Formación Laboris

Curso de Dislexias y Discalculias del Desarrollo

Centro de Asistencia Neuroeducativa
Centro de Asistencia Neuroeducativa

Curso Distancia

Precio: 105,24 € 52,62 €
Descuento: Bonificación del 50% a usuarios de Emagister.
Duración: 4 meses

Resumen del curso

Objetivos: 1.- Brindar al cursante información científica y técnica, basada en los nuevos aportes de las neurociencias, que le permitan ampliar y actualizar su práctica profesional. 2.- Acercar herramientas para una adecuada detección precoz de los trastornos de lectoescritura y conocimientos matemáticos. 3.- Capacitar al cursante para el abordaje pedagógico de estas dificultades.

Requisitos: Si bien no existen requisitos especiales para acceder a la capacitación, por el nivel de tratamiento de los temas se prefiere cursantes que tengan formación y/o experiencia en pedagogía, docencia, psicopedagogía, neurociencias, y disciplinas afines.

A quién va dirigido: Se trata de un curso especialmente dirigido a quienes en su trabajo cotidiano atienden niños con dificultades de lenguaje, especialmente dislexias; y de dominio de conceptos matemáticos. Estas dificultades suelen combinarse en un niño, dificultando el diagnóstico, y en consecuencia, retrasando la aplicación de una terapia efectiva. Este curso está destinado a docentes de todos los niveles de la educación, estudiantes de institutos superiores de formación docente y profesionales que atienden al emergente educativo: Psicopedagogos y licenciados en Psicopedagogía, logopedas, maestros de lenguaje,etc. Por su nivel técnico – científico también puede ser de interés de médicos, pediatras, neuropediatras, psiquiatras y neurólogos infantiles.

Información adicional

Formas de pago: Tarjetas de crédito - Tarjetas de débito - Otras modalidades según cada país. Planes de financiación.Para cursantes del exterior de Argentina: A través de PayPal, o por envío de dinero mediante Western Union.Para cursantes de Argentina: Todas las opciones de pago y financiación del sistema Mercado Pago.

 
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Temario completo de este curso

