PARTE 1. FORMACIÓN EN LA EMPRESA

Módulo 1. Formación en la empresa

Unidad didáctica 1. El plan de formación

• 1. Las organizaciones: características, tipos, estructura
• 2. Formación. Modalidades
• 3. Niveles de intervención en la planificación de la formación
• 4. Elementos en el diseño de la formación

Unidad didáctica 2. Políticas de formación en la empresa

• 1. La formación como opción estratégica

Unidad didáctica 3. El servicio de formación en la organización

• 1. El servicio de formación

Unidad didáctica 4. Descripción de puestos de trabajo

• 1. Análisis y descripción de puestos de trabajo
• 2. El proceso de analizar los puestos de trabajo
• 3. Análisis de la información

Unidad didáctica 5. Requisitos competenciales del servicio de formación

• 1. Qué mirar para encontrar las necesidades de formación
• 2. Problemas, cambios y proyectos de carácter tecnológico
• 3. Problemas de calidad
• 4. Problemas de coste
• 5. Problemas de plazo

Unidad didáctica 6. Planificación de la formación

• 1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
• 2. Contenidos generales de un plan de formación
• 3. Recursos para la implantación de los planes de formación
• 4. Nuevos enfoques de la formación
• 5. Desarrollo continuo de la formación
• 6. Recursos materiales para la formación
• 7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa

Unidad didáctica 7. Diseño de programas formativos

• 1. Contextualizados
• 2. Diseño formativo y desempeño

Unidad didáctica 8. Evaluación del plan de formación

• 1. El proceso de evaluación
• 2. Evaluación de los efectos

Unidad didáctica 9. Los costes de la planificación operativa para la formación y el desarrollo

• 1. Introducción
• 2. Contabilidad de la formación y el desarrollo

Unidad didáctica 10. Ayudas para formación continua. Cómo Gestionar las bonificaciones eficazmente

• 1. Formación profesional continua
• 2. Trabajadores que pueden optar a esta formación
• 3. Formación para empresas
• 4. Formación para trabajadores
• 5. Requisitos previos a la bonificación
• 6. Agrupación de empresas para la gestión integral del plan de formación

Módulo 2. Formación e-learning

Unidad didáctica 11. Las ventajas de la teleformación o formación virtual

• 1. Concepto de teleformación
• 2. Ventajas de la teleformación
• 3. Inconvenientes para el alumno

Unidad didáctica 12. El papel del teleformador/a

• 1. Introducción
• 2. Funciones del formador
• 3. Feedback a través de la red
• 4. Conclusiones
• 5. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as

Unidad didáctica 13. Proyectos de e-learning

• 1. Desarrollo de acciones formativas E-Learning
• 2. Dimensiones del proyecto E-learning
• 3. Equipo humano implicado
• 4. Tipos de actividades
• 5. Evaluación de las acciones formativas online

Unidad didáctica 14. Introducción a moodle

• 1. ¿Qué es Moodle?
• 2. Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning
• 3. Módulos Principales de Moodle
• 4. La Comunidad Moodle

• Anexo 1. Guía práctica sobre el análisis de los puestos de trabajo
• Anexo 2. Ejemplo de análisis de un perfil profesional
• Anexo 3. Cuestionario general del análisis de puesto de trabajo
• Anexo 4. Herramientas para la creación de contenidos e-learning

PARTE 2. GESTIÓN DE PLATAFORMAS E-LEARNING CON MOODLE: INSTALACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y USO AVANZADO

Módulo 1. Introducción al Moodle e instalación

Unidad didáctica 1. Introducción a moodle

• 1. Historia de Moodle
• 2. Definición y características de la plataforma de Elearning Moodle
• 3. Teoría del constructivismo social aplicada a Moodle
• 4. Módulos principales en Moodle

Unidad didáctica 2. Instalación de Moodle

• 1. Instalación en local
• 2. Instalación en servidor
• 3. Registro en MoodleCloud
• 4. Ajustes de la página principal

Unidad didáctica 3. Entorno de Moodle

• 1. Interfaz de la plataforma
• 2. Menú de administración
• 3. Repositorios y gestión de ficheros
• 4. Gestión de bloques y filtros
• 5. Configuración de la contraseña
• 6. Cambio de idioma

Unidad didáctica 4. Personalización de moodle

• 1. Modo edición
• 2. Iconos

Unidad didáctica 5. Creación de un curso en moodle

• 1. Formatos de curso
• 2. Partes de la homepage
• 3. Categorías y subcategorías
• 4. Matriculación de usuarios
• 5. Gestión de grupos
• 6. Gestión de roles y permisos
• 7. Uso de tags
• 8. Subida, eliminación y reinicio de un curso

Módulo 2. RECURSOS EN MOODLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECURSOS DE COMUNICACIÓN EN MOODLE

• 1. Foro
• 2. Chat
• 3. Consulta
• 4. Retroalimentación
• 5. Encuesta
• 6. Correo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS INTERACTIVOS EN MOODLE

• 1. Archivos multimedia
• 2. Libros
• 3. Enlaces
• 4. Portafolios
• 5. Contenido IMS
• 6. SCORM
• 7. Cómo se crea un contenido SCORM
• 8. Cómo se prueba un contenido SCORM
• 9. Datos SCORM de seguimiento
• 10. Creación de contenido con eXelearning y su integración en Moodle
• 11. Creación de ejercicios de autoevaluación con HotPotatoes, herramientas e-learning ysu integración en Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDADES EN MOODLE

• 1. Tarea
• 2. Taller
• 3. Base de datos
• 4. Glosario
• 5. Lección
• 6. Cuestionario
• 7. Wiki

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREGUNTAS EN MOODLE

• 1. Banco de preguntas
• 2. Categorías de preguntas
• 3. Exportación e importación de preguntas
• 4. Tipos de preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS DEL PROFESOR

• 1. Bitácora
• 2. Informes
• 3. Estadísticas
• 4. Calendario
• 5. Insignias

MÓDULO 3. ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PANEL DE ADMINISTRACIÓN

• 1. Gestión de usuarios
• 2. Libro de calificaciones
• 3. Copias de seguridad
• 4. Finalización de actividad y de curso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOODLE EN SERVIDOR REMOTO

• 1. Darse de alta en un servidor
• 2. Importar la base de datos a un servidor remoto
• 3. Conexión de la web con la base de datos
• 4. Subir archivos web mediante FTP
• 5. Mobile app

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOVEDADES DE LA ÚLTIMA VERSIÓN DE MOODLE

• 1. Para todos los usuarios
• 2. Para profesores
• 3. Para administradores