MÓDULO I EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE Y CARACTERÍSTICAS

Unidad Didáctica I. Evolución del Lenguaje.

-¿Qué entendemos por alteraciones del lenguaje?

-Sonidos del Habla. Los órganos de la articulación. ¿Por qué se producen los diferentes fonemas?

-Componentes del sistema lingüístico.

-Componente fonético-fonológico. Componente morfosintáctico. Componente semántico. Componente pragmático.

MÓDULO II ALTERACIONES DEL HABLA

Unidad didáctica I. Características generales.

Unidad didáctica II. Alteraciones del habla y articulación (THA).

-Alteraciones de la voz.

-Trastornos de los sonidos del habla (TSH) / Dislalia.

-Alteración Fonética.

-Alteración fonológica.

-Ambas.

-Alteraciones en el ritmo o fluidez verbal.

-Disfemia / Tartamudeo.

-Mutismo selectivo.

Unidad didáctica III. Áreas de intervención.

MÓDULO III ALTERACIONES DEL LENGUAJE

Unidad didáctica I. Características del lenguaje.

Unidad didáctica II. Alteraciones del lenguaje.

-Retraso del Lenguaje / Hablante tardío: Retraso leve del lenguaje. Retraso moderado del lenguaje. Retraso grave del lenguaje.

-Trastorno específico del Lenguaje (TEL) / Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL):

-Déficit fonológico-sintáctico.

-Déficit léxico-sintáctico.

-Trastorno de la comunicación pragmática.

-Afasia.

Unidad didáctica III. Áreas de intervención.

MÓDULO IV EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

Unidad didáctica I. Componentes básicos del proceso de evaluación.

-¿Para qué evaluar? Objetivos de la evaluación. ¿Qué es lo que vamos a evaluar? ¿Cómo vamos a evaluar al niño/a?

Unidad didáctica II. Instrumentos para la evaluación.

-Contexto del niño. Aula y Centro. Socio-familiar. Alteraciones del Habla.

-Bases anatómicas y funcionales. Audición. Respiración. Voz. Fonología.

-Alteraciones del lenguaje. Pragmática. Semántica. Morfosintaxis.

MÓDULO V INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE ORAL

Unidad didáctica I. Intervención en las alteraciones del habla.

-Intervención en la musculatura orofacial. Intervención en alteraciones fonéticas-fonológicas.

-Intervención en Alteraciones de Fluidez. Intervención en Alteraciones de Voz.

Unidad didáctica II. Intervención en las alteraciones del lenguaje.

-Intervención fonológica. Intervención semántica. Intervención pragmática. Intervención Morfosintáctica.

-Novedades aplicadas al lenguaje.

MÓDULO VI NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NOVEDADES APLICADAS A LA INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

Unidad didáctica I. Tec. Acceso al ordenador.

Unidad didáctica II. SAAC.

-Sistema de signos. Estrategias de intervención. Total.

Unidad didáctica III. Método Tomatis.

RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES Y CASOS PRÁCTICOS