Curso Universitario de Especialización en: Niños con Multidiscapacidad, Comunicación y medios alternativos de desarrollo
Fundación Centro CrianzaCurso online
130 €/mes
Duración : 3 Meses
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Los avances médicos y científicos de los últimos años han favorecido la conservación de la vida de un gran número de bebés y niños que en otros tiempos resultaban poco viables. Esto genera un incremento en la población de personas con multidiscapacidad. Razón por la cual los profesionales de educación especial y la salud, se enfrentan actualmente a un elevado porcentaje de niños que poseen dos o más discapacidades combinadas.
Este curso promueve la formación para estos profesionales, focalizando en el área de la comunicación: el desarrollo de la comunicación pre-lingüística en los déficits profundos, los niveles de Intervención, la comunicación gestual o imitación y la comunicación alternativa y/o aumentativa.
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Objetivos
• Conocer las implicancias del abordaje de sujetos con multidiscapacidad. • Construir conocimientos sobre la realidad de las personas con necesidades múltiples como objeto de estudio y de intervención. • Propiciar apoyos en los aspectos comunicativos e interactivos a las personas con multidiscapacidad. • Generar abordajes de distintas estrategias comunicativas con niños que presentan impedimentos sensoriales, a partir del análisis de sus múltiples dimensiones.
A quién va dirigido
• Titulados en psicología, psicopedagogía, educación social, educación especial, enfermería, trabajo social, magisterio, terapia ocupacional… y disciplinas afines. • Estudiantes de últimos cursos en psicología, psicopedagogía, educación social, educación especial, enfermería, trabajo social, magisterio, terapia ocupacional… y disciplinas afines.
Temario completo de este curso
Unidad I Caracterización de los niños con multidiscapacidad
- Los niños con multidiscapacidad: Concepto.
- Encuadre y delimitación disciplinaria para la N.E.E. derivada de la Sordoceguera.
- Caracterización: niños sordos ciegos, y/ otras discapacidades: pérdida auditiva, pérdida visual, compromiso motor, características de comportamiento, otros.
Unidad II: La comunicación. Medios alternativos de desarrollo.
- La comunicación. Conceptos relacionados con la comunicación: Lenguaje, habla, interacción.
- El desarrollo de la comunicación pre-lingüística en los déficits profundos.
- Niveles de Intervención. Comunicación gestual o imitación.
- La comunicación alternativa y/o aumentativa: comunicación con apoyos gráficos (imágenes, pictogramas, comunicación con ayudas técnicas).
- Organización del vocabulario. Tipos de tableros contextuales, gramaticales y semánticos.
- La comunicación con tableros como medios para facilitar el Lenguaje.
- Aportes de la informática a la comunicación.
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