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Formación de Formadores

Formación de Formadores

Grup CIEF

Curso subvencionado para trabajadores presencial

Barcelona


Gratis

Duración : 8 Días

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Fecha inicio

Barcelona

Requisitos

No son necesarios conocimientos previos en la materia.

Temario completo de este curso

Unidad 1: métodos y técnicas de formación contínua

situar la formación y al formador en el contexto de la organización

  • la formación, instrumento básico de competitividad en la empresa
  • el papel del formador interno
  • diagnóstico de las propias necesidades de desarrollo

métodos pedagógicos

  • análisis de los métodos escolares tradicionales: su inadaptación a la mentalidad de los adultos
  • las motivaciones del adulto para aprender
  • la comunicación pedagógica plena: las necesarias retroalimentaciones (feed-backs) informativas y actitudinales

saber comunicarse ante el grupo

  • saber que decir en el curso (preparación)
  • atreverse a decirlo (lenguaje de gestos y ánimo necesario)
  • decirlo bien (formas y maneras adecuadas)
  • la necesidad de improvisar para adaptarse al grupo
  • escoger métodos y técnicas eficaces
  • los diferentes métodos pedagógicos y su utilización
  • creatividad en los métodos o la alternativa al método magistral
  • perfeccionamiento en los medios didácticos activos: estudio de casos, rollplaying, juegos didácticos y de empresa, brainstorming, tng, etc.
  • Las diferentes ayudas audiovisuales: técnicas de empleo

nuevas tecnologías de la formación continua


unidad 2: el diseño y puesta a punto de la formación

estructurar y diseñar la acción de formación. Objetivos y evaluación

  • diseño de la acción formativa
  • objetivos de la formación: operativos y de gestión
  • entrenamiento en la formulación de objetivos y su correspondiente instrumento de evaluación
  • elección de la metodología más adecuada en función de los objetivos
  • temporalización de la acción de formación: el desarrollo cronológico con criterio pedagógico
  • contenidos y manuales. Formación manualizada y documentación de profesor y alumno
  • guía pedagógica del formador

puesta a punto del formador

  • reflexión sobre el estilo personal de aprendizaje
  • autodiagnóstico del estilo de formador
  • utilización de métodos pedagógicos a aplicar teniendo en cuenta medios y cultura de la organización

evaluar la eficacia pedagógica de las acciones formativas

  • definir la contribución del formador a la evaluación
  • remarcar los momentos y útiles de evaluación del formador
  • hacer balance de la acción formativa


unidad 3: liderazgo y animación en formación

organizar el desarrollo de la animación

  • crear un ambiente para el aprendizaje: acoger e implicar
  • vender los objetivos de formación: despertar el interés de los asistentes
  • elegir una distribución de la sala que favorezca la participación

desarrollar un estilo interactivo de animación

  • estimular la participación, alternando los métodos adecuados: plenario, pequeño grupo, individual
  • utilizar técnicas de comunicación pedagógica

­ incitar a hablar

­ hacer preguntas

­ escuchar

­ sintetizar

­ valorar las aportaciones del asistente

liderazgo, animación y gestión del grupo en los diferentes momentos de su evolución

  • la composición del grupo: criterios de agrupamiento
  • técnicas para el arranque del curso
  • variantes de trabajo: grupo grande o plenaria, trabajo en comisiones y puesta en común. La coanimación
  • la moderación y resolución de las situaciones problemáticas

el cierre del curso: cómo abordarlo y resolver las dificultades que se presenten

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