Tema 1.- El Proceso de enseñanza-aprendizaje.

El Proceso de enseñanza-aprendizaje en la Formación de Adultos: Características de las Personas Adultas, Características del Alumnado Adulto y Aprendizaje.
La Relación Formación Trabajo.
El Diagnóstico Inicial: el Grupo de Aprendizaje.
El Análisis del Trabajo: Su Importancia en la Formación.

Tema 2.- Programación de Acciones Formativas.

Programación de Acciones Formativas: Definición de Programación y Finalidad de la Programación.
Elementos de la Programación.
Grupo de Aprendizaje: ¿Cómo Formular?, Clasificación de los y Taxonomías. Contenidos Formativos: Criterios para Seleccionar Contenidos y Técnicas de Secuenciación de Contenidos.
Actividades. Metodología: Concepto de Método Didáctico, Clasificación de Métodos Didácticos, Metodología Centradas en la Transmisión de la Información, Metodología Centradas en los Procesos de Aplicación, Metodología Centradas en la Actividad del Alumnado y El Fenómeno del Grupo.
Distribución Temporal.
Recursos Didácticos: Selección y Clasificación.
Evaluación.