Contenido Módulo 1 Recurso multimedia N° 1.
  • Marco introductorio general a las necesidades educativas especiales. Clasificación funcional de las NEE desde un punto de vista curricular contextuado.
  • Necesidades especiales de adaptación curricular propiamente dicha.
  • De adaptación de objetivos:.
  • De adaptación de contenidos.
  • De adaptaciones metodológicas.
  • De adaptaciones en la evaluación.
  • De adaptación de tiempos.
  • Necesidades especiales de adaptaciones que faciliten el acceso al currículum.
  • De lugares específicos de trabajo.
  • De recursos personales.
  • De materiales específicos (facilitadores).
  • De medidas de acceso físico.
  • Recurso multimedia N° 2. NEE transitorias y permanentes.
  • Causas de las NEE transitorias.
  • Causas socioculturales determinantes de NEE.
  • Pobreza y necesidades educativas especiales.
  • Causas educativas determinantes de NEE.
  • Los sin sentido de la escuela Causas familiares determinantes de NEE. Expectativas familiares Sobreprotección.
  • Actitud de los padres hacia la escuela.
  • Causas individuales determinantes de NEE.
  • Problemas de salud.
  • Problemas emocionales-sociales.
  • Estilos de aprendizaje
  • Recurso multimedia N° 3 La intervención psicopedagógica.
  • Introducción.
  • ¿a quién recurro si tengo un alumno con dificultades?
  • ¿quiénes necesitan adecuaciones curriculares?
  • Modalidades y ámbitos de intervención psicopedagógica.
  • Enfoques de intervención psicopedagógica.
  • Praxis psicopedagógica Enfoque clínico.
  • Enfoque educativo. ¿de qué hablamos cuando hablamos de dificultades en el aprendizaje?
  • Muchas definiciones que expresan un problema complejo
  • Dificultad de aprendizaje y disfuncionalidad institucional
  • Conceptualización neuropsicológica de los procesos de aprendizajes y sus discapacidades
Contenido Módulo 2
  • Recurso multimedia N° 4. Características anatómicas y funcionales del sustrato de la cognición
  • Recurso multimedia N° 5 Corteza frontal premotora.
  • Corteza frontal motora.
  • Corteza parietal o sensorial.
  • Area de asociación sensorial.
  • Corteza occipital o visual.
  • Lobulo temporal. Rinencéfalo.
  • Lóbulo de la ínsula Recurso multimedia N° 6 y 7.
  • Las áreas especializadas del conocimiento.
  • Relaciones entre cerebro anterior y cerebro posterior respecto de las funciones cognitivas
  • Recurso multimedia N° 8.
  • La conducción del impulso nervioso.
  • Recurso multimediaN° 9.
  • Memoria y aprendizaje.
  • Bases neuropsicológicas del aprendizaje del lenguaje escrito.
  • Recurso multimedia N° 10.
  • Modelo de la ruta doble.
  • Ruta fonológica del lenguaje
Contenido Módulo 3
  • Recurso multimedia N° 11 Despistaje pedagógico.
  • Tareas para la evaluación de la producción escrita.
  • Alteraciones centrales de la escritura.
  • Disgrafía fonológica.
  • La disgrafía superficial.
  • La disgrafía profunda.
  • Alteraciones del nivel grafémico.
  • Las alteraciones periféricas de la escritura.
  • Alteración del nivel alográfico.
  • Alteraciones de los patrones motores de la escritura (disgrafía apráxica). Disgrafía aferente.
  • Recurso multimedia N° 12 Lenguaje y fracaso escolar Desarrollo normal del lenguaje.
  • La evaluación del lenguaje.
  • Trastornos del habla (del proceso de expresión verbal).
  • Trastornos del lenguaje (de la estructuración lingüística o sintáctica). Estrategias en el área del lenguaje: Recurso multimedia N° 13 Conciencia fonológica y dislexia.
  • Los niveles lingüísticos en la lectura.
  • Recurso multimedia N° 14 ¿qué es la dislexia?
  • Mecanismos celulares y moleculares.
  • Fenotipo cognitivo de la dislexia del desarrollo.
  • Clasificación neurológica de las dislexias.
  • Síndrome disléxico - disgráfico dislingüístico.
  • Síndrome disléxico disgráfico visomotor.
  • Dislexia.
  • Rasgos disgráficos.
  • Dislexia.
  • Rasgos disléxicos
  • Leximetría elemental en el aula.
  • Tratamiento de la dislexia
  • Sugerencias específicas para las situaciones de aula
Contenido Módulo 4
  • Neuropsicología de la aritmética elemental
  • Recurso multimedia N° 15
  • Los primeros estudios.
  • El síndrome de Gerstmann.
  • Habilidades numéricas y razonamiento general.
  • Habilidades numéricas y memoria.
  • Especialización hemisférica
  • Modelos de circuitos cerebrales implicados en el cálculo y en el procesamiento numérico Discalculia.
  • Definición Clases de discalculia escolar.
  • Bases neuropsicològicas Alteraciones y localizaciones lesionales.
  • El problema de la localización.
  • Valoración neuropsicológica.
  • Signos o síntomas de la discalculia escolar.
  • Recurso multimedia N° 16
  • Propuesta de actividades Material que se utiliza para la enseñanza y recuperación de habilidades matemáticas.
  • Ábacos Utilidades didácticas del ábaco.
  • Regletas matemáticas de George Cuisenaire.
  • Bloques lógicos de Dienes Utilidad de los bloques lógicos de Dienes.
  • Variantes de bloques lógicos.
  • Geoplanos.
  • Pentominos.
  • Poliominós y pentominos.
  • Actividades en el nivel primario con pentominos.
  • Policubos.
  • Sugerencias didácticas sobre la utilización de policubos.
  • Actividades en primaria con multicubos.
  • Tangram.
  • Sugerencias didácticas para educación infantil.
  • Propuesta de evaluación.
 
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