Especialización en Patrimonio como Recurso Didáctico
Global MasterPostgrado online
460 €
Duración : 3 Meses
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El curso online de Especialización en Patrimonio como Recurso Didáctico forma parte de la programación de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
A lo largo de este curso estudiaremos las posibilidades que nos ofrece el Patrimonio Histórico a nivel educativo, se analizarán recursos culturales y se llevarán a cabo proyectos didácticos que contribuyan a dinamizar el Patrimonio Cultural. Para esto se contaremos con el estudio de ejemplos reales y documentos que nos ayudarán a conocer las herramientas y recursos que tenemos para poder elaborar actividades y programas didácticos e interpretativos del Patrimonio Cultural.
Este curso no solo está destinado a profesores que deseen dinamizar el patrimonio desde las aulas sino a todos aquellos licenciados, diplomados y graduados en distintas especialidades que deseen llevar a cabo iniciativas relacionadas con el Patrimonio Histórico, así como a la formación de gestores del patrimonio, agentes culturales, monitores socio culturales y todos aquellos profesionales que deseen actualizarse y reciclarse profesionalmente.
Es nuestro deseo servir de plataforma de formación cualificada y de calidad a los profesionales de las Humanidades en cualquier área del desarrollo de su profesión.
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Objetivos
Enseñar las herramientas y técnicas necesarias para acercar nuestro patrimonio a todo tipo de público. Aprender a poner en marcha y diseñar proyectos de dinamización cultural, que contribuyan a la difusión y acercamiento del Patrimonio Cultural y Natural. Conocer recursos didácticos existentes en la actualidad a partir de itinerarios diseñados para Ciencias Sociales. Proporcionar al profesorado recursos y materiales que le permitan el diseño y la elaboración de guías didácticas. Acercar las aulas escolares al patrimonio. Ofrecer una formación específica y continua a los interesados en la materia y cubrir un vacío formativo cada vez más demandado por estos profesionales.
A quién va dirigido
Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales. Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.
Requisitos
Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales. Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.
Temario completo de este curso
El programa formativo del curso responde a los siguientes temas:
MÓDULO 1: Evolución del patrimonio histórico.
1.1 Introducción.
1.2 Evolución del concepto de patrimonio histórico.
1.3 El patrimonio histórico español.
1.4 Introducción a la legislación patrimonial en Latinoamérica ejemplos: el caso de Argentina.
MÓDULO 2: El patrimonio histórico como recurso didáctico.
2.1 El patrimonio y la educación.
2.2 El patrimonio en el aula.
2.3 La formación del profesorado.
2.4 El estudio del patrimonio en la enseñanza de Latinoamérica.
MÓDULO 3: Los museos y la escuela.
3.1 Los museos como espacios de la cultura y del aprendizaje.
3.2 Departamentos educativos en los museos.
3.3 Talleres y actividades didácticas en los museos.
MÓDULO 4: La interpretación del patrimonio.
4.1 Aproximación al concepto de interpretación.
4.2 Padres de la interpretación.
4.3 Concepto actual de la interpretación.
4.4 La planificación en al Interpretación del Patrimonio.
4.5 Ejemplos de Centros de Interpretación en España y Argentina
MÓDULO 5: Diseño de guías didácticas e itinerarios.
5.1 Tipos de público.
5.2 Diseño de guías didácticas.
5.3 Diseño de Itinerarios didácticos y Culturales: España y Latinoamérica.
5.4 Propuestas de otros Proyectos Educativos.
5.5 Materiales y Recursos Didácticos.
MÓDULO 6: Taller de proyectos y experiencias.
6.1 Unidad didáctica y patrimonio.
6.2 Casos prácticos de talleres educativos relacionados con el patrimonio: España y Latinoamérica.
MÓDULO 7: Actividad final.
Diseño de una ruta o itinerario cultural o natural elegido por el alumno.
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