Cursos de Idiomas en Alicante

Durante el curso siempre contarás con el apoyo de tu profesor para resolver tus dudas relacionadas con el idioma.

Cada estudiante, tiene su profesor que le orienta durante todo el periodo de aprendizaje.

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Spanish courses to learn Spanish 4 lessons per day in a global way, providing a solid lexical, grammatical and functional basis. Four language skills with a communicative language method are developed: listening and reading comprehension.

Business Spanish courses to learn general Spanish for 4 lessons a day plus 1 lessons per day business Spanish training and commercial Spanish in mini-group to learn business themes -finance, management, banking, marketing, sales, accounting...-

Individual Spanish courses This is a personalised Spanish language training with a program that specially adapts to your level of Spanish and which keeps up with your rhythm, your learning strategies and the subjects you need.

DELE Exams Preparation courses provide the necessary specialized Spanish training to pass DELE exams, the most prestigious exams of Spanish as Foreign Language: Diplomas in Spanish as Foreign Language of Instituto Cervantes -Diplomas de Español como

With Super Intensive Spanish courses, in addition to the 20 Spanish lessons per week of General Spanish Courses in a group, you have 5 lessons of one-to-one Spanish classes per week, thereby giving you the possibility to work

SUMMER CAMP para niños entre 7 y 11 años, de 2 semanas, combinando un curso de inglés de 20 lecciones semanales con un programa excepcional de actividades lúdicas y deportivas de tarde-noche y fin de semana. Alojamiento en ...

Ofrecemos cursos intensivos o estándar en grupos reducidos, de 2 a 8 estudiantes, de duración flexible. También cursos individuales, para empresas, grupos concertados...

Para aquellos que quieren aprender nociones básicas de inglés y poder conversar en situaciones reales, como por ejemplo en un restaurante, en una tienda, etc.

Cursos especialmente diseñados para empresas. Nos adaptamos a los interereses y disponibilidad de cada empresa. Programas totalmente personalizados en función de los objetivos.

Al finalizar este curso con éxito, serás capaz de entender y hacerte entender en inglés a un nivel Pre-Intermedio

Este curso pretende transmitir unos conocimientos esenciales de inglés comercial a cualquier persona cuyo trabajo se desarrolle en el mundo de la empresa o de las operaciones comerciales

Curso presencial con profesores nativos y titulados. de cuatro horas semanales compatibles con la jornada laboral.

En este nivel los alumnos aprenderan algunos verbos, como poder o tener, los adjetivos y expresiones temporales de frecuencia, las preposiciones de lugar, cómo conjugar los verbos, cómo dar órdenes e instrucciones, etc.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Szenen und Gemälde zu beschreiben und seine/ihre eigenen Eindrücke über das Gesehene wiederzugeben.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Tipps und Ratschläge zu geben, Hilfe anzubieten, Versprechen, Vorschläge und Bitten zu formulieren, die entsprechende Verbform für Erlaubnis und Verpflichtung zu benutzen, ...

Lernziele: In diesem Block wird der/die Schüler/-in lernen, das Aussehen einer Person gemäß ihres Alters und Körperbaus genau beschreiben zu können.

Es ist kennzeichnend für dieses Niveau, dass dem/der Schüler/-in hier ein breites Spektrum sprachlicher Mittel zur Verfügung steht, das eine flüssige, spontane Kommunikation ermöglicht. Der/die Schüler/-in wird in der ...

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, ohne fremde Hilfe die gewünschten Informationen zu erhalten und für oder gegen etwas zu argumentieren.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, verschiedene Persönlichkeiten und Charaktereigenschaften zu beschreiben und Reklamationen und Beschwerden zu formulieren.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich korrekt auf einem fortgeschrittenen, unabhängigen Niveau auszudrücken.

Ein Ziel dieser Stufe ist es, dass der Schüler/die Schülerin in Diskussionen die eigenen Ansichten durch relevante Erklärungen, Argumente und Kommentare begründen und verteidigen kann. Er/sie wird den eigenen Standpunkt zu einem ...

