Formación Laboris

Curso alemán. Nivel B2 y C1-

Cognitiom
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Curso Distancia

Precio: 2.427 € 1.385 €
Promoción: Descuento
Duración: 6 meses
También se imparte online

Resumen del curso

Objetivos: El objetivo de este curso es ofrecer una formación avanzada de la lengua alemana que permite al alumno desenolverse en todo tipo de situaciones y conversaciones, tanto sociales como profesionales.

Requisitos: Es imprescindible que el alumno tenga un nivel B1 en el idioma, para aprovechar esta formación.

A quién va dirigido: Este curso está dirigido a todas las personas que deseen alcanzar un nivel avanzado de la lengua alemana y aprender así a comunicarse y desenvolverse en todo tipo de situaciones, tanto a nivel comprensión escrita, como oral y de conversación.

Temario completo de este curso

PARTE I: NIVEL B2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRAUTES HEIM, GLÜCK ALLEIN
1. Essen wir zusammen?
- Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
- Lesen Sie den Text: Essen wir zusammen?
- Grammatik: Satzklammer im Hauptsatz
- Markieren Sie Satzklammer und Felder
- Grammatik: Dativ- und Akkusativergänzungen im Mittelfeld
- Grammatik: Angaben im Mittelfeld
- Bilden Sie die Sätze und konjugieren Sie die Verben (Erinnern Sie sich: Te-Ka-Mo-Lo)
- Lesen Sie den folgenden Text
- Grammatik: Konjunktionen - Satzstellung 0
- Kombinieren Sie die folgenden Sätze mit der passenden Konjunktion
2. Alternde Gesellschaft
- Hören Sie diesen Text
- Beantworten Sie diese Fragen
- Grammatik: Verneinung (Erweiterung)
- Ergänzen Sie die Sätze mithilfe der negativen Teilchen (nicht oder Kein?)
- Verneinen Sie die ganzen Sätze (ohne „nicht“ am Ende!)
- Beantworten Sie die folgenden Fragen negativ. Benutzen Sie Pronomen wenn möglich.
- Wo steht in das Wort „nicht“ im Satz?
- Lesen Sie den Text „Wohngemeinschaft für mehrere Generationen: Alt und Jung leben zusammen“
- Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
3. Wann und warum?
- Grammatik: Temporalsätze
- Bilden Sie Sätze, indem Sie die Präposition den Konnektor oder in Klammern verwenden
- Bilden Sie aus den zwei gegebenen Ereignissen Temporalsätze mit der gegebenen Konjunktion
- Grammatik: Kausalangaben
- Wählen Sie die passende kausale Konjunktion oder Präposition
- Ordnen Sie kausale Nebensätze
- Machen Sie aus Nebensätzen mit 'weil' Präpositionalkonstruktionen
- Ordnen Sie zu
4. Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REISEFIEBER
1. Urlaubsangeboten
- Was ist Ihnen im Urlaub wichtig? Markieren Sie, wie wichtig folgende Aspekte sind (1: nicht wichtig; 4: extrem wichtig) und erzählen Sie warum. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
- Hören Sie das Interview
- Grammatik: Präpositionalpronomen
- Wählen Sie das richtige Pronominaladverb
- Bilden Sie Sätze
- Wählen Sie die richtige Antwort
2. Ökotourismus
- Erzählen Sie von Ihrem letzten Urlaub. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
- Lesen Sie den Text: Auf die sanfte Tour - Ökotourismus
- Hören Sie den Text: Ferien im All
- Grammatik: Adjektivdeklination
- Wählen Sie die richtige Antwort
- Ergänzen Sie die Adjektivendungen
- Wählen Sie die richtige Antwort
3. - Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive und Artikel
4. Es wäre besser gewesen!
- Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit
- Schreiben Sie die folgenden Verben in der Form des Konjunktivs II der Vergangenheit
- Bilden Sie Sätze im Konjunktiv II der Vergangenheit
- Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit mit Modalverb
- Schreiben Sie die gegebenen Verben in der Form des Konjunktivs II der Vergangenheit
- Bilden Sie Sätze im Konjunktiv II der Vergangenheit (mit Modalverben)
- Ordnen Sie die Nebensätze
5. Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARBEIT
1. Schach-Großmeister
- Womit wird in jeder Karriere gearbeitet?
- Lesen Sie das Interview mit dem Schach-Großmeister Jan Karlsson
- Grammatik: Relativsätze
- Lesen die Texte und ergänzen Sie die Relativsätze
- Bilden Sie Relativsätze
- Ergänzen Sie die Lücken mit 'das' oder 'dass'
- Wählen Sie ,,wo“, ,,wohin“ oder ,,woher“
- Wählen Sie ,,was“, ,,wofür“, ,,worauf“ oder ,,worüber“
- Formulieren Sie die Sätze mit Relativsätzen mit wer/wen/wem um
2. Arbeit und (Aus-)bildung
- Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
- Welche Überschrift passt zu welchem Text? 101
- Welches Angebot (A-I) ist für die folgenden Personen geeignet?
- Grammatik: Passiv und Ersatzformen
- Bilden Sie Sätze im Passiv Präteritum
- Schreiben Sie die folgenden Sätze im Vorgangspassiv
- Setzen Sie die Sätze ins Zustandspassiv
- Formen Sie Aktivsätze in subjektlose Passivsätze um
- Bilden Sie Sätze mit alternativformen zum Passiv
- Lesen Sie den Brief und senden Sie ihrem Tutor einen Antwortbrief von ca. 170 bis 190 Wörtern. Vergessen Sie nicht Anrede- und Grußformel
3. Sodass wir bleiben
- Grammatik: Konsekutivsätze
- Wählen Sie die richtige Antwort: dass, sodass oder also
- Bilden Sie Konsekutivsätze mit „so dass“ oder „so... dass“
- Grammatik: Konzessivsätze
- Bilden Sie Sätze mit ‚trotz‘
- Wählen Sie: obwohl, trotzdem oder trotz
- Ergänzen Sie: trotz - trotzdem - obwohl
4. Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIE GEFÜHLE
1. Die Gefühle
- Verbinden Sie die folgenden Elemente
- Geben Sie Ihre Meinung zu diesen Fragen und senden Sie die Antwort Ihrem Tutor
- Hören Sie diese Gespräche
- Grammatik: „es“ als impersonaler Subjekt
- Ergänzen Sie im folgenden Dialog das Pronomen „es“, wenn nötig. Wenn nicht nötig, dann „X“
- Muss das Pronomen „es“ auch später im Satz stehen? Schreiben Sie die Sätze mit einer verschiedenen Wortfolge. Der Satzanfang steht schon da!
- Grammatik: Vorsilben
- Setzen Sie die entsprechende Vorsilbe oder Verbzusätze ein
2. Körpersprache
- Lesen Sie den Text: Wegwerfen oder behalten?
- In welchem Text finden Sie die Informationen?
- Grammatik: Modalsätze
- Ergänzen Sie Modalsätze mit „indem“
- Wandlen Sie die folgenden Modalsätze in Artergänzungen um
- Grammatik: Finalsätze
- Bilden Sie Finalsätze mit "damit" oder "um... zu"
- Setzen Sie aus der Satzliste (A - G) den richtigen Satz in jede Lücke ein. Zwei Sätze bleiben übrig
3. Konstruktionen
- Grammatik: Nominalisierung
- Ergänzen Sie die fehlenden Nomen (Nominalisierung von Verben)
- Bilden Sie Nominalkonstruktionen aus den Nebensätzen
- Machen Sie aus den Nebensätzen Nominalkonstruktionen
- Wandlen Sie die Nominalisierungen in Aussagesätze um
4. Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINGE UND UMWELT
1. Dinge
- Lesen Sie dieses Telefongespräch
- Grammatik: Modalpartikeln
- Wählen Sie die richtige Modalpartikel
- Verbinden Sie die folgenden Elemente
- Ordnen Sie diese Wörter an
2. Umweltfreundlich
- Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor.
- Hören Sie den Text: Umweltfreundliche Autos
- Wählen Sie die richtige Antwort
- Grammatik: Haben zu Infinitiv
- Schreiben Sie die Sätze. Verwenden Sie „haben“ zu Infinitiv
- Grammatik: Sein zu Infinitiv
- Bilden Sie Sätze mit sein zu Infinitiv aus den gegebenen Passivsätzen
- Bilden Sie Passivsätzen mit dem richtigen Modalverb
3. Lächelnd
- Grammatik: Partizip I und Partizip II
- Ergänzen Sie das Partizip II
- Partizip I oder Partizip II?
- Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen (mit Partizip Präsens) Relativsätze
- Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen Relativsätze
- Bilden Sie Partizipialkonstruktionen aus den Relativsätzen (mit Partizip Perfekt)
- Bilden Sie aus den Relativsätzen Partizipialkonstruktionen
4. Glossar
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESUNDES LEBEN
1. Ernährungsgewohnheiten
- Zehn Tipps für ein gesundes, langes Leben
- Lesen Sie das Interview: Ernährungsgewohnheiten
- Grammatik: Irreale Vergleichsätze
- Formulieren Sie irreale Vergleiche mit Hilfe des Konjunktivs-II
- Bilden Sie Sätze mit "als ob"
- Grammatik: Alternative Sätze
- Verbinden Sie die Elemente
2. Gesundes Leben
- Lesen Sie diesen Text: Spargel, Erdbeeren Co.: Regionales Obst und Gemüse, frisch und gesund
- Lesen Sie diesen Text: Die sportliche Freizeit
- Lesen Sie den Text: Die köstliche Revolution
- Lesen Sie den Brief und senden Sie Ihrem Tutor einen Antwortbrief von 170 - 190 Wörtern. Vergessen Sie nicht Anrede- und Grußformel!
3. Sei brav!
- Grammatik: Konjunktiv I
- Schreiben Sie das Verb in der Form der indirekten Rede
- Ergänzen Sie die Sätze in der Form der indirekten Rede
- Grammatik: Indirekte Rede
- Schreiben Sie den Satz in indirekter Rede im Vergangenheit
- Wählen Sie die richtige Antwort
- Ergänzen Sie den Satz in indirekter Rede
4. Glossar
PARTE II: NIVEL C1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ZUM ESSEN!
1. Recapitulación: Casos, artículos, adjetivos
2. Verbos: regulares e irregulares
3. Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Recapitulación
4. Partículas modales
5. Adjetivos: Comparativo y superlativo
6. Zum Essen!: Comer en Alemania
7. Glosario: Comida y bebida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. QUER DURCH DEUTSCHLAND
1. Recapitulación: Verbos modales.
2. Tiempos verbales: Präteritum
3. Partizip I II. Recapitulación
4. Organización territorial de Alemania: los Bundesländer
5. Quer durch Deutschland 1
6. Quer durch Deutschland 2
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIE WELT SCHÜTZEN
1. Tiempos verbales: Perfekt
2. Tiempos verbales: Plusquamperfekt
3. Oraciones subordinadas
4. Oraciones de infinitivo
5. Die Welt schützen: Das Recyling in Deutschland
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIE ZUKUNFT IST HIER
1. Tiempos verbales: Futuro
2. La Pasiva
3. La Pasiva con verbos modales
4. Composición de palabras
5. Die Zukunft ist hier: Online lernen
6. Die Welt der Technik
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIE SPRACHE DER SEELE
1. Konjunktiv I
2. Konjunktiv II
3. Musik, die Sprache der Seele
4. Glosario: Música

 
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