Máster online
Duración : 11 Meses
Cada vez es más alta la demanda de estudiantes extranjeros que desean aprender la lengua castellana. Por este motivo y tratando de formar a nuevos docentes profesionales, Lectiva.com añade a su catálogo formativo el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) impartido por el centro Global Master.
El máster tiene como objetivo formar al profesorado de español como lengua extranjera y dar una respuesta lo más eficaz posible a las necesidades de sus destinatarios. Además, quiere dotar de recursos a los docentes para que estos puedan desenvolverse en contextos educativos determinados o desarrollar aspectos específicos del conocimiento y uso de la lengua española que pueden requerir una mayor atención o profundización. Está organizado por el Departamento del Instituto de Idiomas de la Universidad a Distancia de Madrid y dirigido por Aurora Centellas.
Las distintas asignaturas del máster están orientados a ampliar la competencia del docente atendiendo a los siguientes ámbitos formativos: enfoques de enseñanza y aprendizaje de lenguas, planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, contextos de enseñanza aprendizaje, técnicas y habilidades docentes, recursos para la enseñanza y dinámica de aula, competencia y actividades comunicativas, desarrollo profesional, etc. La concepción multidimensional de la competencia docente y de su desarrollo contribuirá no solo a mejorar la calidad de la formación y a enriquecer la formación, sino también a que los profesores identifiquen mejor sus necesidades y planifiquen con más criterio su desarrollo profesional.
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Objetivos
•Conocer los distintos enfoques metodológicos para la didáctica del español como lengua extranjera ELE. •Hacer un recorrido por las distintas perspectivas y enfoques para la enseñanza de una lengua extranjera. •Ofrecer una visión profunda del proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. •Analizar críticamente la experiencia en el aula. •Dotar a cada participante de las herramientas didácticas fundamentales y familiarizarse con las diversas técnicas y recursos didácticos del aula. •Proveerse de criterios didácticos prácticos para planificar las clases. •Desarrollar técnicas y habilidades para la actuación docente en el aula, con distintos agrupamientos y recursos •Observar la actuación docente, experimentarla y reflexionar sobre las competencias del profesor de español y sobre la manera de explotarlas. •Actualizar los conocimientos sobre la lengua española en sus distintos niveles de análisis. •Familiarizarse con el uso de materiales e instrumentos de evaluación. •Proporcionar herramientas de evaluación del proceso enseñanza- aprendizaje. •Analizar las características del español con fines específicos. •Utilizar de manera reflexiva las TIC integradas en un entorno didáctico referido a las segundas lenguas (L2). •Fomentar el desarrollo y la investigación profesional del docente en ELE.
A quién va dirigido
•Profesores de de lengua española o lenguas extranjeras que deseen adquirir y desarrollar conocimientos en la enseñanza del español como lengua extranjera. •Licenciados en Filología, Humanidades, Traducción e interpretación, o Ciencias de la Educación que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español.
Requisitos
•Profesores de de lengua española o lenguas extranjeras que deseen adquirir y desarrollar conocimientos en la enseñanza del español como lengua extranjera. •Licenciados en Filología, Humanidades, Traducción e interpretación, o Ciencias de la Educación que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español.
Temario completo de este curso
PROGRAMA FORMATIVO
Fundamentos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
Didáctica de la Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera.
Competencia comunicativa en la enseñanza de español.
Habilidades lingüísticas y comunicativas.
Diseño y programación de cursos.
Gestión y manejo del aula.
Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas extrajeras.
Enseñanza de español con fines específicos.
Análisis y producción de materiales para la clase de ELE.
Prácticas de enseñanza y observación (obligatorias)
Memoria de investigación.
Técnicas de investigación docente para la elaboración de la memoria.
Prácticas