OBJETIVOS: Valorar las posibilidades educativas de la animación en el ámbito de la educación de cero a seis años. Seleccionar distintas estrategias de intervención socioeducativa con grupos específicos. Describir y aplicar técnicas de dinamización de grupos de adultos y de niños de cero a seis años. Favorecer el trabajo grupal en un entorno profesional y el desarrollo de procesos de dinamización con niños. TEMARIO: Módulo 1: La animación como intervención socioeducativa en la infancia Tema 1. La animación infantil - La sociedad contemporánea - Educación no formal y animación infantil - Equipamientos de animación infantil - Animación de actividades complementarias y extraescolares en centros de educación infantil Tema 2. Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil - Proyectos de animación social dirigidos a la infancia - Fases de desarrollo de un proyecto social - Estudio de un caso: contratación de la gestión de la ludoteca infante de la universidad carlos v Módulo 2: Dinamización de grupos en educación infantil Tema 1: El grupo - Dinámica de grupos - Grupo - Aspectos clave en el funcionamiento de un grupo o un equipo - Etapas en la vida de los grupos Tema 2: Animación de grupos - Liderazgo y animación de grupos - Principales roles en un grupo - Recursos para trabajar los roles en un grupo Tema 3: Técnicas de dinamización de grupos - Las técnicas grupales - Normas de utilización de técnicas grupales - Fichero de técnicas para dinamizar grupos Módulo 3: Competencia social Tema 1. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil - El proceso de la comunicación - Estilos de comunicación Tema 2: Estilo asertivo de interacción y comunicación - Desarrollo de la competencia social - Desarrollo de un estilo asertivo de comunicación e interacción social Tema 3. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil