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Especialista en procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil ...

Especialista en procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil

Alium Formación

Curso a distancia


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Objetivos

Adquirir y/o actualizar conocimientos para identificar los procesos grupales educativos en el tiempo libre y contribuir a su progreso por medio de la correcta aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre, así como de la aplicación adecuada de técnicas de intervención educativa, en función de la diversidad individual y grupal, y de la utilización de las técnicas grupales que mejor respondan a las circunstancias del grupo.

A quién va dirigido

Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.

Requisitos

Matricularse

Temario completo de este curso

  • Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre
  • Introducción
  • Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud
  • Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil
  • Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración
  • Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades
  • Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil
  • Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal
  • Introducción
  • Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social
  • Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas. Técnicas de observación e intervención
  • Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones
  • Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural
  • Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc.
  • Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc.
  • Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: las redes básicas de servicios sociales
  • Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
  • Introducción
  • Metodología para la valoración y la gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de los grupos y dinámicas grupales
  • Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre
  • Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimiento y confianza, de afirmación, cohesión, integración y clima grupal, de comunicación y cooperación, de análisis y evaluación grupal, de gestión de conflictos, de toma de decisiones, etc.)
  • Valoración de las funciones del monitor en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y la comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal

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