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Máster Profesional en Comunicación no Verbal y Detección de Mentiras + ...

Máster Profesional en Comunicación no Verbal y Detección de Mentiras + Diploma Perito Judicial Certif Univ

Escuela Internacional de Criminología y Criminalística, S.L.

Máster online


970
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Objetivos

Este Máster ofrece al alumno una completa formación en materia de lenguaje corporal y detección de la mentira, acercándole al mundo de la psicología del delito, desde la vertiente de la inteligencia criminal y emocional. El Máster presenta como objetivo la adquisición del alumno de conocimientos y competencias en las siguientes materias: Aprender los principales canales del comportamiento no verbal. Dar a conocer las claves del lenguaje no verbal como herramienta para reconocer indicios de engaño. Poder utilizar el comportamiento no verbal para nuestras relaciones personales. Aprender a decodificar la expresión facial autentica y simulada. Utilizar serios instrumentos para analizar la conducta verbal y no verbal. Analizar el proceso emocional para indagar las incongruencias del relato policial. Conocer cómo el cuerpo revela las emociones y los sentimientos.

A quién va dirigido

Este Máster va dirigido de forma general a cualquier alumno que desee estudiar Comunicación no verbal y detección de la mentira con el fin de especializarse en la materia. El Máster va dirigido de forma específica a: Profesionales y estudiantes del Derecho y Criminología. Profesionales y estudiantes de Psicología. Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Detectives, Investigadores Privados. Sociólogos. Expertos en cualquier actividad relacionada con las distintas especialidades en Ciencias Forenses. Licenciados y estudiantes en áreas de Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas.

Temario completo de este curso

TEMA 1. INTRODUCCIÓN

  • Introducción al comportamiento no verbal y a las emociones.
  • El rol del comportamiento no verbal en la interacción humana.
  • La comunicación no verbal.
  • La comunicación no verbal y el estudio de su incidencia en fenómenos discursivos como la ironía.
  • La comunicación no verbal: el cuerpo y el entorno.
  • Datos para la investigación sobre comunicación no verbal.
  • La comunicación no verbal y su relación con la interpretación.

TEMA 2. INVESTIGACIÓN DE LAS EMOCIONES

  • Psicología de la emoción: el proceso emocional.
  • El mundo de las emociones.
  • Emociones y cerebro.
  • La inteligencia emocional y el estudio de la felicidad.
  • What is an emotion?
  • The nature of emotions.
  • La emoción desde el modelo biológico.
  • Manual de las teorías emocionales y motivacionales.
  • Emociones del consumidor. Aplicación de la escala Agrado-Activación en la segmentación de visitantes de servicios de ocio y turismo.

TEMA 3. PROCESO EMOCIONAL Y EMOCIONES BÁSICAS

  • Emociones básicas.
  • Darwin y el misterio de las emociones.
  • Emoción y conducta.
  • Revista electrónica de motivación y emoción.
  • Expresión facial y reconocimiento de emociones en lactantes.
  • Las emociones y su expresión en la primera infancia.
  • The spontaneous expression of pride and shame: evidence for biologically innate nonverbal displays.
  • Psicología de la emoción: el proceso emocional.

TEMA 4. EXPRESIÓN Y RECONOCIMIENTO EMOCIONAL (I)

  • Amy Cuddy: el lenguaje corporal moldea nuestra identidad.
  • Comunicación gestual y prosódica del bebé.
  • La comunicación no verbal en el aula: una propuesta de clasificación y análisis de los gestos para las clases de E/LE.
  • Neuropsicología de las emociones en el psicópata.
  • El paralenguaje.
  • Pitch and manual gestures.
  • Gestos de poder: breves señales no verbales que afectan a los niveles neuroendocrinos y a la tolerancia al riesgo.
  • Facial and vocalexpressions of emotion.
  • Análisis biomecánico de movimientos y posturas del tronco en gestos técnicos de danza clásica y danza del vientre.
  • La expresión corporal en Educación Infantil. Diseño y elaboración de una unidad didáctica.
  • Tu comportamiento no verbal puede dar información a los atracadores.
  • Hablar, escribir, entender y hacer. La integración de la kinésica en la clase de E/LE.
  • El porqué de los gestos: mirar hacia atrás en búsqueda del significado de unos actos muchas veces inconscientes.
  • Las diferencias en la intensidad emocional percibida por parte del jurado en función de los canales expresivos incorporados a la infografía forense.

TEMA 5. EXPRESIÓN Y RECONOCIMIENTO EMOCIONAL (II)

  • On judging and being judged accurately in zero-acquaintance situations.
  • Dress and human behavior.
  • Cómo utilizar los espacios en nuestro beneficio: el poder de la proxemia.
  • La telegenia política en una revisión de calidad.
  • Dime qué ropa usas y te diré cómo te sientes.
  • El poder del tacto.
  • The role of touch in therapy: an adjunt to communication.
  • General values and clothing behavior of college-going students.
  • Social distance and immediate informal responses to violent victimization.
  • El acto como regulador de proxemia y el vacío que esta dibuja.
  • Proxemics: the semiotic of space.
  • A proxemic approach to small bussiness: the case of bussiness ethics.
  • Awareness of proxemics for effective inter-cultural communication: the case of Gamo people of Ethiopía.
  • A system por the notation of proxemic behavior.
  • Recognizing proxemics in personal photos.
  • El uso de reproductores portátiles de música ayuda a reducir nuestro espacio personal.
  • Proxémica y comunicación intercultural: la comunicación no verbal en la enseñanza de E/LE.
  • An examination of police department uniform color and police-citizen aggression.
  • Where to sit in a waiting room: density, age and gender effects on proxemic choices.
  • Más allá de la comunicación no verbal.

TEMA 6. MICROEXPRESIONES

  • Automatic decoding of facial movements deveals receptive pain expressions.
  • Sistemas de codificación facial.
  • Introducción a las microexpresiones.

TEMA 7. SISTEMAS DE CODIFICACIÓN FACIAL

TEMA 8. FACS (PARTE I)

TEMA 9. FACTS (PARTE II) Y EMFACS

  • Práctica nivel I.
  • Solución a la práctica 2.

TEMA 10. GESTOS

  • Body language doesn’t lie.
  • Hand movements.
  • Gesture and speech in interaction: an overview.
  • Puede ser un gesto universal del triunfo.
  • Gestualidad y LNV.
  • Expresión gestual dentro de un sistema de expresión global.
  • Lo que los gestos dicen y las palabras callan: una entrevista con Clinton.
  • Violencia colectiva y petición de disculpas sobre la dictadura franquista: el papel de la expresión emocional.
  • Antropología de la gestualidad.
  • The role of gesture in communication and thinking.
  • Hand and Mind: what gestures reveal about thought.
  • Gestos para recordar palabras.
  • Nonverbal behavior and nonverbal communication. What do conversation hand gestures tell us?
  • Observing social gestures: and fMRI study.
  • Why do gorillas make sequences of gestures?
  • Recognition of dynamic hand gestures.

TEMA 11. POSTURA. MEDICIÓN DEL MOVIMIENTO CORPORAL

  • Expressing emotion through posture and gesture.
  • AMAB: Automated Measurement and Analysis of Body motion.
  • Hacia un alfabeto compartido en la codificación del movimiento corporal en estudios observacionales.
  • A survey on vision-based human action recognition.
  • The Body Action Coding System I: muscle activations during the perception and expression of emotion.
  • Codificación BAP.
  • The body action and posture: coding system (BAP).
  • Collection and characterization of emotional body behaviors.
  • Do bodily expressions compete with facial expressions? Time course of integration of emotional signals from the face and the body.
  • Toward new expressive movement characterizations.
  • Emotion by motion: expression simulation in virtual ballet.
  • Postural expressions of action tendencies.
  • AutoBAP: automatic coding of body action and posture units from wearable sensors.
  • Vision-based human motion analysis: an overview.

