1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso

2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos–Características y finalidad didáctica:–Tipos–Ubicación en el espacio.–Recomendaciones de utilización.–Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia–El proyector multimedia:–Características y finalidad didáctica.–Recomendaciones de uso.–Ubicación en el espacio.–Presentación multimedia:–Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).–Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).–Secuenciación de la presentación–Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.–Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.–Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

4 .Utilización de la web como recurso didácticoInternet:–Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).–Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).–Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

5. Utilización de la pizarra digital interactiva–Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).–Características y finalidad didáctica.–Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras)–Ubicación en el espacio.–Recomendaciones de uso.

6. Entorno virtual de aprendizaje–Plataforma/aula virtual: características y tipos.–Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc–Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.–Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.–Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.–Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea