MÓDULO 1: Evolución del patrimonio histórico

1.1 Introducción
1.2 Evolución del concepto de patrimonio histórico
1.3 El patrimonio histórico español
1.4 Introducción a la legislación patrimonial en Latinoamérica: el caso de Argentina

MÓDULO 2: El patrimonio históricocomo recurso didáctico

2.1 El patrimonio y la educación
2.2 El patrimonio en el aula
2.3 La formación del profesorado
2.4 El estudio del patrimonio en la enseñanza de Latinoamerica

MÓDULO 3: Los museos y la escuela

3.1 Los museos como espacios de la cultura y del aprendizaje
3.2 Departamentos educativos en los museos
3.3 Talleres y actividades didácticas en los museos

MÓDULO 4: La interpretación del patrimonio

4.1 Aproximación al concepto de interpretación
4.2 Padres de la interpretación
4.3 Concepto actual de la interpretación
4.4 La planificación en al Interpretación del Patrimonio
4.5 Ejemplos de Centros de Interpretación en España y Argentina

MÓDULO 5: Diseño de guías didácticas e itinerarios

5.1 Tipos de público
5.2 Diseño de guías didácticas
5.3 Diseño de Itinerarios didácticos y Culturales: España y Latinoamérica
5.4 Propuestas de otros Proyectos Educativos
5.5 Materiales y Recursos Didácticos

MÓDULO 6: Taller de proyectos y experiencias

6.1 Unidad didáctica y patrimonio
6.2 Casos prácticos de talleres educativos relacionados con el patrimonio: España y Latinoamérica

MÓDULO 7: Actividad finalDiseño de una ruta o itinerario cultural o natural elegido por el alumno