TEMA 12. PROSODIA EMOCIONAL

  • Voice quality modelling for expressive speech synthesis.
  • Silencio y comunicación no verbal.
  • Reconocimiento automático de emociones utlizando parámetros prosódicos.
  • Prosodia emocional.
  • Reconocimiento afectivo automático mediante el análisis de parámetros acústicos y lingüísticos del habla espontánea.
  • Il parlatoemotivo. Apetti cofnitivi, linguistici e fonetici.
  • El papel de la prosodia verbal y de la expresión facial en el entrenamiento de la falsa creencia a través de la denominación.
  • Modelado de la cualidad de la voz para la síntesis del habla expresiva.
  • The “Montreal Affective Voices”: a valitated set of nonlinguistic emotional vocal expressions for research on auditory affective processing.
  • Los efectos de las emociones en el habla.
  • Lengua y habla.
  • Expressive speech corpus validation by mapping subjetice perception to automatic classification based on prosody and…
  • Síntesis de habla emocional por selección de unidades.
  • Alteraciones de la prosodia emocional y lingüística por lesiones del hemisferio derecho.
  • La expresión de la emoción.
  • Cerebral processing of emotional prosody: a netword model based of fMRI studies.
  • The Montreal Affective Voices: a validated set of nonverbal affect bursts for research on auditory affective processing.
  • La prosodia en dos formas de ironía en español.
  • Prospettive sulle emozioni e analisi neurolinguistica della prosodia emotiva.
  • Prosody Modelling of Spanish for Expressive Speech Synthesis.
  • Prosodia y emociones: datos acústicos, velocidad de habla y percepción de un corpus actuado.
  • Due tecniche di vocoding per la sintesi di parlato emotivo mediante transformazione del timbro vocale.
  • Reconocimiento facial de emociones básicas y prosodia emocional en demencia frontotemporal y variante conductual.
  • La prosodia del mensaje formativo y su aspecto emocional.
  • Comprensión de la prosodia en el lenguaje verbal de niños escolares.
  • Tecnologías del habla y análisis de la voz. Aplicaciones en la enseñanza de la lengua.

TEMA 13. PROXÉMICA

  • Journal of interpersonal violencia.
  • The semiotic of space.
  • Proxemic business.
  • Awareness of proxemics for effective inter-cultural communication: the case of Gamo people of Ethiopia.
  • A system for the Notation of proxemic behavior.
  • Recognizing proxemics in personal photos.
  • El uso de reproductores portátiles de música ayuda a reducir nuestro espacio personal.
  • Where to sit in a waiting room: density, age and gender effects on proxemic choices.

TEMA 14. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LA FIGURA DEL PERITO Y EL DICTAMEN PERICIAL

  • Guías de actuación en Psicología Forense.
  • La prueba pericial en los procesos judiciales.
  • La prueba judicial: valoración racional y motivación.
  • Modelo de informe psicológico forense.
  • Informe de evaluación.
  • Informe pericial sobre textos manuscritos.
  • La prueba pericial económica en el ámbito procesal español.
  • Informe jurídico sobre el perito judicial. la prueba pericial, el perito y el procedimiento.
  • Responsabilidad de los peritos judiciales.
  • Introducción a la Psicología Forense.
  • La prueba pericial en la nueva Ley de Enjuiciamiento Civil.
  • Revista ciencias forenses.
  • El perito

TEMA 15. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DETECCIÓN DE MENTIRAS, FALSIFICACIÓN Y SIMULACIÓN

  • Las emociones negativas ayudan a detectar engaños.
  • Cues to deception.
  • Abordaje multidisciplinar para la detección de la simulación en lumbalgia crónica.
  • A world of lies.
  • Social evolution and social influence: slfishness, deception, self-deception.
  • La simulación de enfermedad física o trastorno mental.
  • Protocolo para la detección de la simulación del dolor en la práctica clínica: estudio de casos.
  • ¿Por qué no mienten los autistas? Sobre lo desadaptado de la ingenuidad.
  • Estrategias de detección de la simulación.

TEMA 16. LA MENTIRA EN LA VIDA COTIDIANA

TEMA 17. EL COMPORTAMIENTO NO VERBAL PARA LA OBTENCIÓN DE TESTIMONIOS SENSIBLES

  • Propuesta de protocolo para la conducción de la prueba preconstituida en víctimas especialmente vulnerables.
  • Aplicación de la entrevista cognoscitiva y de la entrevista judicial a un testigo víctima dl delito de hurto.
  • La detección de mentiras en la entrevista policial.
  • El interrogatorio.
  • La entrevista cognitiva: una revisión teórica.
  • La entrevista cognitiva en la Guardia Civil.
  • Guía de intervención policial con personas con discapacidad intelectual.
  • Is the behavior analysis interview just common sense?
  • Verbal and nonverbal cues in the perception of lying.
  • La entrevista policia.
  • Aplicación policial de la entrevista cognitiva.

