Formación Laboris

Curso de Monitor de Actividades Recreativas y Deportivas para Usuarios con Discapacidad Física + Máster Experto en Coaching Deportivo (Doble Titulación)

INSTITUTO DYN
INSTITUTO DYN

Curso Online

Precio: 2.380 € 595 €
Promoción: Descuento

Resumen del curso

Este conjunto de materiales didácticos permite al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad física.

Temario completo de este curso

MÓDULO 1. EVENTOS, COMPETICIONES RECREATIVAS, ACTIVIDADES Y JUEGO DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA UNIDAD FORMATIVA 1. CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 1. ETIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD FÍSICA. 2. CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, LA DISCAPACIDAD Y LA SALUD (CIF): • TERMINOLOGÍA: FUNCIONAMIENTO, DISCAPACIDAD Y SALUD. • OBJETIVO Y FINALIDAD. • ENFOQUE BIO-PSICO-SOCIAL Y ECOLÓGICO. • FUNCIONES Y ESTRUCTURAS CORPORALES. • ACTIVIDAD. • PARTICIPACIÓN. 3. AUTONOMÍA PERSONAL: • DEFINICIÓN. • PARÁMETROS QUE LA CONFIGURAN. • AUTONOMÍA PERSONAL Y CALIDAD DE VIDA. 4. PATOLOGÍAS FRECUENTES EN DISCAPACIDAD FÍSICA: • ESPINA BÍFIDA. • PARÁLISIS CEREBRAL. • EPILEPSIA. • ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES • LESIONES DE LA MÉDULA ESPINAL. • ESCLEROSIS MÚLTIPLE. • POILOMIELITIS. • AMPUTACIONES. 5. AUTONOMÍA FUNCIONAL Y EL PARADIGMA DE LOS APOYOS: • TIPOS DE APOYO. • DURACIÓN E INTENSIDAD DE LOS APOYOS: INTERMITENTE, LIMITADO, EXTENSO, GENERALIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES MOTRICES Y PERFIL DEPORTIVO EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 1. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS. 2. EFECTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA SALUD. 3. TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO APLICADO A USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 4. PERFIL DEPORTIVO Y COMPETENCIA MOTRIZ DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD FÍSICA: • CRITERIOS DE VALORACIÓN. • TÉCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN: OBSERVACIÓN, INFORMES, PROGRAMACIÓN GENERAL, ENTREVISTAS CON PADRES O TUTORES. • PAUTAS PARA GARANTIZAR LA FIABILIDAD, VALIDEZ, PRECISIÓN, INTERPRETACIÓN Y CONFIDENCIALIDAD DE LA INFORMACIÓN RECOGIDA. • ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE NIVEL PARA VALORAR LAS HABILIDADES MOTRICES, NIVEL TÉCNICO, CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES, CONTROL NEUROMUSCULAR, DESARROLLO MOTOR, CONDICIÓN FÍSICA. • EXPERIENCIAS PREVIAS EN JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS. 5. FUNDAMENTOS PSICOMOTRICES EN LA DISCAPACIDAD FÍSICA: ESQUEMA CORPORAL, PERCEPCIÓN ESPACIAL Y PERCEPCIÓN TEMPORAL: • LATERALIDAD. • ACTITUD. • RESPIRACIÓN. • RELAJACIÓN. • ORIENTACIÓN ESPACIAL. • ESTRUCTURACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESPACIAL. • ORIENTACIÓN TEMPORAL. • RITMO. • ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL. 6. PRUEBAS DE MEDICIÓN DE CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA DISCAPACIDAD FÍSICA. PROTOCOLOS Y APLICACIÓN AUTÓNOMA DE LOS DISTINTOS TESTS: • TESTS DE ORIENTACIÓN. • TESTS DE LATERALIDAD. • TESTS DE ESQUEMA CORPORAL. • TESTS DE PERCEPCIÓN. • TESTS DE ORGANIZACIÓN TEMPORAL. • PRUEBAS DE COORDINACIÓN ÓCULO-SEGMENTARIA. • PRUEBAS DE COORDINACIÓN DINÁMICO-GENERAL.
