Objetivos: Generar animaciones 2D y 3D para producciones audiovisuales y desarrollar productos audiovisuales multimedia interactivos, integrando los elementos y fuentes que intervienen en su creación, teniendo en cuenta sus relaciones, dependencias y criterios de interactividad, a partir de parámetros previamente definidos.
Requisitos: Puesto que esta doble titulación incluye la obtención de una Formación Profesional de Grado Superior, necesitas cumplir los requisitos de acceso a un ciclo de grado superior. • Tener el título de graduado en Bachiller. • Tener el título de técnico/a o de técnico/a auxiliar. • Haber superado COU. • Tener otros estudios equivalentes a efectos académicos. • Haber superado la prueba de acceso a universidad para mayores de 25 años. • Haber superado la prueba de acceso a Grado Superior.
383 horas PRÁCTICAS de Formación en CENTROS DE TRABAJO o Proyecto de emprendimiento a través de la Fundación OBICEX.
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Requisitos: ACCESO DIRECTO:- Estar en posesión del Título de Bachiller.- Estar en posesión de un Título de Técnico Superior o Técnico Especialista.- Haber superado el curso de Orientación ...
Objetivos: Aprender a desarrollar videojuegos en el ámbito más artísitico, mediante el uso del software: 3DMax, Photoshop, Vray, ZBrush. También redondear tu perfil mediante el aprendizaje de ...
Requisitos: - Ser mayor de 21 años. - Ser titulado universitario o bien tener experiencia profesional en el sector.
Requisitos: Ser mayor de 21 años y estar en posesión de un título universitario, o bien tener experiencia profesional en el sector.
Requisitos: - Ser mayor de 21 años. - Ser titulado universitario o bien tener experiencia profesional en el sector.
Objetivos: - Conocer el ciclo de vida característico que todo proyecto tiene y aprender a gestionarlos, elaborando adecuadamente la documentación que lo compone y trabajando con las herramientas más ...
Objetivos: - Conocer el ciclo de vida característico que todo proyecto tiene y aprender a gestionarlos, elaborando adecuadamente la documentación que lo compone y trabajando con las herramientas más ...
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