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich auf Reisen ins deutschsprachige Ausland zurechtzufinden.

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich auf Reisen ins deutschsprachige Ausland zurechtzufinden. Er /sie wird typische Situationen auf Reisen, seien sie geschäftlicher oder privater Art, kennenlernen, wie zum Beispiel ...

In dieser Stufe lernen Sie, über die Vergangenheit und die Zukunft zu sprechen. Sie benutzen dabei die verschiedenen Vergangenheitsformen im Deutschen. Sie lernen auch, über das Wetter zu sprechen, Einverständnis oder Ablehnung zu ...

Diese Stufe zeichnet sich besonders durch zwei Merkmale aus: zum einen erarbeitet sich der/die Schüler/-in die Fähigkeit, die Interaktion aufrecht zu erhalten und in einem Spektrum von Situationen das auszudrücken, was man sagen ...

Lernziele: Im Rahmen dieses Blocks lernt der/die Schüler/-in, sich selbst in seiner gewohnten Umgebung zu beschreiben und dabei die Vergangenheitsform zu benutzen.

In dieser Stufe lernen die Studenten einige Verben wie können und dürfen, Adjektive, Adverbien der Wiederkehr, lokale Präpositionen, den Imperativ, wie man Anweisungen gibt und Verbote ausspricht, etc. Im Bezug auf den Wortschatz ...

Auf dieser Stufe stehen sowohl der Ausbau der sozialen Funktionen der Sprache wie auch die sprachliche Interaktion im deutschsprachigen Ausland im Mittelpunkt der Lernziele. Der/die Schüler/-in wird in der Lage sein, Sätze und häufig ...

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können und die Gegenstände des täglichen Gebrauchs korrekt einordnen ...

Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können und die Gegenstände des täglichen Gebrauchs korrekt einordnen ...

Das vorrangige Ziel dieser Grundstufe ist es, dem/der Schüler/-in eine Reihe von Fähigkeiten aufzuzeigen, damit er/sie sich nach Abschluss des Kurses auf ganz einfache Weise verständigen kann. Der/die Schüler/in wird in der Lage ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from B1 to a B2. The course content remains functional and focused entirely on improving learner independence in all areas, especially in ...

In this fourth block the learner continues to build on all previous units through a series of exercises which draw on past subject matter and structures whilst presenting new themes and functions. This level will lead the learner to the B2 or ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the crossover from B1 to a B2. The course content remains functional and focused entirely on improving learner’s independence in all areas, especially in ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from B1 to a solid B2. The course content remains functional and focused entirely on improving learner independence in all areas, especially ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from A2 to B1. The course content remains functional and focused entirely on improving learner independence in all areas. In this block the ...

In this third level of five, the student will continue to learn the fundamental tools for communicating in English, being taken from A2 to B1/Pre-B2 level or Independent User level of the CEFR (Common European Framework of Reference). Whilst ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and begin the transition from A2. The course content remains functional and focused entirely on improving learner independence in all areas. In this block the learner ...

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and continue the transition from A1 to A2 from Breakthrough to Waystage. The course content remains functional and focused entirely on improving learner independence in ...

In this second level of five, the student will continue to build on the previously learnt fundamental tools for communicating in English, taking the learner from A1 to A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of ...

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner to aquire the A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference). Whilst introducing the ...

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference). Whilst introducing the correct ...

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to (approximately) A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of Reference). Whilst ...

In this course, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to C1 or Proficient User level of the CEFR (Common European Framework of Reference). As well as introducing the fundamental ...

The Level Tests are created for the student to find out which is his/her level of English. There is a test for each of the five levels.

In this final Block the learner will revise the work covered to date through the lexical fields of describing people and places, superstitions, horoscopes tourism and describing paintings and art and arrive at being an Independent User by acquiring ...