PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

• 1. Orígenes, concepto y objetivos de la atención temprana.
• 2. Principios básicos de la atención temprana.
• 3. Niveles de intervención en la atención temprana.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

• 1. Definición.
• 2. Organización.
• 3. Funciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• 1. El niño de cero a 15 meses.
• 2. El niño de uno a tres años.
• 3. El niño de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

• 1. El niño de cero a 15 meses.
• 2. El niño de uno a tres años.
• 3. El niño de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• 1. Definición de lenguaje y comunicación.
• 2. El niño de cero a 15 meses.
• 3. El niño de uno a tres años.
• 4. El niño de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• 1. El niño de cero a 15 meses.
• 2. El niño de uno a tres años.
• 3. El niño de tres a seis años.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

• 1. Déficit auditivo.
• 2. Déficit visual.
• 3. Trastornos perceptivos: la agnosia.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

• 1. Distrofia muscular.
• 2. Los tics.
• 3. Parálisis cerebral.
• 4. Epilepsia.
• 5. Apraxias.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN

• 1. Trastorno del desarrollo intelectual.
• 2. Sobredotación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

• 1. Introducción a los trastornos del lenguaje.
• 2. Trastornos del lenguaje expresivo.
• 3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo.
• 4. Trastornos fonológicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

• 1. Trastornos emocionales y del comportamiento.
• 2. Trastorno disocial.
• 3. Trastorno negativista desafiante.
• 4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• 5. Trastorno de ansiedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

• 1. Trastorno del espectro autista.
• 2. Síndrome de down.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

• 1. Estimulación prenatal.
• 2. Estimulación postnatal.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIAL

• 1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva.
• 2. Intervención temprana en la deficiencia visual.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

• 1. Intervención en distrofias musculares.
• 2. Intervención en Tics.
• 3. Intervención en parálisis cerebral.
• 4. Intervención en epilepsia.
• 5. Intervención en apraxias.
• 6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL

• 1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del Trastorno del Desarrollo Intelectual.
• 2. Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual.
• 3. La sobredotación.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

• 4. La Atención Temprana.
• 5. Trastorno del lenguaje expresivo.
• 6. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo.
• 7. Trastornos fonológicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

• 1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta.
• 2. Intervención en el trastorno disocial.
• 3. Intervención en el trastorno negativista desafiante.
• 4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• 5. Intervención en el trastorno de ansiedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

• 1. Intervención en Trastorno del Espectro Autista.
• 2. Intervención en niños con Síndrome de Down.

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

• 1. La familia
• 2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño.
• 3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil.

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

• 1. La intervención familiar.
• 2. Los programas o modelos de intervención.
• 3. Estrategias de intervención.
• 4. Propuestas de actuación.

PARTE 2. EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD

• 1. Psicomotricidad.
• 2. Psicomotricidad y calidad de vida.
• 3. Ámbitos de intervención.
• 4. Psicomotricidad dirigida o vivenciada.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ

• 1. Intervención psicomotriz en sanidad.
• 2. Intervención psicomotriz en educación.
• 3. La vivencia psicomotriz.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO

• 1. ¿Qué es el cuerpo?
• 2. Filogénesis del desarrollo del cuerpo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL

• 1. Factores que determinan el desarrollo psicomotor.
• 2. Desarrollo psicomotor desde el nacimiento.
• 3. Reconocimiento y consecución del esquema corporal.
• 4. Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal.
• 5. La motricidad gráfica.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICOBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO

• 1. Fisiología del sistema óseo.
• 2. Fisiología del músculo esquelético.
• 3. Fisiología del sistema digestivo.
• 4. Fisiología del sistema respiratorio.
• 5. Fisiología del sistema circulatorio.
• 6. Organización funcional del sistema nervioso.
• 7. Funciones sensoriales: sistema somatosensorial.
• 8. Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES

• 1. Trastornos psicomotrices.
• 2. Clasificación de los trastornos psicomotores.
• 3. Deficiencias motrices.
• 4. Clasificación de las deficiencias motrices.
• 5. Alteraciones psicosomáticas.
• 6. Trastornos psicopatológicos.
• 7. Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD

• 1. Sala de psicomotricidad y sus características.
• 2. Organización de la sala de psicomotricidad.
• 3. El técnico de la psicomotricidad.
• 4. Los materiales de la sala de psicomotricidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA

• 1. La función del psicomotricista.
• 2. Estrategias de intervención.
• 3. Psicomotricista como miembro de un equipo.
• 4. Deontología profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD

• 1. Sesión de una intervención psicomotriz.
• 2. Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz.
• 3. Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad.
• 4. Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
• 5. Búsqueda del placer y la expresividad sensoria motriz a través del movimiento y del juego.
• 6. La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás.
• 7. Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ

• 1. La evaluación psicomotriz.
• 2. Objetivos de evaluación psicomotriz.
• 3. Medición y tipos de evaluación psicomotriz.
• 4. Métodos de evaluación.
• 5. La observación como principal método de evaluación.
• 6. Test para la evaluación psicomotriz.