Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
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Objetivos
Comprensión auditiva: Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Comprender la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.
Comprensión lectora: Comprender textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo, así como comprender la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales
Interacción oral: Poder desenvolverse en casi todas las situaciones que se me presentan cuando se viaja donde se habla esa lengua. Poder participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).
Expresión oral: Poder enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Poder explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos, así como narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y poder describir mis reacciones.
Expresión escrita: Ser capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
Temario completo de este curso
Reading and vocabulary
Countable and uncountable nouns Grammar
Frequency adverbs Present simple and present continuous; state verbs A few, a little, many, much, a lot of, lots of Prepositions of time Writing
Structure of informal email/letter Reading and listening
Review unit 1
Glossary
Unit 2 STUDENT DAYS AND JOB SEEKING: Días de estudiante y búsqueda de empleo
Reading and vocabulary
Study/learn/teach; take/do/sit/resit an exam; pass/do well/fail/do badly in an exam Blue collar/white collar worker; professions Earn/win/gain/make/spend Grammar
Past simple Past simple and past continuous Used to Writing
Structure of a cover letter; Curriculum Vitae Reading and listening
Review unit 2
Glossary
Unit 3 HAVING FUN!: Divertirse
Reading and vocabulary
Negative prefixes Phrasal verbs Hobbies and free time activities Make and do Grammar
Verbs followed by ´to´ or ´-ing´ Writing
Short messages Reading and listening
Review unit 3
Glossary
Unit 4 LIVING PLANET: Planeta vivo
Reading and vocabulary
Holiday activities Travel/journey/trip/voyage Describing places Grammar
Comparative and superlative Gradable and non-gradable adjectives Writing
Formal vs. informal Reading and listening
Review unit 4
Glossary
Unit 5 GOOD FRIENDS: Buenos amigos
Reading and vocabulary
Feelings and emotions Adjectives ending in ´-ed´ or ´-ing´ Adjectives and prepositions Grammar
Modal verbs Writing
Linking words Reading and listening
Review unit 5
Glossary
Unit 6 FILM AND TELEVISION: Películas y televisión
Reading and vocabulary
Film and television vocabulary Look at/see/watch Going out Grammar
Present perfect simple Present perfect simple vs. past simple Too and (not) enough Writing
Giving an opinion/agree/disagree Reading and listening
Review unit 6
Glossary
Unit 7 CARS AND CITIES: Coches y ciudades
Reading and vocabulary
What´s the weather like? Prepositions of movement Transport Compound words Grammar
Future simple/going to/present simple/present continuous Writing
Reading and listening Review unit 7
Glossary
Unit 8 GETTING TO KNOW EACH OTHER: Llegar a conocernos
Reading and vocabulary
Suffixes and prefixes Phrasal verbs Grammar
Zero/first/second conditionals When, if, unless + present, future So do I; nor/nether do I Writing
Physical description Reading and listening
Review unit 8
Glossary
Unit 9 FIT AND WELL: Sano y en forma
Reading and vocabulary
Body parts Accidents/illnesses/treatments Do/go/play Grammar
Defining and non-defining clauses (which, that, who, etc.) Past perfect simple Writing
Writing a story Reading and listening
Review unit 9
Glossary
Unit 10 UNUSUAL TASTES: Gustos inusuales
Reading and vocabulary
Food Shop and services Grammar
Commands Have/get + object + past participle Writing
Reading and listening
Review unit 10
Unit 11 SAVING THE ENVIRONMENT: Salvar el medio ambiente
Reading and vocabularyEnvironment vocabulary
Suffixes: -ion, -tion, -ment etc. Grammar
The passive: present and past simple Comparative and superlative adverbs Reading and listening
Review unit 11
Glossary
Unit 12 CRIMINAL RECORDS: Antecedentes penales
Reading and vocabularyCrime vocabulary
Slang vocabulary Grammar
Reported speech; reported commands and reported questions Indirect questions Reading and listening
Review unit 12
Glossary
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