El programa consta de los siguientes itinerarios y módulos:

Módulo 1: La terapia asistida con caballos

• La Terapia asistida con animales (TAC) y las actividades asistidas con animales. Modalidades. Objetivos y beneficios. El rol del profesional
• Los principios terapéuticos de la TAC. Precauciones y contraindicaciones de la TAC
• El caballo como recurso terapéutico
• Seguros de responsabilidad civil

Módulo 2: Recursos para la intervención en equitación terapéutica

• Estructuración, evaluación y seguimiento de las sesiones
• Elaboración de proyectos
• Integración sensorial
• Volteo terapéutico
• La neurolingüística aplicada a la TAC
• Psicomotricidad
• Pedagogía mediante el juego
• Análisis de la actividad versus adaptación del material
• Técnicas de rehabilitación en fisioterapia

Módulo 3: Intervención específica en equitación terapéutica

• Intervención a personas con deficiencias psíquicas
• Intervención a personas con deficiencias motrices y sensoriales
• Intervención a niños y jóvenes en situación de riesgo de exclusión social
• Intervención a personas con trastornos de salud mental
• Intervención en TEA y técnicas de modificación de conducta
• Intervención en dificultades de aprendizaje

Módulo 4: Preparación para las prácticas

• Conceptos básicos de comunicación con el caballo. Horsemanship
• La condición física del jinete
• Manejo del caballo / pony pie a tierra: trabajo en libertad, trabajo a la cuerda, trabajo con obstáculos
• Actividades en diferentes colectivos con discapacidad: adultos y niños con retraso mental y otros trastornos asociados, niños de centro de acogida de menores
• Aplicación práctica de los conceptos de TAC: rol de guía, auxiliares, rol-playing de sesiones

Módulo 5: El terapeuta terapéutico. Más allá de la técnica

• El centramiento
• Los estados generativos
• Los niveles neurológicos
• El modelado de los profesionales

Módulo 6: Recursos para la intervención en diversidad funcional motora

• Alteraciones musculo-esqueléticas a tener en cuenta para realizar la TAC
• Análisis de diferentes formas de trabajo: back riding, pie a tierra
• Material de ayuda y complementos para adaptar a la TAC
• Prácticas con caballos: trabajo vestibular, acciones y reacciones musculo-esqueléticas, sesiones con niños
• Intervención psicomotriz: aportaciones de la pirámide del desarrollo aplicadas a la TAC

Módulo 7: Intervención específica en el ámbito del aprendizaje y la educación con caballos

• Enfoque inclusivo de las TAC a partir del trabajo de adquisición competencial. Intervención a partir de las necesidades y habilidades de los bloques competenciales de la persona
• Pedagogía sistémica aplicada a las TAC
• Intervención en dificultades de aprendizaje específicas: dislexia, discalculia, Trastorno del Aprendizaje No Verbal en el ámbito de las TAC
• Intervención desde la TAC en personas con baja autoestima. Presentación de casos prácticos (inteligencia límite, Tda-h, autismo, nivel alto, asperger ...)
• Manejo de programas para editar vídeos: ¿cómo y qué es importante que salga y que no debe salir en la edición de un vídeo según el objetivo por el que se realice, en el trabajo de la autoestima?
• Aportación de material para medir la autoestima
• La implicación de las familias en la TAC: la familia como elemento clave en el cambio de visión sobre uno mismo y en el cambio de creencias

Módulo 8: Intervención específica para el crecimiento personal y la educación emocional

• El proceso de las intervenciones con caballos desde el trabajo pie a tierra. Aprendizaje, desarrollo personal y emocional
• Las intervenciones asistidas con caballos pie en el suelo, el concepto y la praxis
• Actividades individuales y grupales

Módulo 9: Horsemanship

• Conceptos avanzados de comunicación con el caballo. Aplicación del Horsemanship a la monta
• Pedagogía de la equitación: niños / adultos
• Manejo avanzado del caballo / pony pie en el suelo: el concepto y la praxis
• Actividades con diferentes colectivos con necesidades educativas y terapéuticas especiales
• Aplicación práctica de los conceptos de Horsemanship

Módulo 10: Prácticas

• Observación de casos
• Colaboración en las diferentes tareas: apoyo en higiene y preparación, guía del caballo, ayudando lateral, maniobras de subida / bajada de caballo, preparación de las sesiones, elaboración de material didáctico, participación en el seguimiento
• Elaboración de un planteamiento de trabajo específico para trabajar la autoestima

Módulo 11: Trabajo Final de Master

• Diseñar un proyecto de Intervención en Terapia Asistida con caballos dirigido a un colectivo en concreto