TEMA 18. ANÁLISIS DE CONTENIDO VERBAL (CBCA Y SCAN)

  • Emoción, contexto verbal y percepción de la expresión facial: dime quién eres y te diré cómote percibo.
  • Las técnicas de análisis de contenido: una revisión actualizada.
  • Evaluación subjetiva de la exactitud de las declaraciones de los testigos: la credibilidad.
  • Accepted manuscript.
  • Procedimientos de evaluación dela credibilidad de las declaraciones de menores víctimas de agresiones sexuales.
  • Do you see what I see? Learning to detect micro expressions of
  • La detección de la mentira mediante la técnica SCAN.
  • Manual de codificación.
  • Psicología deltestimonio y evaluación cognitiva de la veracidad de testimonios y declaraciones.
  • El análisis del contenido basado en criterios (CBCA).
  • Darwin the detective: observable facial muscle contractions reveal emotional high-stakes lies.
  • Psicología del testimonio.
  • Secrets and lies: involuntary leakage in deceptive facial expressions as a function of emotional intensity.
  • La credibilidad del testimonio infantil ante supuestos de abuso sexual.
  • Criteria-based conten analysis. A qualitative review of the first 37 studies.

TEMA 19. DETECCIÓN DE MENTIRAS A PARTIR DE LA EXPRESIÓN FACIAL (FEAP)

  • Eliciting cues to deception and truth: what matters are the questions asked.
  • When did you conclude she was lying? The impact of the moment the decision about the sender’s veracity is made and the sender’s facial appearance on police officers’ credibility judgements.
  • Norms, expectation and deception.
  • Interviewing young adolescent suspects: when toreveal incriminating information?
  • People’s perceptions of their truthful and deceptive interactions in daily life.
  • Detecting lies about intentions.
  • Research on when to reveal informatoin to suspects.
  • A world of lies.
  • Lie to me.
  • Detecting lies about past and future actions: the strategic use of evidence (SUE) technique and suspects’ strategies.
  • Exploring liar’s strategies for creating deceptive reports.
  • Detection of deception researchers needs to collaborate with experienced practitioners.
  • Interrogating to detect deception and truth: effects of strategis use of violence.
  • Interviewing to detect deception.
  • Content in context improves deception detectoin accuracy.
  • Testing the effects of nonverbal behavior training on accuracy in deception detection with the inclusion of a bogus training control group.
  • Overlooking the obvious: incentives to lie.
  • The action dynamics of overcoming the truth.
  • How people really detect lies.
  • Investigación: el engaño en la universidad estatal de Michigan.
  • La capacidad de los policías para detectas mentiras.
  • A new theoretical perspective on deception detection: on the psychology of instrumental mind-reading.

TEMA 20. LA MATRIZ DE COMPORTAMIENTO NO VERBAL

  • The relation between antisocial personality and the perceived ability to deceive.
  • Open access journal of Forensic Psychology.
  • Individual differences in judging deception: accuracy and bias.
  • Lying words: predicting deception from linguistic styles.
  • Pericial de análisis de comportamiento no verbal. Caso Bretón.
  • Informe sobre comportamiento no verbal de Lance Armstrong.
  • Análisis del compotamiento no verbal del Papa Francisco. Informe sobre imagen pública, habilidades comunicativas y coherencia con su discurso.
  • Personality type and the successful liar.
  • The effects of personality type on deceptive communication style.
  • Why don’t we catch liars?
  • Los policías como detectores del engaño: investigación en torno al efecto del sesgo del investigador.
  • Nuevas aproximaciones en detección de mentiras (I). Antecedentes y marco teórico.
  • Nuevas aproximaciones en detección de mentiras (II). Estrategias activas de entrevista e información contextual.
  • Sentencia Bretón.
  • The many faces of lies.

TEMA 21. PRACTICUM. EXAMEN FINAL

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