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Master en Monitor de Equinoterapia.

Master en Monitor de Equinoterapia.

EDUCA BUSINESS SCHOOL

Máster a distancia


1.495

Duración : 12 Meses

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Objetivos

Conocer los sistemas implicados en la anatomía del cuerpo humano. Diferenciar los diferentes tipos de discapacidades existentes y analizar su relación con la terapia en equinoterapia. Analizar los beneficios y principios de la equinoterapia así como, poder realizar un programa para las sesiones de equinoterapia. Profundizar en las características del mundo ecuestre relacionadas con la equinoterapia para poder llevar a cabo una sesión, cumpliendo las condiciones generales de seguridad. Saber cuales son las leyes a las que se acoge esté tipo de terapias así como los requisitos que deben de cumplir. Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada. Determinar intervenciones dirigidas a fomentar la comunicación de los usuarios empleando Sistemas Alternativos de Comunicación.

A quién va dirigido

Este Master en Monitor de Equinoterapia está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además este máster en Monitor de Equinoterapia + Habilidades de Comunicación está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad concretamente en la inserción laboral de personas con discapacidad, dentro del área profesional de la atención social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad.

Requisitos

No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

Temario completo de este curso

Parte 1. Monitor de equinoterapia
  • Unidad didáctica 1. El cuerpo humano
  • Unidad didáctica 2. Didáctica de la equinoterapia
  • Unidad didáctica 3. Terapia con equinoterapia
  • Unidad didáctica 4. Equitación y mundo ecuestre
  • Unidad didáctica 5. Reglamento de la equinoterapia
Parte 2. Formador de formadores
  • Unidad didáctica 1. Estructura de la formación profesional
  • Unidad didáctica 2. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
  • Unidad didáctica 3. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
  • Unidad didáctica 4. Diseño y elaboración de material didáctico impreso
  • Unidad didáctica 5. Planificación de la formación
  • Unidad didáctica 6. Diseño de programas formativos
  • Unidad didáctica 7. Evaluación del plan de formación
  • Unidad didáctica 8. Evaluación en formación para el empleo aplicada a distintas modalidades de impartición
  • Unidad didáctica 9. Análisis del perfil profesional
  • Unidad didáctica 10. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente
  • Unidad didáctica 11. La formación e-learning
  • Unidad didáctica 12. El papel del teleformador/a
Parte 3. Habilidades de comunicación en personas con discapacidad
  • Unidad didáctica 1. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (saac).
  • Unidad didáctica 2. Conductas desafiantes de la persona con discapacidad en entornos laborales.
Parte 4. Pedagogía terapéutica
  • Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
  • Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
  • Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
  • Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
  • Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
  • Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales
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