Formación Laboris

Curso de Formación de Profesores de Español Lengua Extranjera

Fundación FIDESCU
Fundación FIDESCU

Curso Online

Precio: 1.790 € 895 €
Descuento: El Patronato de FIDESCU otorga becas del 50% del importe de
Duración: 6 meses

Resumen del curso

Objetivos: - Mejorar la competencia lingüística en la lengua española, tanto oral como escrita. - Aprendizaje de los procesos metodológicos en la práctica docente. - Aprendizaje de recursos didácticos para la enseñanza de la lengua y la cultura españolas. - Creación de recursos didácticos propios: búsqueda, elaboración y evaluación. - Criterios para la evaluación del alumno. - Uso de materiales en el aula: selección, aplicación y eficacia. - Adaptación de las nuevas tecnologías; conocimiento de herramientas para la obtención de información y transmisión al alumno. - Aprendizaje de una selección de textos para el aula. - Conocimiento de la cultura española: arte, literatura e historia. - Estudio de la diversidad lingüística en España.

Requisitos: - Españoles y extranjeros. - Nivel de español avanzado-superior B2-C1-C2. En el caso de no ser la lengua materna. - Titulación universitaria de cualquier disciplina que permita la enseñanza de español en el país de residencia. Aunque este requisito no es imprescindible para ser aceptado en el curso.

A quién va dirigido: Españoles o extranjeros en posesión de: - Un nivel de español superior C1 o dominio C2 (si no es su lengua materna). - Una acreditación de los estudios realizados.

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Temario completo de este curso

FORMATO DEL CURSO

• La formación es online en su totalidad.
• La duración total del curso es de 6 meses con una carga lectiva de 300 horas divididas de la siguiente forma:

PROGRAMA ONLINE 300 HORAS

MÓDULO I – Lingüística y Metodología 100 horas
MÓDULO II – Lengua y Literatura 180 horas
REDACCIÓN DE UNA MEMORIA 20 horas

• Todos los participantes que hayan superado el curso completo obtendrán 12 créditos.

TEMARIO:

Módulo I - Lingüística y Metodología de la Lengua Española
1. LINGÜÍSTICA Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

1. EL CONCEPTO DE ESTRUCTURA
a. Marcas y estructuras
b. Conmutación y paradigma
c. Transformación y sintagma
d. Reglas y norma


2. LOS NIVELES DEL ANÁLISIS GRAMATICAL

a. LA GRAMÁTICA TRADICIONAL
1. ¿Qué es una palabra?
2. Las partes de la oración
3. La oración
4. Fundamentos de la gramática tradicional
a. Fidelidad a la lengua latina
b. Fidelidad al paralelismo lógico-gramatical
c. Fidelidad al “buen uso”
5. Algunas conclusiones acerca de la gramática tradicional

b. LA GRAMÁTICA ESTRUCTURAL
1. Organización estructural de la lengua
2. Un sistema de signos
3. Fonemas y monemas. La doble articulación del lenguaje
4. Los sintagmas
5. Problemas planteados por la “gramática”

c. EL MÉTODO DISTRIBUCIONAL
La caja de Hockett
d. LAS GRAMÁTICAS GENERATIVAS Y TRANSFORMATIVAS

e. ALGUNAS CONCLUSIONES SOBRE EL ANÁLISIS LINGÜÍSTICO

2. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

3. LA EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
• La evolución de la enseñanza de idiomas
• La enseñanza de idiomas en el siglo XX (I)
• La enseñanza de idiomas en el siglo XX (II)
• Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

4. METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
• La utilización del Método
• El desarrollo de la clase
• La motivación
• Utopía y realidad
• Los contenidos y los medios
• Competencias comunicativas
• Competencia Lingüística
• Competencia Sociolingüística
• Competencia Pragmática
• Las Competencias Comunicativas en la enseñanza de idiomas
• El alumno en el nuevo paradigma de la enseñanza de idiomas
• El profesor en el nuevo paradigma de la enseñanza de idiomas

5. PREPARACIÓN DE LAS CLÁSES PRÁCTICAS (I)
• La Unidad Didáctica. Introducción
• Diseño conceptual de una Unidad Didáctica
• Unidad Didáctica. Paso a paso
• Didáctica textual
• Tipos de texto
• Modelo Práctico de Didáctica Textual. Textos Literarios
• Textos Históricos. Justificación y modelo práctico de didáctica
• Cómo resumir un texto
• Los niveles del análisis de la lengua
• La Redacción
• La estructura de un texto
• Preparación de una clase: La descripción. La narración

6. PREPARACIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS (II)
• Diploma Internacional de Español (D.I.E.)
• Modelos de examen (D.I.E.)


Módulo I -L
iteratura española e hispanoamericana

- UNIDAD PRELIMINAR: LA ORACIÓN

- NOCIONES DE VERSIFICACIÓN

1. LA LÍRICA ESPAÑOLA HASTA PRINCIPIOS DEL SIGLO DE ORO (HASTA EL SIGLO XV)
El Cantar de Mío Cid
Jorge Manrique
El Romancero

2. EL SIGLO DE ORO
Miguel de Cervantes

3. EL SIGLO DE ORO. EL TEATRO ESPAÑOL
Lope de Vega
Calderón de la Barca

4. EL SIGLO DE ORO. CULTERANISMO Y CONCEPTISMO
Luis de Góngora y Argote
Francisco de Quevedo y Villegas
Baltasar Gracián
Sor Juana Inés de la Cruz

5. EL SIGLO XX. EL MODERNISMO. RUBÉN DARÍO
Rubén Darío

6. EL SIGLO XX. LA GENERACIÓN DEL 98
Miguel de Unamuno
Ramón María del Valle-Inclán
Pío Baroja
Azorín
Ramiro de Maeztu
Antonio Machado

7. EL SIGLO XX. LA POESÍA ESPAÑOLA
Juan Ramón Jiménez
La generación del 27
León Felipe
Pedro Salinas
Jorge Guillén
Gerardo Diego
Federico García Lorca
Dámaso Alonso
Vicente Aleixandre
Emilio Prados
Rafael Alberti
Luis Cernuda
Manuel Altolaguirre
Miguel Hernández
Gabriel Celaya
Blas Otero
José Hierro
Ángel González
José Agustín Goytisolo
Claudio Rodríguez

8. EL SIGLO XX. LA PROSA HISPANOAMERICANA
Miguel Ángel Asturias
Alejo Carpenter
Ciro Alegría
Julio Cortazar
Carlos Fuentes
Gabriel García Márquez
Mario Vargas Llosa

- REDACCIÓN DE UNA MEMORIA
 
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