornos en el habla y en el lenguaje
MÓDULO 12. TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE DURANTE LA VIDA
- Unidad didáctica 1. Trastornos del habla y lenguaje en los niños
- Unidad didáctica 2. Trastornos del habla y lenguaje en la adultez
- Unidad didáctica 3. Trastornos del habla y lenguaje en los adultos mayores
MÓDULO 13. TERAPIAS DISPONIBLES PARA TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y EL HABLA
- Unidad didáctica 1. Terapias médicas
- Unidad didáctica 2. Terapias alternativas
- Unidad didáctica 3. Terapias farmacológicas
MÓDULO 14. IMPLICACIONES DE LOS TRATAMIENTOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LA VIDA DIARIA Y RECOMENDACIONES
- Unidad didáctica 1. Aspectos de la vida diaria que pueden verse afectados por trastornos del habla y lenguaje
- Unidad didáctica 2. Recomendaciones para el manejo de los trastornos del habla y lenguaje
- Unidad didáctica 3. Perspectivas futuras en la investigación del área
MÓDULO 15. ÉTICA Y DERECHO: PROFESIONALES Y PACIENTES
- Unidad didáctica 1. Introducción a la ética y al derecho
- Unidad didáctica 2. Modelos de relación entre médico y paciente
- Unidad didáctica 3. Ética profesional
- Unidad didáctica 4. Juramento hipocrático
- Unidad didáctica 5. Derechos de los pacientes
PARTE 2: EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. ¿Qué es la atención temprana?
- Unidad didáctica 2. Origen y evolución
- Unidad didáctica 3. Principios básicos
- Unidad didáctica 4. Ámbitos de actuación
- Unidad didáctica 5. Legislación
- Unidad didáctica 6. Perfil del experto en atención temprana
MÓDULO 2. MARCO NEUROLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano
- Unidad didáctica 2. Neuroplasticidad
- Unidad didáctica 3. Disfunciones neurológicas e impacto en el desarrollo temprano
- Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la neurología
MÓDULO 3. MARCO PSICOLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Desarrollo psicológico temprano
- Unidad didáctica 2. Teorías psicológicas
- Unidad didáctica 3. Dificultades psicológicas y su impacto en el desarrollo temprano
- Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la psicología
MÓDULO 4. MARCO EDUCATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Fundamentos de la educación temprana
- Unidad didáctica 2. Teorías del aprendizaje
- Unidad didáctica 3. Estrategias educativas en la atención temprana
- Unidad didáctica 4. Impacto de los problemas educativos en el desarrollo temprano
- Unidad didáctica 5. Colaboración entre profesionales educativos y otros especialistas
NECESIDADES DE LA INFANCIA
MÓDULO 5. INFANCIA
- Unidad didáctica 1. ¿Qué es la infancia?
- Unidad didáctica 2. Etapas
- Unidad didáctica 3. Derechos de la infancia
MÓDULO 6. NECESIDADES INFANTILES NUTRITIVAS Y ALIMENTARIAS
- Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil
- Unidad didáctica 2. Lactancia
- Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil
- Unidad didáctica 4. Talla y peso
MÓDULO 7. NECESIDADES DE DESCANSO E HIGIENE INFANTIL
- Unidad didáctica 1. Período de reposo
- Unidad didáctica 2. Aseo e higiene
MÓDULO 8. NECESIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
- Unidad didáctica 1. Salud infantil
- Unidad didáctica 2. Seguridad infantil
PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL
MÓDULO 9. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
- Unidad didáctica 1. Gestación y embarazo
- Unidad didáctica 2. Parto
- Unidad didáctica 3. Postparto
MÓDULO 10. DESARROLLO MOTOR
- Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
- Unidad didáctica 2.psicomotricidad
- Unidad didáctica 3.motricidad
- Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas
MÓDULO 11. DESARROLLO SENSORIAL
- Unidad didáctica 1. Sistema sensorial
- Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas
MÓDULO 12. DESARROLLO COGNITIVO
- Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
- Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas
- Unidad didáctica 3. Etapas evolutivas
MÓDULO 13. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
- Unidad didáctica 1. Adquisición del lenguaje
- Unidad didáctica 2. Lenguaje Prelingüístico
- Unidad didáctica 3. Lenguaje verbal
- Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas
MÓDULO 14. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
- Unidad didáctica 1. Socialización
- Unidad didáctica 2. Dimensión emocional
- Unidad didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
- Unidad didáctica 4. Desarrollo Socioafectivo
MÓDULO 15. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL
- Unidad didáctica 1. Desarrollo moral
- Unidad didáctica 2. Desarrollo sexual
PROCESO DE INTERVENCIÓN
MÓDULO 16. FACTORES DE RIESGO Y PREVENCIÓN
- Unidad didáctica 1. Factores de riesgo
- Unidad didáctica 2. Factores de prevención
MÓDULO 17. DIAGNÓSTICO
- Unidad didáctica 1. ¿Qué es el diagnóstico?
- Unidad didáctica 2. Consideraciones previas
- Unidad didáctica 3. Proceso de diagnóstico en atención temprana
- Unidad didáctica 4. Clasificación de los trastornos según el DSMV
MÓDULO 18. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
- Unidad didáctica 1. Dislalia
- Unidad didáctica 2. Disfonía
- Unidad didáctica 3. Disfemia
- Unidad didáctica 4. Trastorno específico del lenguaje (TEL)
- Unidad didáctica 5. Trastorno de la comunicación
MÓDULO 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS MOTRICES, DE INTEGRACIÓN SENSORIAL Y SOCIOAFECTIVOS
- Unidad didáctica 1. Trastornos y alteraciones motrices
- Unidad didáctica 2. Trastornos de la integración sensorial
- Unidad didáctica 3. Alteraciones conductuales y de vinculación afectiva
MÓDULO 20. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO
- Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo de origen prenatal
- Unidad didáctica 2. Trastornos del desarrollo de origen no prenatal
- Unidad didáctica 3. Trastornos generalizados del desarrollo
- Unidad didáctica 4. Trastornos de la atención
MÓDULO 21. INTERVENCIÓN EN OTROS TRASTORNOS
- Unidad didáctica 1. Maltrato y abusos
- Unidad didáctica 2. Bullying
- Unidad didáctica 3. Otras enfermedades y síndromes
MÓDULO 22. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Diseño de programas
- Unidad didáctica 2. Ejemplo de programa individualizado
- Unidad didáctica 3. Evaluación de la efectividad de los programas
TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO 23. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Contexto familiar
- Unidad didáctica 2. Funciones de la familia
- Unidad didáctica 3. Conductas de la familia
- Unidad didáctica 4. Familia y atención temprana
MÓDULO 24. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
- Unidad didáctica 1. Contexto escolar
- Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Unidad didáctica 3. Colaboración entre ambos contextos