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Alium Formación

Curso online


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En un entorno virtual, entendemos al tutor como un facilitador de aprendizajes, un guía, un orientador que acompañará al alumno al buen logro de su formación. Por tanto, es necesario que adquieran conocimientos sobre las herramientas tecnológicas y su aplicación pedagógicamente efectiva. Las reglas de juego cambian, y saber cómo enseñar en estos nuevos entornos y dominar una buena acción tutorial que garantice el éxito de todos los participantes es de vital importancia.

A través de Lectiva.com, se te ofrece la posibilidad de realizar este curso para que te conviertas en un profesional y puedas trabajar de ello. Por tanto, serás capaz tanto de conocer cómo funciona el sector educativo como de planificar un proyecto de implantación. Asimismo, conocerás el modo de llevar a cabo una gestión tecnológica de tu proyecto de implantación.

Gracias a la excepcional metodología a distancia del curso, disfrutarás de un campus virtual propio las 24 horas del día, de modo que nunca será un problema la compaginación de estudios con tu trabajo y tu vida diaria. Sigue el enlace que tienes en esta página de Lectiva.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso. Desde Lectiva.com se te informará de todo sin compromiso alguno.

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Objetivos

La formación tiene como objetivo identificar las diferencias entre las competencias y tareas del profesor presencial y del tutor virtual. Asimismo, dominar estrategias para sostener y dinamizar la comunidad de aprendizaje.

A quién va dirigido

Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.

Requisitos

Matricularse

Temario completo de este curso

Contenidos:

Tema 1. La Teleformación: Definición y Características

  • El Impacto de las Nuevas Tecnologías en la Educación
  • Evolución de la Formación a Distancia
  • El Concepto de Teleformación o “E-Learning”
  • ¿Qué es el B-Learning o Blended Learning?
  • Cambios Respecto a la Enseñanza Presencial
  • El Modelo Pedagógico del “E-Learning”
  • Ventajas
  • Inconvenientes
  • Lo que hemos aprendido
  • Test

Tema 2. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje

  • Introducción a los Entornos Virtuales de Aprendizaje.
  • Elementos del “E-Learning”
  • La Estandarización
  • Los Estándares
  • Futuras Directrices
  • Evaluación de un Entorno Virtual de Aprendizaje I
  • Evaluación de un Entorno Virtual de Aprendizaje II
  • Lo que hemos aprendido
  • Test

Tema 3. Diseño de Acciones Formativas en Teleformación

  • Usuarios y Roles en el Diseño y Desarrollo de la Teleformación
  • Componentes en el Diseño y Desarrollo de Programas de Teleformación

Planificación de un Curso

Objetivos Didácticos

Contenidos

  • Ejercicios y Actividades
  • Evaluación y Seguimiento
  • Componentes de la Evaluación de un Programa
  • Evaluación del Impacto
  • Lo que hemos aprendido
  • Test
Tema 4. ElAlumno
  • Etapas
  • Características I
  • Características II
  • Tareas Habituales
  • La Formación de Adultos
Tema 5.ElTeleformador
  • Introducción
  • Cualidades
  • Competencias Profesionales
  • Funciones de la Tutoría a Distancia
  • Ratio Tutor/Alumno y Tipos de Tutorías
  • La Tutoría Online
  • La Atención del Alumno
  • Técnicas de Motivación
  • Técnicas Pedagógicas
  • Propuesta de Actividades
  • La Evaluación del Alumno
  • Lo que hemos aprendido
  • Test
Tema 6.Evaluacióndelas Acciones Formativas
  • Enfoques en la Evaluación del E-Learning
  • Definición de Evaluación
  • Evaluación de la Participación y Aprendizaje de los Alumnos
  • La Evaluación del Proceso Formativo
  • Lo que hemos aprendido
  • Test
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