ATENCIÓN TEMPRANA 0-3 AÑOS CON PRÁCTICAS
Alium FormaciónCurso a distancia
499 €
Duración : 12 Semestres
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Objetivos
Reconocer los problemas de conducta más habituales en el entorno infantil Adquirir conocimientos específicos y habilidades para implementar métodos de prevención y reconocimiento de los distintos problemas de conducta en niños Regular y manejar las emociones infantiles Reconocer las emociones de los demás, pudiendo de este modo desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales.
A quién va dirigido
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Requisitos
Matricularse
Temario completo de este curso
- Introducción.
- Como pasar de los asistencial a lo propiamente educativo
- 1.Modelo educativo.
- 2.El contexto socio-cultura. Y personal.
- 3.Finalidades para todo el primer ciclo de educación infantil
- 4.Reglamento de régimen interno.
- Cómo orientar las finalidades del centro hacia una propuesta educativa concreta
- 1.Objetivos de etapa
- 2.Objetivos de ciclo.
- 3.Grados de concordancia entre objetivos.
- 4.Organización general del centro
- Cómo realizar una estimulación educativa temprana mediante objetivos de aprendizaje
- 1.Objetivos por niveles y áreas de experiencia
- 2.Distribución de los ejes didácticos vertebradores.
- 3.Cómo presentar las unidades didácticas
- Cómo introducir estrategias metodológicas adaptadas.
- 1.El cesto de los tesoros
- 2.El juego heurístico
- 3.La estimulación cognitiva
- 4.Las redes de hipertexto.
- Cómo identificar materiales y recurso didácticos para un aprendizaje basado en proyectos.
- Proyecto 1: Visita al supermercado.
- Proyecto 2: Envases y reciclado.
- Proyecto 3: Juego coeducativo
- Cómo ajustar el sistema de evaluación
- 1.Principios
- 2.Objetivos
- 3.Características
- 4.Tipos
- 5.Procesos
- 6.Modelos de evaluación.
- Cómo estimular la participación familiar en la escuela infantil
- 1.Cómo potenciar la participación
- 2.Cómo introducir sistemas de registro
- 3.Cómo diseñar boletines informativos.
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