MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA
TEMA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
TEMA 2. PSICOLOGÍA
TEMA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
TEMA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL
TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
TEMA 8. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS

MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
TEMA 1. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
TEMA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
TEMA 3. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
TEMA 4. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
TEMA 5. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
TEMA 1. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
TEMA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
TEMA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II
TEMA 4. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
TEMA 5. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TEMA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
TEMA 7. TRASTORNOS DEL SUEÑO
TEMA 8. SABER COMER
TEMA 9. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA
TEMA 10. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
TEMA 11. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES
TEMA 12. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
TEMA 13. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
TEMA 14. LOS CELOS INFANTILES
TEMA 15. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
TEMA 16. AUTOESTIMA INFANTIL
TEMA 17. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

En YaEstudio individualizamos nuestro itinerario lectivo mediante el seguimiento contínuo y personalizado de todos y cadauno de nuestros alumnos. Nuestra metodología de enseñanza onroom está basada en el uso de nuevas tecnologías, en un entorno activamente didáctico, próximo y cooperativo.

La formación onroom da un paso adelante en la formación a on-line siendo fruto de la evolución y de la adaptación a los tiempos, medios y soportes que se generado para mejorar la docencia y, sobretodo, el aprendizaje del alumno.

Esta formación consiste en un método interactivo mediante el cual el profesor actúa como mentor sobre el alumno y le acompaña en el proceso de aprendizaje. Para ello, utiliza las nuevas tecnologías aplicadas al campo de la enseñanza como son los foros, chats o correos electrónicos propios de la formación e-learning. El alumno no adquiere solamente el material de estudio y los medios interactivos de comunicación con los profesores de nuestra escuela, sino que percibe un valor añadido en su formación y que enriquecen su aprendizaje ya que con esta metodología se persigue enlazar la formación del alumno directamente con su profesor quien tutoriza sus estudios de forma personalizada.

Nuestros recursos metodológicos: