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Máster experto en logopedia más máster en atención temprana

Máster experto en logopedia más máster en atención temprana

ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD

Máster online

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1.390 € 695
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Objetivos

Esta doble titulación máster experto en logopedia + máster en atención temprana permite conocer la logopedia, la neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, los fundamentos de la comunicación, la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje, la atención temprana, los aspectos básicos del desarrollo infantil, el desarrollo cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor en la infancia, el papel de la familia, los ámbitos de actuación, los centros de desarrollo infantil y atención temprana, los trastornos del neurodesarrollo, la detección y evaluación de trastornos y alteraciones y la intervención.

A quién va dirigido

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Requisitos

No se precisan requisitos previos.

Temario completo de este curso

PARTE 1: LOGOPEDIA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y PATOLOGÍA DEL HABLA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DETECCIÓN PATOLÓGICA DE HABLA Y LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje
  • Unidad didáctica 2. Definición de habla
  • Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje
  • Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la detección
  • Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados en la detección

MÓDULO 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DE HABLA Y LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal
  • Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo
  • Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y áreas cerebrales relacionadas
  • Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje
  • Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y lenguaje

MÓDULO 3. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LAS PATOLOGÍAS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico
  • Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física
  • Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen
  • Unidad didáctica 4. Pruebas de audición
  • Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje
  • Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación

MÓDULO 4. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE RELACIONADOS CON EL LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Diferencias entre: habla, lenguaje y comunicación
  • Unidad didáctica 2. Dislexia
  • Unidad didáctica 3. Disortografía
  • Unidad didáctica 4. Digrafía
  • Unidad didáctica 5. Velocidad de procesamiento
  • Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje

MÓDULO 5. TRASTORNOS DEL HABLA I: FLUIDEZ Y ARTICULACIÓN

  • Unidad didáctica 1. Trastornos de fluidez del habla
  • Unidad didáctica 2. Trastornos fonológicos o de articulación

MÓDULO 6. TRASTORNOS DEL HABLA II: VOZ

  • Unidad didáctica 1. La voz: características principales
  • Unidad didáctica 2. Consideraciones básicas sobre los trastornos de la voz
  • Unidad didáctica 3. Disfonía
  • Unidad didáctica 4. La voz: consideraciones sobre su producción y su impacto

MÓDULO 7. OTROS TRASTORNOS Y CONDICIONES QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN I

  • Unidad didáctica 1. Trastornos de la deglución
  • Unidad didáctica 2. Trastornos relacionados con la salud mental

MÓDULO 8. OTROS TRASTORNOS Y CONDICIONES QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN II

  • Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo del cerebro y sistema nervioso central
  • Unidad didáctica 2. Lesiones cerebrales
  • Unidad didáctica 3. Cáncer

MÓDULO 9. ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

  • Unidad didáctica 1. Esclerosis múltiple
  • Unidad didáctica 2. Enfermedad de Parkinson
  • Unidad didáctica 3. Alzheimer

MÓDULO 10. CONDICIONES DE ORIGEN GENÉTICO QUE PUEDEN AFECTAR EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

  • Unidad didáctica 1. Síndrome de Down
  • Unidad didáctica 2. Síndrome de Rett
  • Unidad didáctica 3. Síndrome de Angelman
  • Unidad didáctica 4. Síndrome de Deleción del cromosoma 22q11.2 (Síndrome de Digeorge)
  • Unidad didáctica 5. Miastenia grave

MÓDULO 11. VIRUS Y BACTERIAS Y SU RELACIÓN CON LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y EL LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Concepto de virus
  • Unidad didáctica 2. Aproximación a las bacterias
  • Unidad didáctica 3. Virus y bacterias que pueden causar trastornos en el habla y en el lenguaje

MÓDULO 12. TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE DURANTE LA VIDA

  • Unidad didáctica 1. Trastornos del habla y lenguaje en los niños
  • Unidad didáctica 2. Trastornos del habla y lenguaje en la adultez
  • Unidad didáctica 3. Trastornos del habla y lenguaje en los adultos mayores

MÓDULO 13. TERAPIAS DISPONIBLES PARA TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y EL HABLA

  • Unidad didáctica 1. Terapias médicas
  • Unidad didáctica 2. Terapias alternativas
  • Unidad didáctica 3. Terapias farmacológicas

MÓDULO 14. IMPLICACIONES DE LOS TRATAMIENTOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LA VIDA DIARIA Y RECOMENDACIONES

  • Unidad didáctica 1. Aspectos de la vida diaria que pueden verse afectados por trastornos del habla y lenguaje
  • Unidad didáctica 2. Recomendaciones para el manejo de los trastornos del habla y lenguaje
  • Unidad didáctica 3. Perspectivas futuras en la investigación del área

MÓDULO 15. ÉTICA Y DERECHO: PROFESIONALES Y PACIENTES

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la ética y al derecho
  • Unidad didáctica 2. Modelos de relación entre médico y paciente
  • Unidad didáctica 3. Ética profesional
  • Unidad didáctica 4. Juramento hipocrático
  • Unidad didáctica 5. Derechos de los pacientes

