MÓDULO 1: EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

• MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
• MATERIA 2. Desarrollo Motor.
• MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
• MATERIA 4: Desarrollo Cognitivo.
• MATERIA 5: Desarrollo Social y Emocional.
• MATERIA 6. Desarrollo Moral.
• MATERIA 7. Neuropsicología en la infancia y adolescencia.

MÓDULO 2: LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES.

• MATERIA 8. La Evaluación Psicológica Clínica: Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos.
• MATERIA 9. Principales Técnicas en la Evaluación Psicológica.
• MATERIA 10. Guías para el uso de las principales técnicas de evaluación.
• MATERIA 11. La Evaluación Clínica Infantil y Adolescente.
• MATERIA 12. Elaboración de Informes.

MÓDULO 3: TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES. EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN I.

• MATERIA 13. Déficit Intelectual y Superdotación.
• MATERIA 14. Trastornos del Lenguaje, la comunicación y otros trastornos.
• MATERIA 15. Dificultades de Aprendizaje.
• MATERIA 16. Maltrato Infantil.
• MATERIA 17. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
• MATERIA 18.Trastorno del Espectro Autista (TEA).

MÓDULO 4: TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN II.

• MATERIA 19. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
• MATERIA 20. Trastornos de Ansiedad.
• MATERIA 21. Depresión Infantil.
• MATERIA 22. Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.
• MATERIA 23. Trastornos de la Excreción.
• MATERIA 24. Trastornos del Sueño-Vigilia.

MÓDULO 5: OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.

• MATERIA 25. Psicofarmacología en la Infancia y la Adolescencia.
• MATERIA 26. Prevención e Intervención en Drogodependencias.
• MATERIA 27. Técnicas de Modificación de Conducta.
• MATERIA 28. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual.
• MATERIA 29. Educación en valores.
• MATERIA 30. Educación Emocional.
• MATERIA 31. Habilidades Sociales.

MÓDULO 6: LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.

• MATERIA 32. La familia como contexto de desarrollo.
• MATERIA 33. La Educación Familiar.
• MATERIA 34. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.
• MATERIA 35. El trabajo con los padres y familias.