Tema 1. Concepto de Hiperactividad

1. Introducción
2. Concepto
3. Evolución histórica del término
4. Diagnóstico del Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad, TDA-H
5. Descripción de los subtipos
6. Dificultades en las funciones ejecutivas
7. Desarrollo emocional en el TDAH
8. Prevalencia

Tema 2. Bases Neurológicas de la Atención

1. Introducción
2. Bases neurobiológicas de la atención
3. Influencia genética y neurodesarrollo
4. Importancia del orden y el ritmo en los procesos neurofuncionales
5. Cerebro y movimiento

Tema 3. Incidencias en el Rendimiento Escolar y Causas

1. Introducción
2. Características del rendimiento escolar en niños con TDAH
3. Dificultades en la lectura y en la escritura
4. Dificultades en el cálculo y en las matemáticas
5. Causas influyentes en las dificultades del rendimiento escolar

Tema 4. Diagnóstico y Evaluación del Déficit de Atención e Hiperactividad

1. Introducción
2. Diagnóstico diferencial
3. Objetivos de la evaluación
4. Procedimiento de evaluación
5. Comorbilidad con otros trastornos

Tema 5. Programas del Neurodesarrollo para el Déficit de Atención e Hiperactividad

1. Introducción
2. La organización neurológica infantil
3. Desarrollo visual
4. Desarrollo de la ruta auditiva
5. Desarrollo de la ruta de la movilidad
6. Desarrollo lateral

Tema 6. Programas de Desarrollo

1. Introducción
2. Terapia cognitiva
3. Funciones del Departamento de Orientación
4. Funciones de los profesores

Tema 7. Farmacología, Nutrición y Biofeedback

1. Introducción
2. Estudios sobre el TDAH
3. Tratamiento de tipo farmacológico
4. Metilfenidato
5. Nutrición y dieto-terapia
6. Neuroretroalimentación

Tema 8. Atención y Funciones Ejecutivas

1. Introducción
2. Funciones ejecutivas
3. Modelo cognitivo de TDAH
4. Funciones ejecutivas y aprendizaje
5. Cómo desarrollar las funciones ejecutivas
6. Avances en la investigación de las funciones ejecutivas

Tema 9. Desarrollo Emocional y Orientaciones a Padres

1. Introducción
2. Investigaciones sobre las bases neuropsicológicas de la emoción
3. Participación de la amígdala en la conducta emocional
4. Aportaciones sobre la corteza prefrontal en las emociones
5. Especialización hemisférica en el proceso emocional
6. Incidencia en la atención, memoria y aprendizaje
7. Emociones, empatía y relaciones sociales
8. Desarrollo de habilidades sociales en los niños hiperactivos
9. Cómo desarrollar la inteligencia intrapersonal e interpersonal
10. Orientaciones a los padres de hijos hiperactivos