Formación Laboris

Curso de Inglés para Cuidadores Sociales y de la Salud

EODIS
EODIS

Curso Online

Precio: 420 € 60 €
Descuento: OPCIÓN 1. Beca: solo se abonan las tasas. Coste: 60,00 € .
Duración: 3 meses

Resumen del curso

En nuestros días la lengua inglesa se ha convertido en una herramienta de trabajo y estudio imprescindible. Tener un buen dominio del inglés resulta clave para poder acceder a un puesto de trabajo, ya que es considerado internacionalmente el idioma de los negocios. Por ello, aprender inglés como lengua extranjera otorga facilidad en la comunicación no solamente en países de habla inglesa sino por todo el mundo

Objetivos: Nuestro curso de “Inglés para cuidadores” está diseñado específicamente para los requisitos de trabajo de los cuidadores. Se enseña en línea en una serie de lecciones online con charlas semanales con su profesor totalmente cualificado, además de la oportunidad de hablar con cuidadores residentes en Inglaterra.

Requisitos: 1. Ser demandante de empleo, estudiante o trabajador por cuenta ajena. 2. Conocimientos básicos en Windows. 3. Conexión a internet. 4. Estudios mínimos: FP I o similar. - Ser trabajador/a en activo acogido al Régimen General de la Seguridad Social. - Trasmitir la inscripción a los cursos a través de la empresa o asociación en la que trabajas. Formación para Desempleados - Estar Inscrito como demandante de Empleo. - Contar con la Tarjeta de Demanda de Empleo. - Personas con discapacidad - Conocimientos básicos de informática así como contar con un ordenador personal.

Temario completo de este curso

UNIT 01: INTRODUCTION

» Situation and reading
  • Who are you? Who are your colleagues?
» Vocabulary
  • Spelling, The weather, Timetables, Parts of the body
» Grammar
  • To be, To have or have got, subject pronouns, possessive adjectives, a, an, the, plurals and demonstratives, saxon genitive.
» Make it real!
  • Tell me about yourself! Your new classmates!
» Let’s go to the cinema!
  • Validation (Kurt Kuenne, 2007)
  • The butterfly circus (Joshua and Rebekah Weigel,
  • 2009)
UNIT 02. YOUR BASIC TRAINING

» Situation and reading
  • Your basic training
» Vocabulary
  • The human body: organs and systems | Common illnesses, diseases and symptoms | Feeling ill
» Grammar
  • There is, there are | Countable and uncountable nouns: a/an, some/any, how much/how many | Present Simple | Adverbs of frequency
» Make it real!
  • Describing medical conditions | Going to the doctor
Let’s go to the cinema!
  • Sicko (Michael Moore, 2007)
UNIT 03. IN THE HOSPITAL

» Situation and reading
  • Peter: I work in a hospital
» Vocabulary
  • Dealing with health conditions | Caring professionals | Medication
» Grammar
  • Present Continuous | Present Continuous and Present Simple tenses
» Make it real!
  • Giving support | Giving health advice
» Let’s go to the cinema!
  • The doctor (Randa Haines, 1991)
UNIT 04. THE CALL CENTER

» Situation and reading
  • Paul: my job in a call center
» Vocabulary
  • Courtesy and politeness | Emotions and feelings | Human needs
» Grammar
  • Modal verbs | Comparatives and superlatives
» Make it real!
  • The call center: How can I help you? | It’s an emergency: Help!
» Let’s go to the cinema!
  • My left foot (Jim Sheridan, 1989)
UNIT 05. HOME CARING

» Situation and reading
  • Isabella: I’m a home carer
» Vocabulary
  • Food | Relatives | Training client skills
» Grammar
  • Verb to be: past form | There is, there are, there was and there were
» Make it real!
  • Home carer: How do you do? | Making a protocol
» Let’s go to the cinema!
  • Lorenzo’s oil (George Miller, 1992)
UNIT 06. THE NURSING HOME

» Situation and reading
  • Julianne: I work in a nursing home for the elderly people
» Vocabulary
  • Day to day in the nursing home | Spaces of the nursing home | Personal and environmental hygiene
» Grammar
  • Past Simple and Present Perfect | Already, just, still and yet
» Make it real!
  • Professional meeting
» Let’s go to the cinema!
  • The notebook (Nick Cassavetes, 2004) | Cocoon (Ron Howard, 1985)
UNIT 07. THE DAY CARE CENTRE

» Situation and reading
  • Anne Mary: I work in a day care center for mentally challenged people
» Vocabulary
  • Countries and nationalities | Daily routines | Traditions
» Grammar
  • Past Continuous | Past Simple and Past Continuous | Adverbs of manner and degree
» Make it real!
  • Routines workshop | Making a register
» Let’s go to the cinema!
  • Radio (Mike Tollin, 2003)
UNIT 08. INDEPENDENT LIVING

» Situation and reading
  • Jonathan: I work for a disabled people’s association
» Vocabulary
  • Independent living movement | Aid products | On death and dying
» Grammar
  • Present Continuous for future use | Future Simple will, be going to
» Make it real!
  • Create your own independent living plan | Coping with dying people
» Let’s go to the cinema!
  • Music within (Steven Sawallich, 2007) | Rory O’Shea was here-Inside I’m dancing (Damien O’Donnell, 2004)
 
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