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Postgrado Título de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos ...

Postgrado Título de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta

Fundación Adana

Postgrado online


1001-2000 €

Duración : 12 Meses

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Objetivos

•Ampliar tu formación como profesional, en cualquiera de las especialidades a las que se dirige este postgrado. •Estudiar casos reales a partir de las experiencias de los profesores y de las numerosas actividades y proyectos llevados a cabo en Fundación Adana y en entidades colaboradoras. •Analizar la realidad de los pacientes con TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta. •Aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico del TDAH, otros trastornos del neurodesarrollo, los Trastornos del Aprendizaje y los Trastornos de la Conducta. •Conocer y practicar con los recursos terapéuticos disponibles para atender a niños y jóvenes con estos trastornos. •Reforzar e incrementar las habilidades necesarias para alcanzar la excelencia en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido

Dirigido a profesionales que bien acaben de introducirse en el mundo de la educación o la psicología, o para aquellos que desean reciclar sus conocimientos o redirigir su tarea profesional.

Requisitos

Como requisito de admisión es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en las siguientes especialidades: medicina, psicología, psicopedagogía, pedagogía, magisterio, enfermería, trabajo social o logopedia. Con la posibilidad de atender de manera particular otras solicitudes.

Temario completo de este curso

El curso de Postgrado se configura por 4 módulos:
MOD.1: Aspectos generales en el diagnóstico y tratamiento de los principales
trastornos mentales en la infancia y la adolescencia.
MOD.2: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
MOD.3: Los trastornos de la conducta.
MOD.4: Los trastornos del aprendizaje.Practicum
En estos módulos se desarrollan los siguientes contenidos:
Trastornos de inicio en la infancia:
•El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), de la primera
infancia a la edad adulta.
•El Trastorno negativista desafiante
•El Trastorno de la conducta
•Los Trastornos del aprendizaje: Trastorno de la lectura,Trastorno del cálculo y
Trastorno de la expresión escrita
•Trastornos de Tics: Trastorno de la Tourette
•Trastornos del Espectro del Autismo. Síndrome de Asperger
Otros trastornos en la infancia, adolescencia y edad adulta:
•Trastornos de ansiedad
•Trastornos del estado de ánimo: Trastorno depresivo y Trastorno bipolar
•Trastorno antisocial de la personalidad
•Trastornos por abuso de sustancias y otras adicciones
•Fenotipos específicos: Síndrome X Frágil y Trastornos del espectro alcohólico
fetal
CONTENIDOS DEL PROGRAMA II
Causas y mecanismos implicados en la aparición de estos trastornos.
La evaluación de estos trastornos:
•La entrevista clínica
•Escalas de detección
•Tests y cuestionarios
•La exploración neuropsicológica
•Diagnóstico diferencial
•Comorbilidades y problemas asociados
Abordaje y tratamiento de estos trastornos:
• Intervención con los niños y jóvenes
•Intervención con los adultos
•Psicoeducación a las familias
•Psicoeducación a los docentes y programas en las escuelas
•Tratamiento conductual
•Entrenamiento en habilidades socioemocionales
•Entrenamiento en autoinstrucciones
•Grupos de ayuda mutua
•Coaching
•Tratamiento farmacólogico
•Tratamiento psicopedagógico
•Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos
La resolución de conflictos:
•Conflictos en el hogar
•Conflictos en la escuela
•Relación familia-escuela
•La agresividad
•El "Bullying"
El fracaso escolar:
•Intervención psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje. Las
reeducaciones psicopedagógicas
•Estrategias para mejorar la motivación, la autoestima y la comunicación
•El niño y joven con altas capacidades



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