Objetivos
- Funciones, características y limitaciones de los modelos teóricos de la Psicología.
- Leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
- Procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
- Fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas.
- Principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
- Métodos de investigación y las técnicas de análisis de datos.
- Distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.
- Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios y establecer la actuación psicológica.
- Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
- Promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los contextos: educativo, clínico, trabajo y organizaciones, y comunitario.
- Seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología.
- Transmitir a los destinatarios de forma adecuada, los resultados de la evaluación.
- Elaborar informes psicológicos orales y escritos en distintos ámbitos de actuación.
- Obligaciones deontológicas de la Psicología.
- Detectar, identificar, diagnosticar, y proporcionar tratamiento logopédico a personas con, o en riesgo de sufrir, las patologías que son objeto de su actuación.
- Aconsejar a los individuos con estos trastornos, así como a sus familias u otros profesionales, y actuar como testigo experto o perito, si es requerido para ello.
- Seleccionar, prescribir, y proporcionar asistencia para el uso efectivo de recursos de comunicación aumentativa y alternativa, así como otros dispositivos de ayuda.
- Enseñar, supervisar, desarrollar y dirigir programas clínicos, educativos y de investigación relativos al lenguaje, la comunicación y sus trastornos.
- Evaluar la eficacia de su actividad, modificar los servicios en relación con sus evaluaciones y difundir estos hallazgos.
- Proporcionar servicios en contextos apropiados, incluyendo pero no limitándose al cuidado de la salud, como en los marcos educativo, comunitario, vocacional, etc.
- Desarrollar programas de prevención de las alteraciones del lenguaje y la comunicación.
- Intervenir en los procesos de mejora de las habilidades comunicativas de personas en la población general.
- Funciones, características y limitaciones de los modelos teóricos de la Psicología.
- Leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
- Procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
- Fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas.
- Principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
- Métodos de investigación y las técnicas de análisis de datos.
- Distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.
- Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios y establecer la actuación psicológica.
- Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
- Promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los contextos: educativo, clínico, trabajo y organizaciones, y comunitario.
- Seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología.
- Transmitir a los destinatarios de forma adecuada, los resultados de la evaluación.
- Elaborar informes psicológicos orales y escritos en distintos ámbitos de actuación.
- Obligaciones deontológicas de la Psicología.
- Detectar, identificar, diagnosticar, y proporcionar tratamiento logopédico a personas con, o en riesgo de sufrir, las patologías que son objeto de su actuación.
- Aconsejar a los individuos con estos trastornos, así como a sus familias u otros profesionales, y actuar como testigo experto o perito, si es requerido para ello.
- Seleccionar, prescribir, y proporcionar asistencia para el uso efectivo de recursos de comunicación aumentativa y alternativa, así como otros dispositivos de ayuda.
- Enseñar, supervisar, desarrollar y dirigir programas clínicos, educativos y de investigación relativos al lenguaje, la comunicación y sus trastornos.
- Evaluar la eficacia de su actividad, modificar los servicios en relación con sus evaluaciones y difundir estos hallazgos.
- Proporcionar servicios en contextos apropiados, incluyendo pero no limitándose al cuidado de la salud, como en los marcos educativo, comunitario, vocacional, etc.
- Desarrollar programas de prevención de las alteraciones del lenguaje y la comunicación.
- Intervenir en los procesos de mejora de las habilidades comunicativas de personas en la población general.
Funciones, características y limitaciones de los modelos teóricos de la Psicología.
Leyes básicas de los distintos procesos psicológicos.
Procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
Fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas.
Principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las organizaciones.
Métodos de investigación y las técnicas de análisis de datos.
Distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.
Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios y establecer la actuación psicológica.
Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
Promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los contextos: educativo, clínico, trabajo y organizaciones, y comunitario.
Seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la Psicología.
Transmitir a los destinatarios de forma adecuada, los resultados de la evaluación.
Elaborar informes psicológicos orales y escritos en distintos ámbitos de actuación.
Obligaciones deontológicas de la Psicología.
Detectar, identificar, diagnosticar, y proporcionar tratamiento logopédico a personas con, o en riesgo de sufrir, las patologías que son objeto de su actuación.
Aconsejar a los individuos con estos trastornos, así como a sus familias u otros profesionales, y actuar como testigo experto o perito, si es requerido para ello.
Seleccionar, prescribir, y proporcionar asistencia para el uso efectivo de recursos de comunicación aumentativa y alternativa, así como otros dispositivos de ayuda.
Enseñar, supervisar, desarrollar y dirigir programas clínicos, educativos y de investigación relativos al lenguaje, la comunicación y sus trastornos.
Evaluar la eficacia de su actividad, modificar los servicios en relación con sus evaluaciones y difundir estos hallazgos.
Proporcionar servicios en contextos apropiados, incluyendo pero no limitándose al cuidado de la salud, como en los marcos educativo, comunitario, vocacional, etc.
Desarrollar programas de prevención de las alteraciones del lenguaje y la comunicación.
Intervenir en los procesos de mejora de las habilidades comunicativas de personas en la población general.
Salidas profesionalesLos logopedas desarrollan las actividades de investigación, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje, el habla, la audición, la fonación y la comunicación humana, tanto en población infantil como adulta, mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina.
Pueden realizar este trabajo en:
- Hospitales.
- Centros de salud.
- Centros de logopedia.
- Centros de educación especial.
- Colegios.
- Servicios sociales.
- Servicios de orientación.
- Centros geriátricos.
Por su parte el psicólogo, puede desarrollar su actividad profesional también en distintos ámbitos como:
- Psicología del trabajo y de las organizaciones.
- Salud laboral y prevención de riesgos laborales.
- Neuropsicología.
- Ciencia cognitiva.
- Psicogerontología.
- Psicología de la adicción.
- Psicología clínica y de la salud.
- Intervención en psicología de la educación.
- Intervención en psicología social.
- Intervención psicológica en catástrofes y emergencias.
- Psicología de la actividad física y del deporte.
- Psicología del tráfico y la seguridad vial.
- Psicología jurídica.
Los logopedas desarrollan las actividades de investigación, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje, el habla, la audición, la fonación y la comunicación humana, tanto en población infantil como adulta, mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina.
Pueden realizar este trabajo en:
- Hospitales.
- Centros de salud.
- Centros de logopedia.
- Centros de educación especial.
- Colegios.
- Servicios sociales.
- Servicios de orientación.
- Centros geriátricos.
Hospitales.
Centros de salud.
Centros de logopedia.
Centros de educación especial.
Colegios.
Servicios sociales.
Servicios de orientación.
Centros geriátricos.Por su parte el psicólogo, puede desarrollar su actividad profesional también en distintos ámbitos como:
- Psicología del trabajo y de las organizaciones.
- Salud laboral y prevención de riesgos laborales.
- Neuropsicología.
- Ciencia cognitiva.
- Psicogerontología.
- Psicología de la adicción.
- Psicología clínica y de la salud.
- Intervención en psicología de la educación.
- Intervención en psicología social.
- Intervención psicológica en catástrofes y emergencias.
- Psicología de la actividad física y del deporte.
- Psicología del tráfico y la seguridad vial.
- Psicología jurídica.
Psicología del trabajo y de las organizaciones.
Salud laboral y prevención de riesgos laborales.
Neuropsicología.
Ciencia cognitiva.
Psicogerontología.
Psicología de la adicción.
Psicología clínica y de la salud.
Intervención en psicología de la educación.
Intervención en psicología social.
Intervención psicológica en catástrofes y emergencias.
Psicología de la actividad física y del deporte.
Psicología del tráfico y la seguridad vial.
Psicología jurídica.