Curso online
Duración : 4 Semanas
Los nuevos entornos y dispositivos de lectura digital (eReaders, tablets, consolas…) abren todo un mundo de nuevas posibilidades a los creadores. La incorporación de sonido, imágenes en movimiento, propuestas de interacción o juego, etc. a los materiales de lectura puede utilizarse, y de hecho se utiliza, como mero reclamo publicitario, pero también ha dado lugar a ejemplos sobresalientes que enriquecen la experiencia de lectura o la experiencia estética. El objetivo del curso es ofrecer un panorama de la oferta actual concebida para público infantil y juvenil; así como presentar los criterios que deben regir las tareas de análisis y selección.
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Objetivos
Reflexionar sobre las capacidades e intereses de los lectores en los distintos tramos evolutivos que atraviesan de la infancia a la adolescencia. Ofrecer un panorama de la oferta actual de dispositivos y propuestas de lectura digital para público infantil y juvenil. Conocer la tipología y caracterización de los materiales de lectura digital dirigidos a niños y jóvenes. Asentar criterios de selección de los materiales de lectura digital y establecer parámetros e indicadores para valorar la calidad y adecuación de las lecturas. Proporcionar herramientas de apoyo para el desarrollo de la labor de análisis y selección.
A quién va dirigido
Bibliotecarios y documentalistas, gestores culturales, animadores socioculturales, educadores, editores, estudiantes y profesionales relacionados con la lectura o que quieran encontrar otras miradas que poder aplicar en sus trabajos fuera del ámbito estrictamente bibliotecario o cultura.
Temario completo de este curso