Perfil de ingreso El perfil de ingreso recomendado es el de estudiantes que posean las capacidades y conocimientos siguientes: 1) En relación con las técnicas y métodos historiográficos y de las ciencias sociales: Manejar las herramientas teóricas de las ciencias humanas y sociales Comprender en profundidad y analizar críticamente textos historiográficos y teóricos. Conocer los debates y tendencias de la investigación historiográfica actual Distinguir los métodos y objetos de investigación en las diferentes ramas de la historiografía Manejar las técnicas de análisis de fuentes primarias Saber efectuar una lectura crítica de las fuentes secundarias Aplicar la perspectiva histórica a contextos multidisciplinares o a áreas del estudio diferentes. 2) En relación con el autoaprendizaje y el manejo de la información: Destreza para adquirir información de forma autónoma e integrar conocimientos de diversas disciplinas sobre un objeto de estudio específico. Habilidad para buscar, filtrar y sintetizar los conocimientos historiográficos en soporte bibliográfico y en publicaciones periódicas Saber utilizar los recursos digitales disponibles en la red para recoger información, así como aplicar procedimientos específicos para depurarla Habilidad para someter a la crítica la información, elaborarla y analizarla empleando las técnicas aceptadas entre los historiadores Elaborar exposiciones orales, escritas y audiovisuales sobre temas historiográficos Escribir ensayos académicos e informes profesionales sobre cuestiones históricas 3) En relación con la iniciación a la investigación histórica: Habilidad para realizar análisis de situaciones históricas complejas y saber diferenciar e integrar las diversas dimensiones de un problema social. Disposición teórica para la definición de temas de investigación relevantes para el desarrollo del conocimiento. Capacidad para realizar estados de la cuestión sobre problemas historiográficos e identificar líneas de investigación. Habilidad para contextualizar históricamente los fenómenos y los acontecimientos contemporáneos. Habilidad para comunicar los resultados de un trabajo de análisis o de investigación a públicos especializados y no especializados, de una manera clara y rigurosa. Saber delimitar un objeto de análisis y diseñar estrategias de investigación empírica sobre problemas históricos. Capacidad para diseñar proyectos de investigación para presentarlos en convocatorias de financiación competitivas. 4) En relación con conocimientos de lenguas: Conocimiento del español a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Conocimiento del inglés a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

El perfil de ingreso recomendado es el de estudiantes que posean las capacidades y conocimientos siguientes: 1) En relación con las técnicas y métodos historiográficos y de las ciencias sociales: Manejar las herramientas teóricas de las ciencias humanas y sociales Comprender en profundidad y analizar críticamente textos historiográficos y teóricos. Conocer los debates y tendencias de la investigación historiográfica actual Distinguir los métodos y objetos de investigación en las diferentes ramas de la historiografía Manejar las técnicas de análisis de fuentes primarias Saber efectuar una lectura crítica de las fuentes secundarias Aplicar la perspectiva histórica a contextos multidisciplinares o a áreas del estudio diferentes. 2) En relación con el autoaprendizaje y el manejo de la información: Destreza para adquirir información de forma autónoma e integrar conocimientos de diversas disciplinas sobre un objeto de estudio específico. Habilidad para buscar, filtrar y sintetizar los conocimientos historiográficos en soporte bibliográfico y en publicaciones periódicas Saber utilizar los recursos digitales disponibles en la red para recoger información, así como aplicar procedimientos específicos para depurarla Habilidad para someter a la crítica la información, elaborarla y analizarla empleando las técnicas aceptadas entre los historiadores Elaborar exposiciones orales, escritas y audiovisuales sobre temas historiográficos Escribir ensayos académicos e informes profesionales sobre cuestiones históricas 3) En relación con la iniciación a la investigación histórica: Habilidad para realizar análisis de situaciones históricas complejas y saber diferenciar e integrar las diversas dimensiones de un problema social. Disposición teórica para la definición de temas de investigación relevantes para el desarrollo del conocimiento. Capacidad para realizar estados de la cuestión sobre problemas historiográficos e identificar líneas de investigación. Habilidad para contextualizar históricamente los fenómenos y los acontecimientos contemporáneos. Habilidad para comunicar los resultados de un trabajo de análisis o de investigación a públicos especializados y no especializados, de una manera clara y rigurosa. Saber delimitar un objeto de análisis y diseñar estrategias de investigación empírica sobre problemas históricos. Capacidad para diseñar proyectos de investigación para presentarlos en convocatorias de financiación competitivas. 4) En relación con conocimientos de lenguas: Conocimiento del español a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Conocimiento del inglés a nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Las puntuaciones por cada mérito serán valoradas por las comisiones del siguiente modo: Expediente académico: 40% Currículum del candidato: 40%. Se valorarán especialmente las titulaciones con competencias y conocimientos relacionadas con las áreas de especialización del Programa de Doctorado, las estancias académicas en el extranjero realizadas en el marco de los estudios de grado o máster, en Universidades o centros de investigación reconocidos oficialmente, la obtención de ayudas o becas de estudio competitivas en los niveles de grado y máster, especialmente las relacionadas con el área de especialización del programa. Nivel de conocimiento del inglés B2 o de otras lenguas relevantes en el contexto científico del Programa: 10% Entrevista personal con el candidato. En ella se valorará, a través de prueba escrita o oral, si fuese preciso, la madurez intelectual del candidato, su capacidad de expresión oral o escrita, la motivación para emprender estudios de doctorado.