UD1. Herramientas e instrumentos de recogida de información.

Definición de variables y analizadores.

Elaboración y utilización de instrumentos de recogida de información.

Elaboración y uso de herramientas de sistematización de la información.

UD2. Campañas de información y comunicación.

Identificación de agentes de la comunidad.

Reconocimiento de los canales y soportes de comunicación del centro de trabajo.

Reconocimiento de lugares y espacios de transmisión de la información.

Identificación de necesidades informativas.

Elaboración e interpretación del plan de comunicación.

Adaptación de soportes y canales de información a las características de la comunidad.

Ejecución de comunicaciones de presentación y divulgación.

UD3. Análisis y diagnostico participativo de la comunidad.

Identificación de fuentes de comunicación.

Identificación de características de la comunidad.

Reconocimiento de espacios formales e informales de la comunidad.

Sistematización de la información.

Elaboración de análisis de la información.

Desarrollo de dinámicas participativas.

Utilización de instrumentos y herramientas de detección de niveles de coordinación

UD4. Elaboración de proyectos participativos.

Elaboración de matrices de participación.

Utilización de técnicas y herramientas para favorecer la participación.

Utilización de dinámicas de construcción grupal de proyectos.

Reproducción de producciones grupales.

UD5. Procesos de evaluación.

Reconocimiento y utilización de instrumentos de evaluación.

Interpretación y ejecución de técnicas para la evaluación participativa.

Elaboración de informes de evaluación.

Reconocimiento y desarrollo de actuaciones recogidas en proyectos.

UD6. Apoyo y acompañamiento al tejido asociativo.

Identificación de necesidades de grupos y colectivos.

Elaboración de un plan de soporte técnico de apoyo al tejido asociativo.

Ejecución de acciones del plan de soporte técnico.

UD7. Procesos de mediación comunitaria.

Reconocimiento de las causas y desencadenantes de un conflicto.

Valoración de necesidades de un conflicto.

Organización de condiciones para el desarrollo de la mediación.

Selección y aplicación de técnicas de mediación.

Sistematización de acuerdos, decisiones y procesos de seguimiento.

UD8. Incorporación de la perspectiva de género en proyectos.

Reconocimiento de imágenes y lenguaje androcéntrico, sexista y discriminatorio.

Reconocimiento de roles y valores igualitarios.

Reconocimiento de los espacios y niveles de participación de las mujeres.

Reconocimiento de recursos existentes en la comunidad para la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres.

Elaboración de instrumentos para la incorporación de la perspectiva de género en la elaboración de proyectos y evaluaciones.

Elaboración de instrumentos de evaluación y seguimiento de la mediación.

Elaboración de informes del grado de ejecución de las acciones.

UD9. Elaboración de propuestas para la promoción.

Reconocimiento de los procesos de desigualdad y discriminación que se dan en la comunidad.

Formulación de propuestas y principios estratégicos.

Reconocimiento de evaluadores externos.

UD10. Protocolos de actuación para situaciones de discriminación y desigualdad entre mujeres y hombres.

Identificación de recursos y profesionales especializados en materia de género e igualdad.

Respeto de los procedimientos y protocolos de coordinación y derivación.

Pro actividad en la elaboración de demandas específicas de apoyo, formación y supervisión especializada en materia de género.

UD11. Integración y comunicación en el centro de trabajo.

Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.