PARTE 2: EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la atención temprana?
  • Unidad didáctica 2. Origen y evolución
  • Unidad didáctica 3. Principios básicos
  • Unidad didáctica 4. Ámbitos de actuación
  • Unidad didáctica 5. Legislación
  • Unidad didáctica 6. Perfil del experto en atención temprana

MÓDULO 2. MARCO NEUROLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano
  • Unidad didáctica 2. Neuroplasticidad
  • Unidad didáctica 3. Disfunciones neurológicas e impacto en el desarrollo temprano
  • Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la neurología

MÓDULO 3. MARCO PSICOLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo psicológico temprano
  • Unidad didáctica 2. Teorías psicológicas
  • Unidad didáctica 3. Dificultades psicológicas y su impacto en el desarrollo temprano
  • Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la psicología

MÓDULO 4. MARCO EDUCATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Fundamentos de la educación temprana
  • Unidad didáctica 2. Teorías del aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Estrategias educativas en la atención temprana
  • Unidad didáctica 4. Impacto de los problemas educativos en el desarrollo temprano
  • Unidad didáctica 5. Colaboración entre profesionales educativos y otros especialistas

NECESIDADES DE LA INFANCIA

MÓDULO 5. INFANCIA

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la infancia?
  • Unidad didáctica 2. Etapas
  • Unidad didáctica 3. Derechos de la infancia

MÓDULO 6. NECESIDADES INFANTILES NUTRITIVAS Y ALIMENTARIAS

  • Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil
  • Unidad didáctica 2. Lactancia
  • Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil
  • Unidad didáctica 4. Talla y peso

MÓDULO 7. NECESIDADES DE DESCANSO E HIGIENE INFANTIL

  • Unidad didáctica 1. Período de reposo
  • Unidad didáctica 2. Aseo e higiene

MÓDULO 8. NECESIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL

  • Unidad didáctica 1. Salud infantil
  • Unidad didáctica 2. Seguridad infantil

PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL

MÓDULO 9. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO

  • Unidad didáctica 1. Gestación y embarazo
  • Unidad didáctica 2. Parto
  • Unidad didáctica 3. Postparto

MÓDULO 10. DESARROLLO MOTOR

  • Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
  • Unidad didáctica 2.psicomotricidad
  • Unidad didáctica 3.motricidad
  • Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas

MÓDULO 11. DESARROLLO SENSORIAL

  • Unidad didáctica 1. Sistema sensorial
  • Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas

MÓDULO 12. DESARROLLO COGNITIVO

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
  • Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas
  • Unidad didáctica 3. Etapas evolutivas

MÓDULO 13. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN

  • Unidad didáctica 1. Adquisición del lenguaje
  • Unidad didáctica 2. Lenguaje Prelingüístico
  • Unidad didáctica 3. Lenguaje verbal
  • Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas

MÓDULO 14. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

  • Unidad didáctica 1. Socialización
  • Unidad didáctica 2. Dimensión emocional
  • Unidad didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
  • Unidad didáctica 4. Desarrollo Socioafectivo

MÓDULO 15. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo moral
  • Unidad didáctica 2. Desarrollo sexual

PROCESO DE INTERVENCIÓN

MÓDULO 16. FACTORES DE RIESGO Y PREVENCIÓN

  • Unidad didáctica 1. Factores de riesgo
  • Unidad didáctica 2. Factores de prevención

MÓDULO 17. DIAGNÓSTICO

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es el diagnóstico?
  • Unidad didáctica 2. Consideraciones previas
  • Unidad didáctica 3. Proceso de diagnóstico en atención temprana
  • Unidad didáctica 4. Clasificación de los trastornos según el DSMV

MÓDULO 18. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

  • Unidad didáctica 1. Dislalia
  • Unidad didáctica 2. Disfonía
  • Unidad didáctica 3. Disfemia
  • Unidad didáctica 4. Trastorno específico del lenguaje (TEL)
  • Unidad didáctica 5. Trastorno de la comunicación

MÓDULO 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS MOTRICES, DE INTEGRACIÓN SENSORIAL Y SOCIOAFECTIVOS

  • Unidad didáctica 1. Trastornos y alteraciones motrices
  • Unidad didáctica 2. Trastornos de la integración sensorial
  • Unidad didáctica 3. Alteraciones conductuales y de vinculación afectiva

MÓDULO 20. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

  • Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo de origen prenatal
  • Unidad didáctica 2. Trastornos del desarrollo de origen no prenatal
  • Unidad didáctica 3. Trastornos generalizados del desarrollo
  • Unidad didáctica 4. Trastornos de la atención

MÓDULO 21. INTERVENCIÓN EN OTROS TRASTORNOS

  • Unidad didáctica 1. Maltrato y abusos
  • Unidad didáctica 2. Bullying
  • Unidad didáctica 3. Otras enfermedades y síndromes

MÓDULO 22. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Diseño de programas
  • Unidad didáctica 2. Ejemplo de programa individualizado
  • Unidad didáctica 3. Evaluación de la efectividad de los programas

TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 23. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Contexto familiar
  • Unidad didáctica 2. Funciones de la familia
  • Unidad didáctica 3. Conductas de la familia
  • Unidad didáctica 4. Familia y atención temprana

MÓDULO 24. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. Contexto escolar
  • Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Unidad didáctica 3. Colaboración entre ambos contextos
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