Adquirir los conocimientos y capacidades necesarios para dominar los pasos que se deben seguir en la elaboración de un proyecto educativo y asistencial de calidad. Concretar y secuenciar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en la elaboración de una propuesta pedagógica. Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. Adquirir conocimientos básicos sobre los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural. Situar la educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad. Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes que deberá poner en práctica el alumno a la hora de desempeñar sus funciones como Agente de integración social. Capacitar al alumno para analizar necesidades de integración que existan en su área de actuación. Adquirir habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales.