Uno de los pilares de la mirada Montessori respecto al desarrollo en la etapa de 0 a 3 años es la confianza en las potencialidades innatas de los niños. Como adultos, influimos en su desarrollo repitiendo modos de hacer sin reflexión previa.

• ¿Qué pautas podemos seguir para favorecer su autonomía?
• ¿Cuándo intervenir y cómo actuar?

Favorecer su autonomía física durante los primeros años de vida contribuirá a la autonomía intelectual que desarrollará en su niñez y fortalecerá su autonomía moral en la juventud. Las actividades de la vida cotidiana durante esta etapa permitirán el desarrollo de su inteligencia.

• ¿Debemos comprar materiales Montessori o podemos usar objetos cotidianos?
• ¿Qué objetos deben estar presentes en su ambiente?

La adquisición de movimientos autónomos y el desarrollo motriz pleno se ve beneficiado por el diseño del ambiente junto con una vestimenta adecuada. Nuestras costumbres deben contribuir a crear un ambiente alfabetizador rico y estimulante para el desarrollo del lenguaje.

• ¿Cómo promovemos la lectura? ¿Qué criterios debemos seguir?
• ¿Cómo enriquecemos su oralidad?

La experiencia sensorial es la base del desarrollo de la autonomía de manera que los padres y educadores no debemos interrumpir estos procesos instintivos, sino poner a disposición de los niños ambientes adecuados en los que desenvolverse. ¿Qué podemos hacer los padres?

• Permitir la libertad de movimientos
• Aplicar el principio de la libre elección
• Fomentar la motricidad global

Esta formación permite responder a las necesidades de nuestros hijos y alumnos fomentando la exploración libre, repercutiendo en su autoestima a través de actividades idóneas. Por este motivo, debemos ofrecerles:

• Un entorno adecuado y adaptado
• La posibilidad de escoger

Como padres y educadores debemos conocer qué tipo de actividades mejoran su desarrollo y los elementos que propicien su autonomía.

Este curso ofrece las herramientas necesarias para conocer el tipo de tareas a proponer a los niños, según cada período de edad, y pone a nuestra disposición los mecanismos necesarios que fomentan:

• La estimulación y el control de los movimientos
• La coordinación
• La adquisición de habilidades