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Formador Ocupacional

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Curso presencial

Cáceres


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Si te dedicas a la educación y a la formación profesional, este curso que añadimos a nuestro catálogo de Lectiva.com te ayudará a ampliar conocimientos o simplemente reciclarlos para que estés al tanto de todas las novedades docentes. El centro Cenproex pondrá a disposición de todas aquellas personas que se matriculen las mejores herramientas para ser un excelente profesional en la docencia.

El curso está destinado a profesionales de la educación en general. Esta formación ayudará al docente a programar acciones formativas, a proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características del grupo humano con el que trabaje y, en definitiva, le servirá para que contribuya a la mejora de la calidad de la formación.

El curso se impartirá de manera presencial y constará de 11 módulos en los que se impartirán las 25 unidades del temario. Por tanto, se ofrece un temario amplio y detallado al alumno para que su educación sea lo más precisa posible. La duración total del curso es de 300 horas lectivas.

No dudes en ampliar tu formación si eres docente y quieres reciclar todos los conocimientos que ya tienes. Estar al tanto de todas las novedades en el ámbito de la educación te permitirá participar activamente de la mejora de la calidad de enseñanza. En esta página de Lectiva.com encontrarás todos los detalles que necesitas saber sobre este curso.

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Fecha inicio

Cáceres

Temario completo de este curso


CONTENIDO / TEMARIO.
MODULO I. ENCUADRE DE LA FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL.
Tema 1. Encuadre de la Formación Profesional Ocupacional.
MODULO II. LA INTERACCION DIDACTICA I.
Tema 2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 3. La interacción didáctica.
Tema 4. El/la discente.
MODULO III. LA INTERACCION DIDACTICA II.
Tema 5. Facetas, competencias profesionales y cualidades personales del/de la docente. Como
mejorador/a de su propia actividad, y educador/a en la corresponsabilidad.
Tema 6. El/la docente: Líder formal del grupo.
Tema 7. Principales habilidades docentes y comportamientos pedagógicos. El/la docente como fuente de
problemas. Algunas sugerencias.
MODULO IV. LA PROGRAMACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Tema 8. Concepto y finalidad de la programación de proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 9. Elementos de la programación del proceso d€ enseñanza-aprendizaje.
MODULO V. EL GRUPO Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Tema 10. El Grupo.
Tema 11. El aprendizaje cooperativo.
MODULO VI. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO.
Tema 12. Definición y finalidad del aprendizaje autónomo. Sus estrategias. Y su relación con el grupo.
Tema 13. Los tres pilares del aprendizaje autónomo. E papel del/de la docente. Condiciones.
MODULO VII. METODOLOGIA DIDACTICA.
Tema 14. Métodos didácticos.
Tema 15. Técnicas de formación.
MODULO VIII. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS.
Tema 16. Definición y tipología de los medios y recursos didácticos.
Tema 17. Medios tradicionales.
Tema 18. Medios audiovisuales.
Tema 19. Nuevas tecnologías.
Tema 20. Criterios de selección de los medios y recursos didácticos.
MODULO IX. EVALUACION DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
Tema 21. Características generales de la evaluación.
Tema 22. Tipos de evaluación.
MODULO X. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE.
Tema 23. Técnicas e instrumentos de evaluación. Características y clasificación.
Tema 24. Análisis e interpretación de los resultados.
MODULO XI. SEGUIMIENTO FORMATIVO.
Tema 25. Seguimiento formativo.
ANEXO 1: ACTIVIDADES DE DINAMICA DE GRUPOS.
ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE EVALUACION USADOS EN FORMACION.
La acreditación de este curso de "Formador Ocupacional" se certifica por un total de 300 horas lectivas.

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