11. Programa completo del curso:
Módulo 1. La información en la web actual
1.1 Introducción
1.2 Características de la información en la Web 2.0
1.3 Cantidad de información
1.4 La información invisible o profunda
1.4.1 El concepto de web profunda
1.4.2 Causas de la existencia de un web profunda
1.4.3 Cómo “resolver” la web profunda
1.4.4. La red oculta
Módulo 2. El plan de búsqueda
2.1 Infoxicación
2.2 La búsqueda eficaz: una competencia indispensable
2.3 El plan de búsqueda
2.4. Elementos de una búsqueda
2.5 ¿Qué herramientas tenemos?
2.6 ¿Cómo elegimos la herramienta adecuada?
Módulo 3. Los motores de búsqueda
3.1 Fundamentos de los motores de búsqueda
3.2 Conceptos básicos para el uso de un motor de búsqueda
3.3 ¿Qué obtienen los motores de búsqueda?
3.4 Google
3.4.1 Búsqueda avanzada
3.4.2 Operadores y comandos avanzados del buscador Google
3.4.3 Trucos y otras utilidades del buscador Google
3.4.4 Más información
3.5 Yahoo! Search
3.5.1 Búsqueda avanzada en Yahoo! Search
3.5.2 Operadores de búsqueda avanzada en Yahoo! Search
3.5.3 Trucos de Yahoo! Search
3.6 Bing
3.6.1. Operadores de búsqueda avanzada en Bing
3.6.2 Trucos con Bing
3.7 Otros buscadores
3.7.1 Buscadores ecológicos: verdes y negros
3.7.2. Otros motores de búsqueda genéricos
3.8 Integración de los motores de búsqueda en los navegadores
3.8.1 Añadir motores de búsqueda a Mozilla Firefox
3.8.2 Añadir motores de búsqueda a Internet Explorer 9
3.9. Google Custom Search Engine: crea tu propio buscador personalizo
3.9.1. Creación de un buscador personalizado
3.9.2. Modificación y refinamiento de un buscador personalizado
3.10. Google Alerts: Google busca las novedades por nosotros
Módulo 4. Buscadores específicos y buscadores verticales
4.1 Introducción
4.2 Por tipo de archivo
4.3 Por ámbitos de conocimiento o buscadores verticales
4.4 Buscadores de noticias
4.5. Archive.org: una máquina del tiempo de la Web
4.6. Buscadores de sitios web similares
4.7. Buscadores de apps
Módulo 5. Buscadores de recursos educativos y buscadores académicos
5.1 Buscadores de recursos educativos
5.2 Buscadores académicos
5.3 Buscadores para niños
5.4 Buscadores útiles en la tarea didáctica
5.5 Google Books: buscar libros y… ¡dentro de los libros!
Módulo 6. Búsqueda de personas y de información en redes sociales
6.1 Búsqueda de personas
6.2 Búsqueda en tiempo real: encontrar información en redes sociales
6.2.1 Buscadores de información sobre Twitter
6.2.2 El buscador oficial de Twitter
6.2.3 El buscador oficial de Facebook: Graph Search
Módulo 7. Multibuscadores
7.1 Introducción
7.2. Tipos y ejemplos de multibuscadores
7.2.1 El multibuscador Feffo
7.3 Un multibuscador a nuestra medida: Yubnub
7.3.1 Creación de comandos de búsqueda personalizados
7.3.2 Otras utilidades de Yubnub
7.3.3 Para ampliar información sobre Yubnub
7.4. Multibuscadores de búsqueda privada
Módulo 8. Metabuscadores
8.1 ¿Qué es un metabuscador?
8.2. Open Archive Initiative (OAI)
8.3. Ejemplos de metabuscadores
8.3.1. Buscar en Europeana
8.3.1.1. Mi Europeana
8.3.2. Buscar en Worldcat
8.3.3. Buscar en Hispana
8.3.4. Búsqueda en PARES
8.3.5. Archives Portal Europe
Módulo 9. Búsqueda en recursos catalogados e indexados por los usuarios: marcadores sociales y sitios de preguntas y respuestas
9.1 Introducción
9.2 Los marcadores sociales
9.2.1 Breve historia del marcado social
9.2.2 Ventajas, desventajas y usos
9.2.3 Herramientas de marcado social
9.2.4 Búsqueda en Delicious
9.3 Agregadores de noticias o Social News
9.3.1 Digg
9.3.2 Menéame
9.4 Catalogación social
9.4.1 Herramientas de catalogación social
9.5 Sitios de preguntas y respuestas
Módulo 10. Buscadores semánticos
10.1 ¿Por qué no encuentro lo que busco?
10.2 Los pasos hacia la Web semántica
10.2.1 Microformatos
10.2.2 Metadatos
10.2.3 Vocabularios estructurados: tesauros en la red
10.3 ¿Qué es la Web Semántica?
10.3.1 ¿Qué permitirá la Web semántica?
10.4 Los buscadores semánticos
10.4.1 Ejemplos de buscadores semánticos
10.4.2 ¿Se está convirtiendo Google en un buscador semántico?
Módulo 11. Evaluación de los resultados
11.1 Introducción
11.1.1 ¿Quién?
11.1.2 ¿Qué?
11.1.3 ¿Dónde?
11.1.4.¿Cuándo?
11.1.5 ¿Por qué?
11.1.6 Cuadro de evaluación
Módulo 12. Enseñar a buscar
12.1. Introducción
12.2 Búsquedas de objetos educativos en la Biblioteca Escolar Digital (BED)
12.3 Investigación en la red
12.4 El uso de búsquedas con Instagrok en la clase
12.5 Bookmarking colaborativo
12.6 Egosurfing aplicado al aula
12.7 Hacer una rúbrica de evaluació