7. DESARROLLO DE LA CAPACIDAD MOTRIZ Y DEPORTIVA DE USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA: • CAPACIDADES AFECTIVAS. • CAPACIDADES COGNITIVAS. • CAPACIDADES SOCIALIZADORAS. • CAPACIDADES COGNITIVAS. 8. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PSICOLÓGICAS DE USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA: • MOTIVACIÓN. • CONCENTRACIÓN. • NIVEL DE ACTIVACIÓN. • ESTADO EMOCIONAL. • AUTOCONFIANZA. 9. SÍNTOMAS DE FATIGA Y SU TRATAMIENTO. 10. CONTRAINDICACIONES PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA. UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS E INSTALACIONES EN COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 1. RECURSOS HUMANOS: TÉCNICOS, ÁRBITROS, AUXILIARES, VOLUNTARIOS, SERVICIO MÉDICO, MIEMBROS DE LA RED NATURAL DE APOYOS. 2. PROCEDIMIENTOS PARA LA GESTIÓN E INSTALACIONES, ESPACIOS ABIERTOS Y CERRADOS Y ENTORNO NATURAL. 3. RECURSOS Y MEDIOS MATERIALES. 4. LAS AYUDAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y RECREATIVA. 5. EL TRANSPORTE DE MATERIALES Y USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA: CRITERIOS Y CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO DE TRANSPORTE PARA EL FOMENTO DE LA AUTODETERMINACIÓN, AUTONOMÍA, INCLUSIÓN SOCIAL Y SEGURIDAD. 6. DISPONIBILIDAD E IDONEIDAD DE LOS RECURSOS, ESPACIOS E INSTALACIONES: CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD. • RESPONSABILIDADES DEL ANIMADOR. • PAUTAS PARA ASEGURAR LA DISPONIBILIDAD Y SEGURIDAD DE LOS RECURSOS, ESPACIOS E INSTALACIONES. • CRITERIOS PARA LA ADAPTACIÓN DE MATERIALES Y ADECUACIÓN DE ESPACIOS E INSTALACIONES A USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. • FACTORES DE RIESGO Y ZONAS POTENCIALMENTE PELIGROSAS. • MEDIOS DE TRANSPORTE Y ESTABLECIMIENTO DE RUTAS. 7. BARRERAS ARQUITECTÓNICAS Y CRITERIOS PARA SU ADAPTACIÓN A USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 8. NORMATIVA SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS, INSTALACIONES, MATERIALES Y ESPACIOS NATURALES. 9. NORMATIVA SOBRE TRATAMIENTO Y CONFIDENCIALIDAD DE DATOS PERSONALES. UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCRECIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA EN ANIMACIÓN CON ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS. 1. INTERPRETACIÓN DEL PROGRAMA Y DE LAS DIRECTRICES DE LA ENTIDAD DE REFERENCIA. 2. ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN: • TIPOLOGÍA Y CARÁCTER DE LA ENTIDAD. • TIPOLOGÍA DE LOS USUARIOS DESTINATARIOS. 3. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y SU INTERPRETACIÓN: • INTERPRETACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE REFERENCIA. • VALORACIÓN INICIAL DEL USUARIO: INTERPRETACIÓN DE CUESTIONARIOS, INFORMES Y DOCUMENTACIÓN ESPECÍFICA. • VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS INSTALACIONES Y MEDIOS MATERIALES PARA LOS USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA. 4. METODOLOGÍA PARA LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDDAD FÍSICA: • CRITERIOS DE PERSONALIZACIÓN: EDAD, SEXO, NIVEL SOCIOECONÓMICO, RASGOS CULTURALES. • VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS: LIMITACIONES MORFOFUNCIONALES, ALTERACIONES ORGÁNICAS, AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MOVILIDAD Y LA COMUNICACIÓN, TIPOS DE APOYO, INTERESES Y EXPERIENCIAS PREVIAS. • FORMULACIÓN DE OBJETIVOS. • CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS. • ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES, ESPACIOS E INSTALACIONES. • PREVISIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LOS APOYOS. • PROTOCOLOS, MEDIOS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS Y TRASLADO ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA. • EVALUACIÓN DE LA ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS, COHERENCIAS Y CUMPLIMIENTO, Y GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS. 5. ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA: • ASPECTOS TÉCNICOS. • ASPECTOS TÁCTICOS. • ASPECTOS REGLAMENTARIOS. • ORGANIZACIÓN DE LOS PARTICIPANTES Y LOS APOYOS. • ADECUACIÓN DE LOS ESPACIOS E INSTALACIONES.
 
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