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Psicología Clínica Aplicada ( CON PRACTICAS )

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980 € 315

Duración : 4 Meses

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Objetivos

Conoce cómo actúa la psicología, sus teorías desde los orígenes hasta la actualidad. Aprende a identificar las patologías más comunes en la actualidad. Aprende a trabajar con las personas con conducta alterada.

Temario completo de este curso

CAPÍTULO 1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

  • 1.1. Introducción
  • 1.2. ¿Qué es la psicología?
  • 1.3. Historia de la psicología
  • 1.4. La investigación en psicología

CAPÍTULO 2. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

  • 2.1. Introducción
  • 2.2. Revisión histórico-conceptual del estudio de las bases biológicas de la conducta
  • 2.3. Genética de la conducta
  • 2.4. Las células en el sistema nervioso
  • 2.5. La membrana neuronal en reposo
  • 2.6. El potencial de acción
  • 2.7. La sinapsis
  • 2.8. Estructura del sistema nervioso

CAPÍTULO 3. APRENDIZAJE

  • 3.1. Introducción
  • 3.2. Concepto de aprendizaje
  • 3.3. Mecanismos básicos de conducta y aprendizaje no asociativo
  • 3.4. Condicionamiento clásico
  • 3.5. Condicionamiento operante
  • 3.6. Aprendizaje cognitivo
  • 3.7. Aprendizaje por observación

CAPÍTULO 4. MOTIVACIÓN

  • 4.1. Introducción
  • 4.2. Conceptos de motivación y motivo
  • 4.3. Evolución de las teorías motivacionales
  • 4.4. Los motivos sociales
  • 4.5. Motivación y salud

CAPÍTULO 5. EMOCIÓN

  • 5.1. Introducción
  • 5.2. Teorías de la emoción
  • 5.3. Concepto de emoción
  • 5.4. Clasificación de las emociones
  • 5.5. La alegría
  • 5.6. La tristeza
  • 5.7. La ira
  • 5.8. La ansiedad
  • 5.9. Inteligencia emocional

CAPÍTULO 6. INTELIGENCIA

  • 6.1. Introducción
  • 6.2. Perspectiva histórica sobre la psicología de la inteligencia
  • 6.3. Modelos teóricos contemporáneos sobre la inteligencia
  • 6.4. Variaciones individuales en la capacidad intelectual
  • 6.5. Inteligencia y creatividad

CAPÍTULO 7. PERSONALIDAD

  • 7.1. Introducción
  • 7.2. Concepto
  • 7.3. Unidades de análisis de la personalidad
  • 7.4. Enfoques teóricos
  • 7.5. Consistencia, estabilidad y cambio de personalidad

CAPÍTULO 8. PSICOPATOLOGÍA

  • 8.1. Introducción
  • 8.2. Reflexiones sobre el concepto de normalidad-anormalidad
  • 8.3. Alteraciones de las funciones cognitivas
  • 8.4. Trastornos mentales según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales

CAPÍTULO 9. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

  • 9.1. Introducción
  • 9.2. Desarrollo histórico
  • 9.3. El contexto terapéutico. Proceso de evaluación psicológica desde el enfoque cognitivo-conductual

CAPÍTULO 10. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

  • 10.1. Introducción

LA CIENCIA DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL

  • 10.2. La psicología del desarrollo
  • 10.3. Investigación en psicología del desarrollo
  • 10.4. Perspectivas teóricas sobre el desarrollo humano

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA

  • 10.5. Desde la concepción a los 2 años
  • 10.6. Primera infancia: de los 2 a los 6 años
  • 10.7. Segunda infancia: de los 6 a los 12 años
  • 10.8. Adolescencia
  • 10.9. Juventud
  • 10.10. Madurez
  • 10.11. Vejez

CAPÍTULO 11. PSICOLOGÍA SOCIAL

  • 11.1. Introducción
  • 11.2. La situación como guía de nuestras conductas
  • 11.3. La percepción de la situación
  • 11.4. Interpretación de la situación

CAPÍTULO 12. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

  • 12.1. El proceso perceptivo
  • 12.2. La psicofísica y los umbrales
  • 12.3. Conceptos sobre la luz
  • 12.4. Las rutas neuronales del sistema visual
  • 12.5. Matizando el color
  • 12.6. Las teorías de visión de objetos
  • 12.7. La visión tridimensional
  • 12.8. Percepción del movimiento
  • 12.9. Parámetros del sonido
  • 12.10. El oído
  • 12.11. Percepción del tono y del volumen
  • 12.12. Los sentidos de la piel
  • 12.13. Los sentidos químicos

CAPÍTULO 13. ATENCIÓN

  • 13.1. Introducción
  • 13.2. Atención selectiva
  • 13.3. Atención dividida
  • 13.4. Atención sostenida
  • 13.5. Neurociencia cognitiva de la atención: las redes de Posner
  • 13.6. Reflexiones finales

CAPÍTULO 14. MEMORIA

  • 14.1. Introducción
  • 14.2. Revisión histórico-conceptual del estudio de la memoria
  • 14.3. Estructuras de la memoria
  • 14.4. Procesos y niveles de procesamiento
  • 14.5. El olvido y sus causas
  • 14.6. ¿Cómo reducir el olvido?: Estrategias y técnicas para mejorar la memoria

CAPÍTULO 15. PENSAMIENTO

  • 15.1. Introducción
  • 15.2. Concepto de pensamiento
  • 15.3. Breve aproximación histórica a la psicología del pensamiento
  • 15.4. Categorización y conceptos
  • 15.5. Razonamiento
  • 15.6. Solución de problemas
  • 15.7. Toma de decisiones
  • 15.8. Regulación de la conducta y funciones ejecutivas
  • 15.9. La metacognición y la enseñanza de habilidades de pensamiento

CAPÍTULO 16. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  • 16.1. Introducción
  • 16.2. Lenguaje, comunicación y cognición
  • 16.3. La estructura del lenguaje
  • 16.4. Comprensión del lenguaje
  • 16.5. La producción del lenguaje
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